【正文】 。（九）讓家長了了解并配合我們的工作。（八）做好幼小的知識銜接工作。要注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒學會自理、自立，逐漸減少成人的直接照顧，會正確的穿衣、褲、鞋，會保管、整理自己的學習用品和生活用品，懂得自我保護。特別是幼兒的執(zhí)筆姿勢，平時教師要經(jīng)常提醒督促，對個別姿勢不正確的幼兒要進行強化訓練，注意糾正。為了使幼兒入學后，能較快地適應小學的生活節(jié)奏，在大班第二學期，可延長時間，適當增加課時，（五）加強幼兒學習興趣、良好學習習慣的培養(yǎng)。（三）注意改變活動室的布局，在后期可將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾W班級式環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學班級式教學環(huán)境的體驗，促進幼兒身心的發(fā)展。（二）增強幼兒的文明禮貌教育。（二）使幼兒能順利過渡，從生活、活動、學習、生理等方面較好地適應新的學習環(huán)境。山城幼兒園2014年5月5日第五篇：幼兒園20152016幼小銜接計劃20152016中心幼兒園年幼小銜接計劃大班第二個學期開學了，孩子們馬上就要結(jié)束幼兒園的學習生活升上小學，小學和幼兒園的生活存在著一定的差異，如活動的組織形式，學習的習慣等，做好幼小之間的銜接是本學期最為重要的工作之一，為認真做好幼兒園與小學的銜接工作，為幼兒入小學學習從多方面打好基礎。）“找朋友活動”。深入一年級的課堂，了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學的愿望。2．通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。山城幼兒園參觀小學活動方案一、活動時間：2014年 5 月 12 日上午7：50——10：00二、活動地點：實驗小學三、活動參加人員：大班幼兒、教師四、活動準備：相機、下發(fā)家長通知、召開班會強調(diào)各方面安全五、人員安排：每班2名教師，在隊伍一前一后，孫秀芝負責照相。，開展豐富、有效的幼小銜接宣傳活動，讓家長充分了解孩子的成長規(guī)律和幼兒園、小學教育的不同要求。要注意觀察、了解，給以因人而異的關(guān)懷和幫助。同時，在生活板塊加強行為習慣培養(yǎng)和幼兒頸部肌肉、腿部肌肉等的鍛煉，提高幼兒身體的素質(zhì)和對環(huán)境的適應能力。避免教學內(nèi)容的小學化，知識技能要求的超前化。我們的想法：，既要尊重幼兒的年齡特點，使活動具有趣味性、游戲性。《小學生守則》 了解小學生活中的一些常規(guī)，為盡快適應小學生活做思想準備。能更直接的了解小學生活。4月：認識多種小文具并能主動嘗試它們的使用方法。鼓勵家長之間互相交流家庭教育方面的好書新書、幼小銜好經(jīng)驗活動，幫助家長正確理解家庭教育的重要性。使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發(fā)展水平和狀況，并對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。通過講座家長正確了解幼小銜接的意義和重點，掌握入學前習慣培養(yǎng)、能力培養(yǎng)的具體方法與途徑，了解除了學習能力等入學準備以外還應重視幼兒心理、生理上的入學前準備工作，從而對幼小銜接工作有一個較為全面的理解。對大班教師進行培訓，使她們了解小學的學習內(nèi)容，對于一些知識的傳授能與小學銜接，并適當增加一些執(zhí)筆姿勢及書寫習慣的教學。1．組織幼兒參觀小學，參觀小學生升旗儀式，早操活動、課間活動，而且還把他們帶進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，讓幼兒熟悉小學和激發(fā)幼兒入學的愿望，并有目的，有計劃的進行指導，開展“我要上學了”主題活動。幼兒園將保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間，其中1小時的運動時間，1小時自主游戲和自由活動時間。在學前期，教師要求幼兒積極思考，大膽發(fā)言，允許孩子提出不同的見解，通過長期訓練，孩子的思維能力得以培養(yǎng)。心理學研究表明，思考不但能促進理解，而且能增強記憶。在教學中，教師有意識地對孩子進行一些注意力訓練。讓孩子知道每天值日生所要做的事情；老師布置的作業(yè)必須完成；明確在每項活動中教師要求自己做的事情，并學會做完。重點圍繞著“入學愿望”、“學習興趣”、“學習與生活習慣”三個活動目標來進行內(nèi)容的設計與組織，活動實施：一、提高孩子的任務意識，養(yǎng)成認真、專注做事的習慣。時間安排：幼小銜接活動從大班下學期開始，5—6月實施。，對各類學習活動形成好奇心和求知欲。結(jié)合本園的實際，制定本實施方案。活動八：再見幼兒園（畢業(yè)活動）?？蓭Ш⒆尤ド鐓^(qū)內(nèi)的小學參觀，熟悉小學的環(huán)境?；顒恿簠⒂^小學讓幼兒了解小學的環(huán)境，參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動?；顒游澹鹤飨r間表讓幼兒使用數(shù)字、圖畫等方式制作作息時間表?；顒铀模盒W老師的話幼兒應能全神貫注地聽講，按小學老師的要求轉(zhuǎn)移自己的注意。家長引導孩子觀察小學各種設施的地理位置。給孩子選擇重量輕、簡潔、價格適中的雙肩背書包，避免孩子互相攀比。要求家長積極參加畢業(yè)典禮的準備和開展工作。定期開展家長開放日活動，讓其家長了解幼兒園的幼小銜接教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。針對幼小銜接的工作與本班的實際，學期初召開專題家長會，以取得家長的配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導，教育就難以達到共識。三、做好家長工作，建立良好的家園互動關(guān)系。小學生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。讓幼兒熟悉小