成功路上學(xué)會拒絕誘惑(參考版)
2024-10-21 00:53本頁面
【正文】 四、教師寄語。我準(zhǔn)備請 做這次計劃的監(jiān)督人。連續(xù)一周按計劃執(zhí)行，主要的激勵措施為。目前給我?guī)淼牟涣己蠊?。得分?10說明：易于向誘惑屈服。結(jié)果分析:選“是”得1分；選“否”得0分。⑨你的保證與諾言已不太被相信了。⑦你時常去幻想那些不切實(shí)際的事,并深深地沉溺于其中。⑤你經(jīng)常不能完成自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。③你總是不等到月底就花完這個月的零花錢。學(xué)生活動：測測你的意志力① “這是最后一次了”是你常有的口頭禪。（2）增強(qiáng)自制力，學(xué)會控制自己的欲望和沖動。學(xué)生相互交流：你有拯救小明的好主意嗎？師生共同總結(jié)戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。他原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學(xué)生計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識競賽一等獎。（2）一念之差，釀成“一失足成千古恨”的悲劇。之后，他便躲在屋外觀察……請大家猜一猜這個心理試驗(yàn)的結(jié)果會是如何？（一）身邊的不良誘惑音樂欣賞《霧里看花》思考交流：“霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界”。教學(xué)過程：一、引入新課：猜一猜：心理學(xué)家曾做過一個有趣的試驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：如何戰(zhàn)勝不良誘惑。知識目標(biāo)：了解生活中存在的形形色色的不良誘惑和危害；知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。在運(yùn)用法律來保護(hù)自己的環(huán)節(jié)上，我通過讓學(xué)生收集保護(hù)青少年健康成長的法律外，重點(diǎn)讓學(xué)生通過案例探討會不會運(yùn)用法律的不同后果，拿起法律的必要性，使他們真正認(rèn)識到“運(yùn)用法律保護(hù)自己是最有效的手段”。二是在選取材料時，專門選取了“女生要有高度的自我保護(hù)意識”的材料。通過以上調(diào)查分析，我初步了解了本班學(xué)生存在的問題：一是警惕性差，沒有對陌生人和非常規(guī)現(xiàn)象的戒備，缺乏防范意識；二是遇到侵害時，缺乏自我保護(hù)的策略和方法，不懂得用智慧保護(hù)自己的重要性；三是法律意識不強(qiáng)，不懂的正確運(yùn)用法律保護(hù)自己，普遍認(rèn)為借助法律是一件比較麻煩的事情。當(dāng)我調(diào)查他們“如果有同學(xué)約你放學(xué)去網(wǎng)吧，你會怎么辦時？”大多數(shù)男同學(xué)不能做出正確的選擇，僅有少部分同學(xué)能夠做出正確的選擇，自己不去，同時也勸同學(xué)別去。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)男同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并都有去網(wǎng)吧的經(jīng)歷；很多男生抽過煙，喝過酒；部分同學(xué)看過不健康的書籍。網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色書刊、煙酒、金錢、賭博等種種不良誘惑不能自覺抵制。我共任教五個教學(xué)班，每班學(xué)生有45名左右，年齡都在十三、四歲之間，全部生活在農(nóng)村地區(qū)，父母大都是地地道道的農(nóng)民。第四篇：學(xué)會拒絕不良誘惑《學(xué)會拒絕不良誘惑》學(xué)情分析寶坻區(qū)京津新城第二中學(xué)張建亮《學(xué)會拒絕不良誘惑》這一課是人教版七年級上冊第八課第二框內(nèi)容，為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生認(rèn)識到不良誘惑的危害，從而學(xué)會戰(zhàn)勝不良誘惑，并能防范侵害，保護(hù)自己。溫馨寄語：勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法拒絕不良誘惑。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。總結(jié)拒絕不良誘惑的方法：1）多聯(lián)想后果2）請人監(jiān)督3）限制上網(wǎng)時間4）轉(zhuǎn)移注意力5）專時專用6）提高自控力 7）培養(yǎng)良好習(xí)慣和興趣8）提高判斷力9）慎重?fù)裼讶?、體驗(yàn)放松：傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只，使它們觸礁沉沒。把方案寫在心理作業(yè)本上，然后大家毛遂自薦，上講臺來分享一下自己的方案。可是我現(xiàn)在深深的陷入了網(wǎng)吧的泥潭中，只要一天不上網(wǎng)，只要一天看不到網(wǎng)友的留言，只要一天看不到游戲中“我”的級別和裝備，我就精神恍惚，不能集中精神，心不在焉，提不起精神，更不用說學(xué)習(xí)了，老師我該怎么辦？教師提問：請同學(xué)們做一次心理輔導(dǎo)員，幫這位同學(xué)制定一個戒除網(wǎng)游的小方案。二、活動老師最近收到一封心理求助信，但老師也沒有辦法幫助他。因上網(wǎng)誘發(fā)犯罪。原來，9日那天陳楠與同學(xué)去網(wǎng)吧玩，欠上機(jī)費(fèi)20元，老板便將其自行車扣押，陳楠心中恐懼，不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。事后，羅華對記者說：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一
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