幼兒園賽課教案(參考版)
2024-10-21 00:49本頁(yè)面
【正文】 2012510。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園。家是一個(gè)溫馨的字眼，是靈魂的棲息地，是幸福的源泉。類(lèi)似這樣的悲劇終止了嗎？（沒(méi)有）你能說(shuō)出一些這樣的例子來(lái)嗎？這些悲劇產(chǎn)生的根本原因是什么？如何才能讓這些悲劇停止？五、總結(jié)反思，布置作業(yè)。月牙泉美景不在，青海湖正在縮小，悲劇仍在重演。請(qǐng)找出文章中體現(xiàn)作者這些感情的句子，先讀一讀，再討論是如何表現(xiàn)出這些感情的。（3）、羅布泊消逝后產(chǎn)生什么后果？文中還寫(xiě)到了哪些悲??？品味語(yǔ)言。（1）、過(guò)去的羅布泊和今日的羅布泊是什么樣的？找出文章中描寫(xiě)過(guò)去和今日羅布泊的語(yǔ)句，再分別用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句來(lái)概括，然后再讀一讀。理解題目。發(fā)表感受，交流原因。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。探究生態(tài)環(huán)境被破壞的原因，汲取歷史教訓(xùn)，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。掌握羅布泊消失的原因，感悟作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)16名。抽取并回答答辯題。（每個(gè)活動(dòng)幼兒人數(shù)不得少于20人，小班活動(dòng)不得少于15分鐘，中班活動(dòng)不得少于20分鐘，大班活動(dòng)不得少于25分鐘）。上課前24小時(shí)抽簽確定上課內(nèi)容。將32位選手分成8組，每組4人。第一部分教學(xué)比武流程如下：申報(bào)比賽領(lǐng)域，確定選手比賽順序及時(shí)間。二、教學(xué)比武活動(dòng)時(shí)間：****年**月**日三、教學(xué)比武活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)廳四、參與對(duì)象：幼兒園全體教師五、比賽方式：教學(xué)比武分為兩個(gè)部分：組織教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課對(duì)云的觀測(cè)的收獲，教師提示堅(jiān)持記錄天氣日歷。四、了解天氣諺語(yǔ)，豐富學(xué)生生活常識(shí)。最后提問(wèn)：現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)氣象學(xué)家是根據(jù)什么對(duì)云進(jìn)行分類(lèi)的嗎？ 學(xué)生回答。（課件出示云的圖片）生看書(shū)自學(xué)，一起總結(jié)云的特點(diǎn) 板書(shū)：三、對(duì)云的分類(lèi)看圖片再一起歸納成表格。（出示課件小結(jié)云的組成）教師：在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來(lái)描述和記錄對(duì)云量的觀察，那么，根據(jù)云量的多少我們能不能知道不同的天氣狀況是怎么來(lái)劃分的呢？師介紹方法：出示圓片，把天空當(dāng)成一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分?？春髥?wèn)：漂亮嗎？那么今天讓我們來(lái)了解更漂亮的云，我們一起走進(jìn)《云的觀測(cè)。教學(xué)準(zhǔn)備：分組材料：不同形狀的云的圖片、直徑約30CM的圓片、白紙。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類(lèi)
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