【正文】 由于孩子的年齡還比較小，能力還比較弱，決定了我們。我國教育專家陳鶴琴曾經說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。你也可以聯(lián)系我們兩位老師，談談孩子在家的表現，根據孩子的表現教育孩子，了解孩子最近在園里的表現，有些家長經常利用這個時間和我們交流，我們也很高興和你交流。在這段時間里，你有足夠的時間來接你的孩子。15：40是孩子離開園子的時間，很多孩子和老師再見，把椅子塞在桌子下面。我們老師組織幼兒開展各種游戲活動，包括地區(qū)游戲、音樂游戲、體育游戲、智力游戲和生活游戲等。（9）下午點心：14：40—15：00吃下午點心，我們的點心準備豐富，每天廚房楊師傅和兩個阿姨翻花樣（面條、蛋花粥、薏苡粥、肉松粥、煮雞蛋、紅薯、夏天綠豆粥、冬天糖元等），孩子們喜歡吃。（例如，鞋子的配置、鋪好的孩子、脫衣服）請家長放心。（8）午睡：12：00—14：20是孩子的午睡時間。請敦促孩子們不要在家挑食，尤其是讓孩子們自己吃，盡量不要喂食。11：00—11：30是孩子吃飯的時間，希望家長的朋友在家里注意，不要挑食，不要浪費，挑食的孩子可以說是最頭痛的事，有些孩子挑食，老師說，有些孩子一口也不吃，有些孩子不吃但而，請讓父母放心。（7）午餐、散步：10：50—11：00是午餐前的準備。喝水的小杯子每個幼兒都有，貼上標記，孩子聰明，拿著自己的杯子喝水，阿姨每天清洗消毒。每個班都會根據一周的安排表上的內容進行各種游戲。你們也可以和班級老師交流，了解孩子的生活和學習情況。（5）教育活動：9：40—10：00進行教育活動的時間，當時教育活動內容豐富，有五個領域的基礎課程和一些特色課程。（4）晨間對話、上午點心：9：10—9：40是晨間對話、上午點心時間，晨間對話內容包括安全教育、生活習慣教育、行為習慣教育等。早操有律動：小牙刷、小動物模仿操和小班徒手操。（3）早上的戶外活動、早操：8：20→9：10是早上的戶外活動和早操時間，主要玩自制的體育玩具。早上接待的`話，值班老師會和所有的孩子打招呼，很多孩子也會和老師打招呼，但也有不積極打招呼的幼兒。因為安全是第一位的。我們幼兒園科學合理地制定了兩套休息日程，一套是春夏，一套是秋冬，我們按照休息日程的一天流程開展一天活動。我想大家最想知道的是自己孩子在幼兒園的日子的生活狀況。由于孩子的年齡相對較小，能力相對較弱，決定了幼兒園教育的總體目標是“保教并重”，所以幼兒園的一天生活都是課程。那就是我們的孩子。為了孩子的健康成長，快樂成長，、相信有了您的放心，我們的愛心，孩子們一定會開心。全家人以樂觀的態(tài)度關注孩子在幼兒園的活動，傾聽他（她）談論在幼兒園參加的活動；認識的老師、小朋友；共同欣賞孩子帶回來的作品和獎品。新生入園初期盡量下午4:00以前接走。新生入園宜早接。另外，老師也是孩子的新朋友。那么，您的寶寶大約哭了多長時間呢？比例票數（1）%818（2）%269（3）%214（4）%214（5）%183認識新朋友。有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，懷著不被孩子發(fā)現的僥幸，這樣只會強化孩子的哭鬧行為，也是不可取的。兩三歲的孩子的情緒，情感很容易被周圍的情境所感染，這種易感性是孩子發(fā)展的特點之一。孩子是很敏感的，聽到這些，孩子會哭得更厲害，迫使家長作出讓步。最不好的是孩子哭，家長哭，這樣只會讓孩子更緊張，越發(fā)的不愿上幼兒園了。四入園后的注意事項孩子入園后，家長須立刻離開。準備一個孩子喜歡的小背包，放置孩子個人用品如小手巾、水壺等。由于孩子年齡小，家長可多為孩子準備兩套衣褲放在幼兒園備用，以備孩子尿褲子、嘔吐時更換。（簡介作息時間）物質準備：提前預備開學用品，與孩子一同準備并告訴孩子這些用品的名稱與作用。時間準備：家長可以在報名前后了解幼兒園的生活制度，然后告訴孩子每個時間段要干什么。也許孩子有特殊語言，我們也需要進一步熟悉。男孩站著小便，女孩蹲著入廁。讓孩子學一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，如：我餓了，我熱了，我想喝水，我不舒服，我尿褲子了，我要?。ù螅┍愕?，并大膽地告訴老師。大家都認同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。家長在日常生活中，應有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的39。同時多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍，常帶孩子到戶外運動、游戲，這對孩子早期熟悉不同的環(huán)境和克服對陌生人的害怕大有裨益。環(huán)境準備：家長可以抽時間帶孩子到幼兒園附近參觀，讓孩子了解周圍的環(huán)境、游戲活動，認識老師及小朋友，看看幼兒園里大型戶外運動玩具，翻一翻家里沒有的圖書，認識老師和小朋友。全家人高興地談論上幼兒園的事，并模仿游戲、上課的情景。心理準備：父母提前給孩子打“預防針”，將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽，令孩子產生“向往”幼兒園的感覺。這一時期的親子教育對幼兒心靈和心理發(fā)展有很大的影響。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應是哭鬧，這就是入園焦慮期。然而，孩子就為這一點，將面臨許多不適應：沒有親人，只有陌生的老師和同齡的小朋友；沒有人整天圍著自己轉。班級情況小小3班人員搭配：一個教師，兩位保育老師（介紹）班級活動場所：寢室，盥洗室，活動室（介紹各區(qū)角）三、解答家長關心的幾個問題孩子上幼兒園了，在他的成長過程中，是一個重要的轉折點。二、幼兒園和班級概況幼兒園共14個班，小小班3個，小班4個，中班2個，大班5個。我沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達取長補短，共同提高的目的。俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步；要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學習興趣，在提高學生潛質上下功夫；繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系（當然我們家長就應更主動一些），家校協(xié)作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。禮貌方面欠佳，不會禮讓。缺點是：上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。對于孩子的教育，其實我也沒什么經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學生而付出了辛勤的勞動。非常感謝你?，F在介紹這兩天半的活動計劃，介紹幼兒入園后一天的生活計劃兩天半的活動結束后，9月1日正式入學，家長不陪同，來園子的時候請把幼兒的體檢書還給我。父母需要合作的是今天下午到8月28日。第十三，請家長為孩子準備室內穿的鞋子，出入教室更換。第十二，父母做被子、被子、枕芯。第十一，班級要給幼兒做統(tǒng)一標記，請把幼兒照片交回六張。習慣。第九，請隨時關注我們教室門口的家庭共育欄。第七，請給孩子每天來園子拿手帕。第六，請給孩子換衣服的褲子。第五，如果兒童有特定疾病，進入:過敏或其他特殊病史需要特別照顧，請立即通知班級老師。第四，關于兒童服藥問題。接送時，請記住不要讓未成年人來園里接孩子。父母不得擅自進入教室。鞋子適合腳，適合孩子的運動，不要滑不穿帶子的貴重物品，不要丟失。第二，由于孩子年齡小，安全尤為重要。如果你的孩子出現這種情況，希望父母互相理解，讓父母們和老師交流，盡量避免父母之間的摩擦。其次，為了使孩子能夠順利地從家庭的個人生活轉向幼兒園的集體生活，使幼兒能夠更快地適應新的環(huán)境，希望家長能夠和我們合作第一個方面，幼兒園時集體生活的地方，孩子年輕時不照顧自己，也不照顧別人，也不能和伙伴很好地交往。和我一起工作的老師叫x老師，她也有x年的工作經驗。第五篇：小班新生家長會發(fā)言稿小班新生家長會發(fā)言稿小班新生家長會發(fā)言稿1父母們:父母們:你好！大家好！首先，歡迎你的孩子進入我們的小班生活和學習。（結合ppt課件進行詳細地介紹）這些活動只不過是每周一到五上午的兩個活動，其實孩子一日生活的每個環(huán)節(jié)都是課。接下來再來看看我們這學期的教學內容安排。三、能學習用一些簡單方法進行藝術表現活動。藝術一、對環(huán)境、生活和藝術中的美有興趣。四、學習做自己力所能及的事。二、愿意和老師、同伴交往。五、對動、植物有興趣，愿意親近大自然。三、學習用語言、動作表達探索過程?？茖W一、對周圍的事物、現象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。四、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。二、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。六、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與整理活動。四、能接受預防接種和健康檢查。二、愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。我們現在使用的教材以上海市幼兒園建構式課程為主，浙江省幼兒園課程指導和華師大的教材為輔，在浙江課程指導和華師大的教材中我們選擇了比較經典的教學活動，并結合繪本閱讀來開展每天的活動，同時我們也會在網絡上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動內容，有時還會根據孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。短短一句話說出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長，是我們的共同目標。您能在百忙之中抽出時間來參加小班新生家長會，足以說明您對孩子的關心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持。家長朋友們，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！再次衷心祝愿您工作順利，生活愉快！第四篇：小班新生家長會發(fā)言稿各位家長：下午好！你們好！首先我代表小班八位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂！我們每周的教學內容都會張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關家教的文章，希望家長平時多關注一下，教學內容我們會通過短信平臺發(fā)給大家。建構式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經驗、生活世界看成最重要的課程資源。本學期共設制有五個主題：《我們吃什么》、《青青小草》、《寶寶和媽媽》、《小兔兒乖乖》、《奇妙的水》這些活動只不過是每周一到五上午的兩個活動，其實孩子一日生活的每個環(huán)節(jié)都是課。以上五大領域目標的達成，都是滲透在每個教學活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中。二、愿意參加藝術活動。五、愛父母、長輩、老師和同伴。三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學習遵守。社會一、逐步適應新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。四、對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。二、學習運用感官感知日常生活中的事物和現象。五、能聽懂普通話。三、能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。語言一、愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。五、愿意參加體育活動。三、有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標，共涉及五大領域：健康一、逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。我代表小二班五位老師對你們的到來表示感謝并熱烈的歡迎，我是段晶晶，這個學期由我擔任小二班班主任，這位是我們的副班主任石夢玉老師，這位是我們的教學老師林穎之老師，這們是我們的保教老師黃麗娟老師，這位也是我們的保教老師嚴霞老師。五、征詢意見最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必須認真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現象的發(fā)生。特別強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會格外關注的。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。孩子來園離園都要憑卡如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經常會需要家長一起為孩子準備材料，希望每位家長都能及時的配合，一邊達到最好的教育效果。了解。2點10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是下午的教育活動，20分鐘的教育活動結束后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。12點午睡。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課，結束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心、喝牛奶。他們有了信心才會有學習的興趣。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現在比上學期已經有了很大的進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。今天我們主要有以下幾個內容：一、大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況。上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?，對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。那么本學期呢我班有幼兒32名。小班新生家長會發(fā)言稿范文5尊敬的各位家長：你們好！經過了一個學期的相處和交流，我們已經逐漸的成為了好朋友，好伙伴。我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你一