師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃(師傅)(參考版)
2024-10-21 00:38本頁(yè)面
【正文】 希望我們師徒通過(guò)這次結(jié)對(duì)建立真正的友誼，相互信賴、相互幫助、共同成長(zhǎng)。教和學(xué)是相輔相成的，相互促進(jìn)的。力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年成就講臺(tái)”。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。1三、把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我。平時(shí)課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備，在教學(xué)中要不斷的總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀。他們中有些課上得好，有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些班主任工作非常扎實(shí)，非常出色，他們中每一個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的榜樣。你們的師傅并不只是我們，我們只是你們名義上的師傅。我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒結(jié)對(duì)中共同進(jìn)步。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。能榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。每位教師的成長(zhǎng)都需要時(shí)間的積淀，需要經(jīng)驗(yàn)的積累，我希望能用自己積淀和積累幫助徒弟獲得更快的成長(zhǎng)，也希望自己隨著徒弟的成長(zhǎng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。十一、十二、一月份：共同探討課例；與徒弟一起交流教學(xué)中的困惑一起學(xué)習(xí)名家專著，經(jīng)常交流；外出聽課，撰寫學(xué)習(xí)心得。與徒弟一起撰寫教學(xué)案例和論文，一起積累素材。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。經(jīng)常為徒弟解決教育教學(xué)上的疑惑，討論一些教學(xué)中產(chǎn)生的想法。也至少去聽徒弟兩節(jié)課，一起討論。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對(duì)一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時(shí)經(jīng)常互相聽課，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。在這過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。一、實(shí)施目的：規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡(jiǎn)介，聽課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。第四篇：師徒結(jié)對(duì)師傅工作計(jì)劃師徒結(jié)對(duì)師傅工作計(jì)劃晉江市遠(yuǎn)華中學(xué) 蘇建華為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促跛斠老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的數(shù)學(xué)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。力爭(zhēng)早日將其培養(yǎng)成數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)同事，工作熱情，富有愛心，能夠把自己在師范學(xué)校所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于課堂，深得家長(zhǎng)及同學(xué)們的喜愛。三、學(xué)習(xí)時(shí)間9月——12月師徒結(jié)對(duì)師傅工作計(jì)劃5根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，以及穆會(huì)卿老師的實(shí)際情況，我制定指導(dǎo)計(jì)劃如下：（一）被指導(dǎo)青年教師情況概述。7．共同探討語(yǔ)文教學(xué)中四種文體的上法。5．同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。3．邀請(qǐng)師父指點(diǎn)備課。2．邀請(qǐng)師父來(lái)聽自己的一節(jié)課，聽?zhēng)煾傅囊还?jié)示范課，在交流中升華理念。3．學(xué)習(xí)師父如何積累案例和論文素材。師徒結(jié)對(duì)師傅工作計(jì)劃4大樹坳中學(xué)語(yǔ)文教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃師父：劉安福徒弟:秦文靜田海燕作為年輕老師，在各方面與學(xué)校的期待還存在著很大的差距，為了進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，這學(xué)期語(yǔ)文組形成了以劉安福老師為師父，秦文靜、田海燕老師為徒弟的結(jié)對(duì),對(duì)于本期的師徒活動(dòng),主要有如下計(jì)
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