【正文】 最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。謝謝！如果大家還有什么事我們可以個別交流。請大家暢所欲言。有請。三、家長發(fā)言我們班的王天健同學，他的學習習慣特別好，上課回答問題十分積極，不放過一次表現(xiàn)自己的機會，每次完成教師布置的任務后，你總能看見他捧著一本課外書認真閱讀，在這次期中考試中，他以總分288。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。第五，把好孩子的作業(yè)關，每天負責監(jiān)督，檢查?，F(xiàn)在的英語教學更重視的是口語交際，多聽英語磁帶，可以培養(yǎng)孩子的聽力，家長跟著一起聽，你一定會體驗到快樂。我們英語老師每天都囑咐孩子，回去要聽錄音的。以往我也碰到過不少的家長，埋怨說：“學校里磁帶么發(fā)的，用都沒用過，一個學期下來盒都沒拆過，浪費”。第二，跟我們的孩子學習，你可以讓孩子做小老師把學到的英語知識教給你，三年級現(xiàn)在主要上學習日常的口語和常用的句型，你讓孩子教你，一方面鍛煉了孩子的口語，另一方面，你也可以會說幾句英語，感覺是挺好的。我提議，第一，我們家長要多看一看孩子的英語書，我們的孩子大約2個星期上一個單元的課。我們可以以學習者的身份參與孩子的學習。有的家長要說，我自己也不會英語，怎么去教我的孩子。同時我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事，良好的學習習慣真的會讓孩子受益終身。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我還要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小老師帶領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書和作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。養(yǎng)成看書讀報的習慣。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣，更何況現(xiàn)在已經是三年級了，家長也可以體會到，年齡越大的孩子越難說服，其實你想要省心，最重要的還是在年幼時養(yǎng)成的習慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，在我們老師改作業(yè)時，經?？梢月牭嚼蠋煴г棺鳂I(yè)是家長或者哥哥姐姐做的，不知道是家長沒有耐心呢還是真的時間不夠，希望家長能夠多些耐心，給孩子多些時間?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，同時我也希望家長不要縱容孩子邊做作業(yè)邊吃東西，有時改作業(yè)都會在作業(yè)本上留下餅干屑、橘子汁等。那作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣，下面我就談一下我的幾點看法。另外，關于作業(yè)本的配備，我想再嘮叨兩句，有好多學生的家作本，一本多用，又是英語，又是數(shù)學，又是語文，甚至拿一些白紙，總之，每門功課都要準備幾本作業(yè)本?？傊趯W校里，我們老師會盡心盡力的輔導，但是在家就一定要靠家長配合。有些學生的回家作業(yè)總是一塌糊涂，其實明明可以寫好的字，做出來的題目，卻總要拿到學校里來重做，反正能拖就拖，能騙就騙。而且孩子的心理方面會有很大的變化，他們不會像以前那么聽話那么自覺。下面我想就作業(yè)方面的一些問題講一講。這次期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，在本次期中考試中，我們班的成績還不錯，其中，語文，英語成績獲得了年級第一名，大部分同學成績較開學時都有了明顯的進步，他們是丁俊杰、王天健、孫鵬、張磊、史國承、壯茹云、劉歡、倉璐、劉申申、夏雷翔、劉雨恒、陳陽、邵江云、吳敏、潘葛陽、杜佳慧、李明進、郁娟鳳、易建江等。學習的難度增加了，孩子接觸了作文，要練習用鋼筆寫字。我們的孩子這學期剛上三年級，家長一定感到了孩子的各方面的變化。謝謝大家！第五篇：小學三年級一班家長會教師發(fā)言稿小學三年級一班家長會教師發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：下午好！首先請允許我代表學校領導和三（1）班的全體師生對各位的到來表示衷心地感謝！我知道今天大家能夠會聚一堂真的是不容易的，因為有的是調了班來的，有的是請假來的，有的是放棄了休息時間來的，我很感動。并幫助他們改正缺點；③讓孩子多讀健康有益的課外書；④正確看待孩子的分數(shù)（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習、探究質疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。在小學六年三年級是從低段向中段的跳躍，經過一個學期的適應，有的孩子仍需繼續(xù)培養(yǎng)?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。首先，請允許我代表三年級的所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班組工作的大力支持?！庇捎跁r間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：以高遠的目標激勵孩子以嚴格的要求約束孩子以實際的行動支持孩子以平常的心態(tài)關愛孩子孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。一切為了孩子，為了孩子的一切。說了這么多，我只希望：讓學校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進您孩子學習成績的進一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進步。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。當然，孩子畢竟只是孩子，他們不可能像成人那樣自覺，這就需要我們共同監(jiān)督、教導了。閱讀的量擴大了，漸漸的語言能力、習作能力也自然能跟上了。我常跟學生說，“師父領進門，修行在個人”，老師不可能教給學生所有的知識，只能教給孩子以方法，需要孩子的靈活運用。背古詩、背課文片段、背成語、背名人名言等，多背誦可以增加孩子的語文積累；三是寫。一是讀。閱讀是獲得一切知識的前提。進入中年級以后，學生應該是自己主動地去學習，是“我要學”，而不是“要我學。您的孩子可機靈著呢，學校作業(yè)認真做，家庭作業(yè)隨便對付，一次兩次不認真，能逃過門，那就會有三次，四次。要幫助孩子獲得學習專心、細心，勇于克服學習中的困難的信心。對于不會的習題，特別是數(shù)學，請您不要用你解題的思維方式教孩子，讓他第二天到學校來問老師，因為我們現(xiàn)在學的解題方法和原來的不一定一樣了，我也盡量要求孩子們從多角度思考，選擇靈活的方法解答。本學期以來一小部分孩子總是漏做一些題，有的甚至不做，這就需要家長們的把關了，您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有，是不是認真完成的。要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習慣。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望