【摘要】第三課鳥之王老鷹，嘴藍(lán)黑色，上嘴彎曲，腳強(qiáng)健有力，趾有銳利的爪，翼大善飛。鳳凰，是中國古代傳說中的百鳥之王，和龍一樣為漢族的民族圖騰。羽毛一般被描述為赤紅色鳳凰在國外有種叫做不死鳥、長生鳥。特征：1、鳳鳥形體甚高2、鳳鳥具有柔而細(xì)長的脖頸3、鳳鳥羽毛上有花紋4
2024-12-08 17:20
【摘要】薛蓮教研課資料教學(xué)課題鳳凰（第一稿）課型繪畫本課題課時數(shù)：1本教時為第教時1備課日期10月11日教學(xué)目標(biāo)：1、了解鳳凰的基本特征和鳳凰形象變遷的來龍去脈。2、參照鳳凰或天國神鳥的產(chǎn)生方式，參考相關(guān)自然之鳥想象畫出新的鳥之王形象。3、加強(qiáng)學(xué)生對自然環(huán)境的關(guān)注和對鳥的保護(hù)意
2024-11-24 02:06
【摘要】三年級美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題：《鳥之王》執(zhí)教：秦偉一、教材分析：為王者，必在同類中超凡脫俗、出類拔萃。鳥之王則是禽鳥中的佼佼者，威猛雄健的老鷹，美麗靈性的孔雀，威武雄健的老鷹，美麗靈性的孔雀，富貴高雅的天鵝都可稱為鳥之王。然而，這些自然中的鳥之王還不足以代表人們心中的鳥王。于是人們創(chuàng)建了鳳凰及天國之鳥，寄托美
【摘要】湘教版小學(xué)美術(shù)三年級上冊第三課鳥之王教材分析：本課是湘版三年級上冊美術(shù)教材的內(nèi)容。本課屬于創(chuàng)造心中之鳥的創(chuàng)意想象畫的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它需要學(xué)生綜合所具備的美術(shù)基本技能與相關(guān)文化知識來組構(gòu)一種生活里并不完全存在的新形象?！盎B之王”是在這樣一種前提下設(shè)置的，對中年級小學(xué)生來說具有趣味性、創(chuàng)意性與可行性。通過教師的教學(xué)實(shí)施，學(xué)生樂于接受并能積極投入作業(yè)。學(xué)
【摘要】卡通大亮相三年級美術(shù)譚玲看看它是誰
【摘要】青州市海岱小學(xué)馬香湖南文藝出版社三年級上冊00四分休止符八分休止符.河邊有一只小貓貓
2024-12-10 00:16
【摘要】臺灣海峽臺灣島日月潭風(fēng)光赤嵌樓chiqianlou水果之鄉(xiāng)臺灣的高山族姑娘臺灣的城市化發(fā)展1=C2/41356│5－│6543│2－│1－│6－
2024-12-08 22:59
【摘要】“立紙小游戲”規(guī)則1、你有幾種辦法讓小紙片在桌面上站起來？2、時間1分鐘比一比誰的辦法多！12345日期種類動物人物植物景物其它折法動物基座１２３對
2024-12-08 23:02
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，從中發(fā)現(xiàn)布質(zhì)的溫馨之美。?品。自學(xué)?8—第9頁，從書中你獲取了哪些學(xué)習(xí)信息？?？?你覺得哪些布藝制品最特別？?它是用什么布料和方法制成的？?，親身感受其材質(zhì)?；W(xué)?，玩“奇思
【摘要】什么叫肌理？肌理原只皮膚的紋理，被引申為物體表面的組織構(gòu)造。構(gòu)造藝術(shù)中的肌理是指人的造型行為造成的表面效果，其中包含觸覺和視覺的心理感受。?觀察你周圍，你會發(fā)現(xiàn)許多物體的表面凹凸起伏，形成規(guī)則或不規(guī)則的紋理。仔細(xì)觀察圖片,嘗試發(fā)現(xiàn)圖片的特點(diǎn),體會圖片帶給你的感受摸一摸，通過觸覺去辨認(rèn)。
2024-12-08 17:19
【摘要】執(zhí)教：來安小學(xué)李碧鼻子像鉤子耳朵像扇子四條腿像柱子還有一條小辮子（打一動物）動物面具蘇教版第五冊第9課執(zhí)教：來安小學(xué)李碧仔細(xì)觀察動物的特征哦仔細(xì)觀察動物的特征哦仔細(xì)觀察動物的特征哦仔細(xì)觀察動物的特征哦仔細(xì)觀察動
2024-12-09 02:17
【摘要】?如何變廢為寶?生活中的變廢為寶?變廢為寶為我們帶來的好處主要內(nèi)容2、改變外部條件:對于同一個事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”，移到另一個地方，就可能變成“寶物”。1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價值，
2024-12-03 23:42
【摘要】傾斜的傘,湘教版三年級語文上冊,第一PPT模板網(wǎng),第一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)二分。,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識、會寫課文生字。2.理解課文內(nèi)容，感受人間真情；學(xué)習(xí)短文的寫法。3.通過課文的學(xué)習(xí)，體會人間真情，...
2024-10-20 18:13
【摘要】花樣(1)花紋的式樣。亦泛指事物的式樣或種類。(2)繡花用的底樣。(3)花招；手法。(4)清末捐官在原班次外另捐的優(yōu)先補(bǔ)缺名目，如“本班盡先”、“新班遇缺”、“新班遇缺先”等，稱為“花樣”。什么是花樣：“大清乾隆年制”天球
【摘要】說課內(nèi)容：湘版小學(xué)美術(shù)教材第5冊第9課《花樣》執(zhí)教人：伏山陳行小學(xué)：寧麗娟《花樣》說課設(shè)計(jì)?教學(xué)分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重、難點(diǎn)?教法學(xué)法?教學(xué)過程?板書設(shè)計(jì)一、教材分析?本課通過民間美術(shù)花樣圖紋的賞析，開展的自主表現(xiàn)加以結(jié)合，以審美激活情趣，以體
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