【正文】 ?？傊?，家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長(zhǎng)。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。（3）注意孩子的飲食起居。（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。下午3：50到校。四、生活方面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒(méi)鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。三、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)學(xué)校交給我，家里交給你。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師。您想過(guò)沒(méi)有，讓你來(lái)肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問(wèn)題，讓你來(lái)是協(xié)商解決問(wèn)題的方法的。二、重視家校溝通我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，一說(shuō)叫家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都不是老樂(lè)意來(lái)。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。媽媽說(shuō)：?jiǎn)?，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。你1小時(shí)站起來(lái)10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說(shuō)：5回就5回。家庭教育是門學(xué)問(wèn)是需要智慧的。還有些孩子寫了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。我雖然沒(méi)有孩子，按我非常理解做父母的心情。四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。總之，二年級(jí)的作業(yè)比一年級(jí)的作業(yè)多這是肯定的。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每天都會(huì)抄在黑板上讓他們寫下來(lái)。孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)。每學(xué)一篇課文，回到家里，生字本上寫當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，做這一課的練習(xí)冊(cè)，另外就是背課文。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)通過(guò)校訊通告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文。因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩(shī)，聽寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒(méi)有別的方法。我們的孩子真的到了不管不行的時(shí)候了。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，1各位家長(zhǎng)捫心自問(wèn)，你的孩子回到家后背課文了嗎？估計(jì)背的不多吧，每天早上我提問(wèn)背誦情況全班只有三四個(gè)同學(xué)會(huì)背。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān)。這兩周我一直在采取措施來(lái)幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。還有就是想說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)能配合我們，每天孩子做完作業(yè)檢查一下，然后簽字?？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯(cuò)。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。目前上課專心聽講，課堂紀(jì)律較好，積極發(fā)言的同學(xué)有：朱校峰、王自強(qiáng)、高亞喧、李聰博、張廣俊等同學(xué)?？墒?，仍有個(gè)別學(xué)生無(wú)法集中注意力聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。愛玩是他們的天性，寒假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。我們太高估這群孩子了。說(shuō)實(shí)話我也是這樣想的，都上了二年級(jí)了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會(huì)像一年級(jí)那么累了。按照常理，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來(lái)講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：一、匯報(bào)班級(jí)工作從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩周的時(shí)間了。第五篇：二年級(jí)下學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)，下午好！首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望?？傊?，再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題忽視淡化。三言兩語(yǔ)也行，不要下載，只希望看到你用心在和我溝通。此外，值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、領(lǐng)讀小老師都是輪流來(lái)當(dāng)，意在培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。所以，在平時(shí)的教學(xué)中，我格外關(guān)注細(xì)節(jié)，注重習(xí)慣的培養(yǎng)。（尤其是家長(zhǎng)包辦太多的，一篇文章如果太多語(yǔ)言都是你教的，更要讓孩子多讀幾次記在心里，記住了就是他自己的了。C說(shuō)好了再動(dòng)筆寫，批閱時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)，比如：書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確使用，開頭空兩格等。如何讓孩子的寫話水平日益進(jìn)步呢，我要提示幾點(diǎn)：A先說(shuō)后寫，以孩子的表達(dá)為原型，千萬(wàn)不要包辦，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生依賴心理，寫話能力也會(huì)逐漸喪失。我也很關(guān)注激勵(lì)評(píng)價(jià)，寫得好的除了當(dāng)面表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)貼畫，畫紅旗，寫棒，還會(huì)在班內(nèi)展示。上一學(xué)期我們做得很好，希望再接再厲。積累從點(diǎn)滴做起，日復(fù)一日的堅(jiān)持不容小覷，今天讀點(diǎn)，明天讀點(diǎn)，慢慢的能力就提高了，反之，今天不讀，明天不讀，時(shí)間長(zhǎng)了，差距就出來(lái)了。（2）復(fù)習(xí)要求：讀課文最少3次，達(dá)到正確、流利、有感情，要求背會(huì)的要背熟；生字條的字打亂順序認(rèn)熟；會(huì)寫的字口頭寫一次，組3個(gè)詞，注意部首；口頭過(guò)課后題。不妨讓孩子以榜樣為對(duì)手，挑戰(zhàn)一下，說(shuō)不定每個(gè)孩子在您有意識(shí)的提醒下都會(huì)寫出一手字。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)文大書、寫話本上的字在校比在家好時(shí)，我們應(yīng)該意識(shí)到孩子的書寫處于被動(dòng)狀態(tài)，需得常常提醒。二、語(yǔ)文學(xué)科注意事項(xiàng)：提筆即練字因?yàn)楸緦W(xué)期我們要進(jìn)行作業(yè)展評(píng)，所以我再次重申一下：寫好字至關(guān)重要，小到升學(xué)考試，大到性情陶冶。上一學(xué)期我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上有所提高，這與數(shù)學(xué)老師的辛勤耕耘是分不開的，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o郭老師。總之一句話就是“一切為了學(xué)生”,這也是我們教育永恒不變的主題。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！第四篇：二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：上午好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來(lái)就是對(duì)我們工作的極大支持和信任。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余