【正文】 希望這次老師能夠給我寬大處理！此致敬禮學(xué)生：好范文xxxx年x月x日。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上！我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對。多一事不如少一事。事情經(jīng)過是這樣的,（說一大堆經(jīng)過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。我對我的做法感到愧疚。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已?！毕抡n后，只不過自制力較弱致使打架。對于第二個要求，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表揚這幾個同學(xué)，六七個同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，當(dāng)時他們一定不會打架。對他們的處罰，兩人才不會打架，好象隨時要出手似的。第二天一早，他們都無法說清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。但是，他們都是怕寫作文的同學(xué)，如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批評教育，他們都愿意讓我處罰。許慶波和談雄在上課前打架，以《假如我……》為題目寫出來。我問他們怎么該處罰，可是對于第一個，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了，檢討書《學(xué)生打架檢討書范文》。這時，雖然停止了打架，離開辦公室的時候交頭接耳，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》，不過，他們不敢看我，回自己的座位。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，而且他們也還沒有冷靜下來，兩人才不會打架，想用說代替寫。檢討人：xx20xx年xx月xx日第四篇：學(xué)生打架檢討書中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，他們連連說好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架，學(xué)生打架檢討書范文。老師，我這樣做，您看行嗎？如果不行，您也可以把我班長的職務(wù)撤了，我絕對毫無怨言，只要您別再生氣傷害您自己的身體了。我不能保證我還會不會出現(xiàn)這樣沖動的時候，因為我正處在青春期的躁動中，我不能保證我能夠像過去那樣讓您省心了，畢竟這種青春期的躁動興許是一個正常人都會有的血氣方剛，若我極力地壓抑了，會不會讓我的39。這事兒，我現(xiàn)在沖動過了再看，這不等于是我自己帶著我班同學(xué)去領(lǐng)受了隔壁班對我們的侮辱嗎？我這么打一架，不正是合他們意給我們班抹黑了嗎？我這么打一架和他們侮辱我們班級榮譽的行為又有什么區(qū)別呢？在沖動的時候，我完全喪失了理智，喪失了正常人的思考，更喪失了作為班長應(yīng)該有得職責(zé)。身為您親自認(rèn)命的班長我，我知道您是厚愛我的，您認(rèn)為我聰明、能干、誠實，是您見過的孩子里面最讓您省心的，所以您從一上任開始就認(rèn)命了我做班長。生氣對您自己的身體不好，這是我犯下的錯誤，不該由您來受氣。身為班長的我，帶著我班同學(xué)和隔壁班同學(xué)打架，這件事在我的沖動過后再看，是多么的幼稚和可笑?。∫郧爸皇锹牳枥锩娉皼_動是魔鬼”，經(jīng)過這次事情之后，我發(fā)現(xiàn)沖動真的是魔鬼，而魔鬼特別善于鉆進(jìn)小細(xì)節(jié)里面，讓人一不留神就出差錯了。如果還有下次的話，我一定換一個方式。我覺得這次的錯誤犯的值得，如果還有這種錯誤的話，我還會犯的。可能我的方式不太好，但哪已經(jīng)是我能想出的最好辦法了，如果可以的話我寧愿不幫忙，這樣我就不用挨哪頓打了，但我想如果我那樣選擇了我的良心會過不去的。但畢竟他們?nèi)硕?，沒一會我就已經(jīng)在地上抱著頭挨揍了，但好在沒多久保安也來了。等哪四人走近，我一把推開巷子口那兩人，把同學(xué)放了出去，然后攔住了他們四人。我當(dāng)然不會給，但不能讓同學(xué)跟著我一起遭罪呀，我說我給錢，讓他們過來拿，然后偷偷對著同學(xué)讓他等會趕緊跑去學(xué)校叫保安。堵住入口那兩人說讓我倆把錢都拿出來，不然就讓我們倆今天吃吃苦頭。我看情況不對，上前問道怎么回事，他不敢渾身有點發(fā)抖，不敢多說什么。我并不是因為什么江湖義氣，而是因為我助人為樂了。我因為打架事件讓全校同學(xué)知曉，而不是因為我的`《我的市長爸爸》作文獲獎受到學(xué)校宣傳讓同學(xué)們得知，我為這次我做出的行為向被我傷害的人道歉，但如果還有下次的話，我一定會做出同樣的選擇。我為我這次的行為向您感到抱歉，對不起養(yǎng)育我的父母，對不起雖然沒有血緣，但一直關(guān)懷我的您，對不起學(xué)校給我提供的這個學(xué)習(xí)環(huán)境。此致敬禮！檢討人：20xx年xx月xx日學(xué)生打架檢討書14您好！為我這次犯下的錯誤向您道歉，給您惹麻煩了，因為我和別人打架您想必也被您的領(lǐng)導(dǎo)罵了吧。這件事情，無論老師怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。通過各位老師的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學(xué)會去看待、寬容、包容我身邊的一切。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強(qiáng)大?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)！在這里我做出深刻的檢討！一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會管理自己情緒的過程。希望這次老師能夠給我寬大處理！此致敬禮檢討人：xx20xx年xx月xx日學(xué)生打架檢討書13尊敬的老師：xx年xx月xx日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學(xué)道歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒想到當(dāng)時沒沉住氣上去砍傷了2個人。身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼？”我當(dāng)時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。此致敬禮!檢討人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)生打架檢討書12敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是x班學(xué)生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。然而，人無完人，孰能無錯。現(xiàn)在，我對于自己打架的行為感到非常的后悔與痛苦。學(xué)校、老師都經(jīng)常教育我們遇到問題需要冷靜沉著應(yīng)對，遇到糾紛更是應(yīng)該妥善解決，通過增加溝通與交流來和緩得化解矛盾。三，我還相當(dāng)不成熟，不懂得如何處理好同學(xué)關(guān)系，自身缺點很多，都需要坦然面對。二，我年少無知，行事沖動，不能夠有效地掌控好自己的39。關(guān)于我在前天上午跟你打架的事情，我事后經(jīng)過深刻反省與檢討，深深地認(rèn)識到自己的責(zé)任較大?，F(xiàn)在，我在思考著新的事情，“為什么當(dāng)時我不往后退一步呢?”我想，如果我能在位置或語氣上都退一步，大家就什么事情都不會發(fā)生，我當(dāng)時有這個能力，也有這可選擇!但是，我卻缺乏了選擇它的勇氣。我的沖動，不僅造成了班級的不和諧，還給大家做了一個非常壞的榜樣。在聽取了老師之后對我們的批評之后，我早就陷入了深深的后悔當(dāng)中。但是，很可惜的是，我們雙方誰都沒有給對方一點點余地!在沖撞過后，就是激烈的唇槍舌戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕叭^的交流”!現(xiàn)在，什么都結(jié)束了，同學(xué)們及時的拉開了扭打在一起的我們，老師也給了我們嚴(yán)厲的警告和批評。這在學(xué)校本該是最常見不過的一次意外而已。但是我們卻讓它發(fā)生的這么突然，那么嚴(yán)重。這次的打架事件實在是過于糟糕，作為同班同學(xué)的我和xxx，在學(xué)習(xí)和生活上本應(yīng)該是互相幫助的朋友和伙伴!但也許正是因為接觸的過近，我們才因為一點小小的磕碰鬧出這么大的矛盾?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。正是他們?nèi)绱素?fù)責(zé)的表現(xiàn)，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進(jìn)行，著對我們班級同學(xué)素質(zhì)與能力的提高與發(fā)展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。時間和精力來對班級的各方面情況進(jìn)行總結(jié)和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應(yīng)的制度，這對班級的管理與發(fā)展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻(xiàn)就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚與學(xué)習(xí)。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻(xiàn)著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的。早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負(fù)責(zé)的好課代表。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。我會努力學(xué)習(xí)，力爭改掉身上所有的壞習(xí)慣，成為一個好學(xué)生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點，下一階段我會好好表現(xiàn)好的。這次事件讓我痛苦萬分，因為當(dāng)時的一時沖動，我犯下了如此嚴(yán)重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。我學(xué)習(xí)到，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當(dāng)初。我真的39?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，的就是希望能夠把這件事以很好的方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。再次進(jìn)行深刻的自我檢討。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識自己的錯誤，積極改正。通過這件事，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷。我應(yīng)該替別人著想，多忍讓，多包容她。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取刻訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給補(bǔ)課班也造成了及其壞的影響,。不尊重。老師一開學(xué)就三令五申，提醒學(xué)生不要打架，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。本應(yīng)大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔(dān)心了，而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)生打架檢討書6老師對不起! 這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。他們自己寢室不搞衛(wèi)生也就算了，自己身份證掉了還要來找我們要，覺得是我們的問題，真的很不講道理。我這下沒忍住，直接脾氣上來，我就打過去了，然后我們兩個寢室的就打起來了。我們又說了一遍我們沒看見，他還不相信，但其實我們真沒拿他身份證。說是身份證不見了，問我們看見沒有，當(dāng)時他們的態(tài)度真的很差，就差直說是我們丟的了。要不是因為我室友和他們認(rèn)識我真的是要逼著他們提下去的，但我一直強(qiáng)忍著自己的怒氣。廁所的地板上煙頭，紙巾，檳榔渣真的到處都是。等到我們到了新寢室發(fā)現(xiàn)又臟又亂，床上有塑料袋，煙頭甚至還有幾塊石頭，我包括我的室友都很納悶原先在這個寢室的是怎么住下去的。在昨天下午學(xué)校在宣布換寢室之后便開始了行動，收拾起了自己的東西。而我卻因為一時的惱怒做出這樣的事情，我自己事后回想起來也是十分的后悔，為自己做出的事情感到十分的后悔和自責(zé)。這對于我一個大學(xué)生來說是不可思議的，作為一名大學(xué)生按理說我不應(yīng)該做出這樣愚蠢的行為。我要學(xué)著去包容別人，團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，學(xué)著去沉穩(wěn)和冷靜的對待事情。在今