師德師風自查自糾整改報告精選五篇(參考版)
2024-10-21 00:01本頁面
【正文】 。工作中與領導、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學校領導交給的各項任務。虛心向別人學習，取長補短，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活情況。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質量觀念。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。具體舉措：加強學習，及時充電。加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。努力做到不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。不足之處：關心集體的意識還不夠強。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。三、查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。二、查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。通過學習，我認識到這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。現(xiàn)結合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析：一、查自己在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。通過學習，我受益匪淺?？傊?在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使自己成為一個為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。加強業(yè)務學習，自覺堅持每學期學習兩本業(yè)務書籍，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。參加政治學習做到人到心到。三、整改措施針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。教學的事情本來就多，忙不過來。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。有時學生中出現(xiàn)問題，因為覺得他們自己會解決好問題的，我也覺得能將問題解決好因而與家長聯(lián)系少。對學生嚴肅有余，親和不足。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。我把“學高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。七、為人師表有一位教育學家指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。五、團結協(xié)作在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。四、嚴謹治學今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術日新
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