句子變變變教案(參考版)
2024-10-20 23:46本頁面
【正文】 三、幼兒說說顏色的變化1）幼兒小結自己操作的結果。（3）小朋友變出一種顏色后就放在一邊，還想調(diào)時再取新杯子調(diào)。１）師：“小朋友想不想也來玩玩變色的游戲？”老師為每組小朋友準備了紅、黃、藍三種顏色，請大家隨便選兩種顏色混在一起調(diào)均，看看會有什么結果？（藍和紅兩種顏色合在一起會變成什么顏色呢？黃和藍兩種顏色又會變成什么顏色呢？紅和黃兩種顏色在一起又會變成什么顏色？）２）教師講解操作時注意事項師：好，現(xiàn)在，請小朋友也來變一變了，不過老師有個小小的要求:（1）老師為小朋友準備的是顏料水不是飲料不能喝。現(xiàn)在我們用三原色來變一變看看能變出些什么顏色？”教師用顏色進行表示黃色+藍色=綠色。（無色透明的）現(xiàn)在老師要把這瓶水變出顏色來，仔細看看！師：“我們一起來喊一二三，變變變看看變成什么顏色啦？”（黃色）師“現(xiàn)在老師要請小朋友們來幫我變一變了，看看這一瓶會變出什么顏色？誰愿意來？看看變成什么顏色了??？”（紅色）師：“最后還有一瓶誰來變一變你？變成什么顏色咯呀？（藍色）師：“看看我們都變出了些什么顏色呀?有紅色、黃色還有藍色?；顒舆^程：一、情境導入：以看魔術表演來激發(fā)幼兒學習的興趣。，分別裝有紅、黃、藍三種顏色、若干透明杯子、兩張巾、勺子、及棉簽等。通過在活動中引導幼兒仔細觀察，培養(yǎng)幼兒的好奇心。girls！Wele to Gekoo！Today we are going to draw something，do you want to know what about it？/ Now we are going to 、導入：2分鐘師：“小朋友，今天我要教大家一個有趣的魔術！” “大家準備好了嗎？” “今天我們一起來畫小手變變變！”（激起興趣，導入新課題）三、講授新課（畫法和范畫）：12分鐘Step one: “請大家舉起你的左手，注意是左手不是右手哦！”把左手印在白紙的正中間，然后右手拿起你的筆沿著左手的邊線一直畫（一邊示范）； St
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