【摘要】第1頁共13頁AT89C51Features?CompatiblewithMCS-51?Products?4KBytesofIn-SystemReprogrammableFlashMemory?Endurance:1,000Write/EraseCycles?FullyStaticOperation:0Hzt
2024-12-08 14:32
【摘要】AT89C51Features?CompatiblewithMCS-51?Products?4KBytesofIn-SystemReprogrammableFlashMemory?Endurance:1,000Write/EraseCycles?FullyStaticOperation:0Hzto24MHz?Three-
2024-08-20 05:08
【摘要】單片機八路搶答器設計-畢業(yè)設計八路搶答器畢業(yè)設計(注:含完整的電路圖與程序,包括原件清單都已列出,歡迎同學們指教)論文題目基于AT89C51的八路搶答器適用于電子信息工程專業(yè)摘要搶答器作為一種工具,已廣泛應用于各種智力和知識競賽場合
2024-12-10 09:10
【摘要】目錄第一章設計任務和要求 3技術要求 3 4 4第二章系統(tǒng)設計 5 5 6 6第三章元器件的選擇及參數(shù)確定 7 7 11 11 13倒計時電路 13 13 15第四章實驗結(jié)果及分析 16第五章結(jié)論 18第六章參考文獻 19第七章心得體會 20附錄 22第一
2025-07-20 19:04
【摘要】1畢業(yè)論文(設計)課題名稱基于AT89S51智能搶答系統(tǒng)的設計系別機電系專業(yè)電子應用技術班級學號
2024-12-10 01:28
【摘要】華北科技學院畢業(yè)設計(論文)I目錄設計總說明.................................................................................................................................IIntroduction.........
2024-12-11 09:36
2024-08-18 00:52
【摘要】白城師范學院本科畢業(yè)論文(設計)--I摘要搶答器作為一種工具,已廣泛應用于各種智力和知識競賽場合。但搶答器的使用頻率較低,且有的要么制作復雜,要么可靠性低。作為一個單位,如果專門購一臺搶答器雖然在經(jīng)濟上可以承受,但每年使用的次數(shù)極少,往往因長期存放使(電子器件的)搶答器損壞,再購置的麻煩和及時性就會影響活動的開展,因此設計了本搶答器。本設計是
2024-12-10 01:24
【摘要】設計巴巴工作室設計巴巴工作室附件1:外文資料翻譯譯文AT89S52主要性能?與MCS-51單片機產(chǎn)品兼容?8K字節(jié)在系統(tǒng)可編程Flash存儲器?1000次擦寫周期?全靜態(tài)操作:0Hz~33Hz?三級加密程序存儲器?32個可編程I/O口線?三個16位定時器/計數(shù)器
2024-11-10 07:39
【摘要】華北科技學院畢業(yè)論文(設計)第1頁共13AT89C51Features?CompatiblewithMCS-51?Products?4KBytesofIn-SystemReprogrammableFlashMemory?Endurance:1,000Write/EraseCycles?FullyStaticOper
2024-11-28 04:47
2024-12-10 02:21
【摘要】本科生畢業(yè)論文(設計)題目:基于單片機八路搶答器的設計姓名:學院
2024-11-08 10:56
【摘要】物理與機電學院課程設計報告課程名稱:單片機八路搶答器設計系部:物理與機電工程專業(yè)班級:07電子信息工程(二)班學生姓名:肖樂強指導教師:翁國云老師完成時間:2010-5-25報告成績:
2025-07-02 12:04
【摘要】基于單片機的智能搶答器系統(tǒng)摘要:電子智能搶答計分器在搶答過程中,為了知道哪一組或哪一位選手先答題,必須要設計一個系統(tǒng)來完成這個任務。如果在搶答中,靠視覺是很難判斷出哪組先答題。利用單片機系統(tǒng)來設計搶答器,使以上問題得以解決,即使兩組的搶答時間相差幾微秒,也可分辨出哪組優(yōu)先答題。本設計使用STC89C51單片機來設計智能搶答器,組數(shù)可以在六組以內(nèi)任意使用。并且具有倒計時和時間設置及報警功
2025-06-21 18:44
【摘要】51單片機八路搶答器計課程設計設計題目:八路搶答器學院系別:電氣工程學院班級:電氣1001設計學生:xxxx指導老師:xx
2025-07-02 07:36