大學本科音樂學專業(yè)(參考版)
2024-12-08 12:02本頁面
【正文】 。因為它將各類人群的喜、怒、哀、樂，以及種種無法用語言表達的內在的感 受和體會展示給聽眾。 14 總 結 好多的流行歌曲都在歌詞中講述著一段人生一段經歷，仔細傾聽心靈的聲音，它會帶你認識你自己；帶你去未曾到過的地方，帶你看到你沒有經歷過的事情 …… 其實生活中處處是哲學，它本身還具有娛樂性，一般不具備很深音樂理論和技巧修養(yǎng)甚至根本沒什么音樂知識的聽眾都能接受；生活性，它直接宣泄人的情緒和感情；通俗性，歌詞大多近似白話，而且表達的內容很貼近生活。 好多的流行歌曲都在歌詞中講述著一段人生一段經歷，仔細傾聽心靈的聲音，它會帶你認識你自己；帶你去未曾到過的地方，帶你看到你沒有經歷過的事情??其實生活中處處是哲學，因為它將各類人群的喜、怒、哀、樂，以及種種無法用語言表達的內在的感受和體會展示給聽眾。 二、 有關本選題的研究動態(tài)和自己的見解 為我們展現一個大眾所喜歡，所青睞的音樂藝術形式。流行歌曲以它自己的方式思考并表現著 生活。總之流行歌曲它從各個視角透析著我們的生活，到處流露著哲學的意味，無處不在，耐人尋味。與此同時，流行歌曲也陳述了一種時代的哲學思想。有人因為它的旋律簡單，而不屑一顧，有人認為它是商品只具有商業(yè)價值。 主要參考資料 ： [1]賈暉 .聲樂教學論 [M].西南師范大學 ,2021 年 6 月 . [2]居其宏 .當代音樂研究的歷史和現實 [M]. 2021 年 01 期 . [3]張弦 .人民音樂評論 [M]. 中國音樂家協(xié)會 ,2021 年 07 期 指導教師意見： 簽 名： 年 月 日 教研室意見 負責人簽名： 年 月 日 系（部） 意 見 負責人簽名： 年 月 日 9 河西學院 音樂 系指導教師指導畢業(yè)論文情況登記表 論文（設計） 題 目 流行歌曲中的哲學意味 學生姓名 石磊 所屬專業(yè)、年級 音樂系 專業(yè) 06(1) 級 指導教師姓名 李嵐華 職 稱 副教授 學 歷 本科 指導時間 指導地點 指 導 內 容 學生簽 名 備 注 10 河西學院畢業(yè)論文（設計）指導教師評審表 畢業(yè)論文指導教師評定成績 （ 本頁由指導教師手寫 ） 評審基元 評審要素 評審內涵 滿分 實評分 選題質量30% 目的明確 符合要求 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現學科、專業(yè)特點和綜合訓
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