【正文】 在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷總結(jié)，力爭(zhēng)把班主任工作做得更好。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！我任這個(gè)班的班主任，已經(jīng)是一種失敗。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。因?yàn)橥ㄟ^多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長的老師。五，和家長成為朋友我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子是家長的。及時(shí)勸阻，及時(shí)解決。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。要求學(xué)生要放得開，收得住。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想都不同程度的有了提高。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國、愛心給社會(huì)、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。二、創(chuàng)特色班級(jí)我認(rèn)為，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時(shí)，讓學(xué)生首先做到正直、善良、智慧、健康。”我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。一從思想工作入手。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。我深知班主任工作是管理人的工作。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷進(jìn)步。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。因?yàn)橥ㄟ^多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長的老師。六、和家長成為朋友我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子是家長的。及時(shí)勸阻，及時(shí)解決。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威信。班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。孫穎輝因?yàn)樵诎鄡?nèi)威信好便擔(dān)任班長。四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，組成了新的班委會(huì)，因?yàn)閷O穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員卻不到位。要配合老師上好每一節(jié)課。（3）狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。（2）力爭(zhēng)在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動(dòng)要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng)。我不失時(shí)機(jī)的給于了表揚(yáng)。得知了這個(gè)消息以后，我便在班內(nèi)曉之以情動(dòng)之以理得給于開通。例如：在班內(nèi)老師上課因?yàn)楫媹D沒有尺子，王健同學(xué)主動(dòng)從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用。班級(jí)的名義和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系，愛班級(jí)，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社會(huì)的有用人才。而且，在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第三名的好成績（我們班沒有運(yùn)動(dòng)員），在素描比賽中取得了初三級(jí)部第三名的成績?！痹趯W(xué)校組織的各種班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才，下面是我作為班班主任的工作總結(jié)。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。雖然班主任的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，但作為班主任，我將時(shí)刻提醒自己在工作中不僅要有熱心和愛心，同時(shí)還要有耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。這要比我們?cè)儐柶湓?，?zé)怪，訓(xùn)斥等等方法即來的省力，又有意想不到的成效。張程峰也在某一天的課后走廊里截住我，什么也沒說只是跑到我面前給我豎了一下大拇指鞠了一躬就跑開了。過了許久，這件事以基本平息時(shí)，史鵬飛給我寫了一封很長的信，信里交代了兩人的誤解，并感謝我當(dāng)時(shí)沒有詢問原因，也沒有責(zé)怪他們?nèi)魏我粋€(gè)而是讓他們面對(duì)面的獨(dú)自解決出現(xiàn)的問題。”倆人聽話的出去了，我在心里暗自推測(cè)他們回來的時(shí)間，以及能否達(dá)到我預(yù)想的效果。現(xiàn)在你倆就給全組教師在演繹一個(gè)場(chǎng)面，題目要求刻畫《狗咬狗》的生動(dòng)場(chǎng)景，聽到這時(shí)他倆彼此一對(duì)目，倆人不約而同的笑了。我巡視了一下，看到班級(jí)沒有其它情況，于是就將倆人叫到了出來，跟著我一同往辦公室走，在走的途中我就在想，這兩個(gè)人平時(shí)好的恨不得穿一條褲子，今天怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情，他倆到底誰有理，又該說誰對(duì)誰錯(cuò)呢，想了想我決定挑戰(zhàn)一下常規(guī)，讓他們自己解決?！甭牶笪铱焖俚膩淼桨嗉?jí)，看到我進(jìn)了班倆人馬上停止了爭(zhēng)論，坐到了自己的座位上。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。讓學(xué)生觀看安全圖片，收集中學(xué)生安全事故及事故相應(yīng)的安全防范技能，通過調(diào)查了解，學(xué)生知道了安全的重要性，并掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級(jí)安全工作無小事，安全工作重于泰山?？墒菦]想