【正文】 五、心得體會：在實(shí)訓(xùn)中我們最能體會的是一個字:累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！不過作為一名學(xué)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我們每一位學(xué)生的熱心幫助！我想我還會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜！。在實(shí)訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。我想這是我們在作帳時注意的一點(diǎn)。按照科目匯總表中各科目依次登帳。這是為登帳所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個會計(jì)科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。其中具體包括：三欄式明細(xì)帳、數(shù)量金額式、多欄式。2ab記帳憑證應(yīng)該連續(xù)編號，c記帳憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，d記帳憑證可以根據(jù)每一張?jiān)紤{證填制，e除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，f填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應(yīng)該重新填制，g記帳憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計(jì)數(shù)上的空行處劃線注銷。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！這次的綜合實(shí)訓(xùn)我想簡單的從幾個方面來談！二、實(shí)訓(xùn)基本內(nèi)容《會計(jì)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》包括一個企業(yè)連續(xù)三個月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理實(shí)訓(xùn)，十月份的會計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完初級會計(jì)后進(jìn)行的，十一月份會計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完中級會計(jì)進(jìn)行，十二月份的會計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在本學(xué)期剛剛完成的，也就是成本會計(jì)學(xué)完后。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。針對于此，在進(jìn)過了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對會計(jì)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。第五篇：會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緦?shí)驗(yàn)以模擬企業(yè)的實(shí)際會計(jì)工作為基礎(chǔ)，按照企業(yè)會計(jì)制度和企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的要求，進(jìn)行操作訓(xùn)練，有目的地檢驗(yàn)和復(fù)習(xí)學(xué)生所學(xué)的會計(jì)理論、方法、技能和技巧。第四，會計(jì)工作需要的專業(yè)知識要多加練習(xí)和重復(fù)，雖然這些天的賬務(wù)處理我都感到在某些地方和我做過的題很像，但是有些帳就是不知道應(yīng)該記錄什么科目或者怎么處理，說明長時間的不練習(xí)也會造成會計(jì)工作的低級失誤，專業(yè)知識也還需要加強(qiáng)。第二，由于會計(jì)工作的票據(jù)很多，我們一定要按照憑證正確填制，不能涂改憑證，做一名有職業(yè)道德的會計(jì)工作人員。后來靜下心來，慢慢的改正了過來。有時候就覺得事與愿違一樣，越不想出錯就偏偏要出錯。然后剛剛開始做就出錯。兩天下來真的有點(diǎn)疲倦。其中最大的感受就是很累。但是通過老師的耐心講解和我們的不斷探索，我們逐漸完成了老師教給我們的任務(wù)并從中學(xué)習(xí)到了很多對我們以后工作有用的知識和技巧，并認(rèn)識到會計(jì)工作不是我們想象當(dāng)中的那么簡單，它需要我們具備很多方面的條件。并不復(fù)雜的交易實(shí)際操作起來的過程之繁瑣讓我們倍受打擊。第三，雖然書上給了我們會計(jì)做賬流程，但是那是死知識，我們并沒有完全得到吸收，所以在我們處理賬務(wù)是就顯得很混亂，先做了記賬憑證才去做T型賬戶，使得我們浪費(fèi)了不少時間。而在平時書本上面時我們只需要算出數(shù)值并不需要去關(guān)心他該反映在什么科目或者在什么地方應(yīng)該扣除。技巧我們也是不大清楚，所以在面對真實(shí)的賬務(wù)處理的時候我們都不免有些茫然，就算老師在我們做賬之前帶著我們做了幾筆帳，我們還是在實(shí)際處理中出現(xiàn)了大量的問題。在這兩天的實(shí)訓(xùn)中我們也學(xué)到了很多書本之外的東西，以前我們幾乎從來沒有看到過真實(shí)的記賬憑證、銀行存款日記賬、明細(xì)賬這些會計(jì)必須的賬本。更何況現(xiàn)實(shí)情況不一定都是像實(shí)訓(xùn)一樣，只是一道題或一個情景這樣簡單，會有很多變化。書本上的知識是最基本的知識，不過也是最根本的知識，實(shí)踐也應(yīng)與書本相結(jié)合，而不能脫離書本知識。對實(shí)驗(yàn)與書本知識差異的感想會計(jì)的操作性和實(shí)踐性是很強(qiáng)的，僅僅是靠書本上的理論知識是不夠的。大家寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。第七步，根據(jù)T型賬戶編制試算平衡表以及填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。第五，我們根據(jù)T型賬戶開始填寫總賬。第四，我們小組自己動手根據(jù)每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)處理，根據(jù)原始憑證和分錄編制記賬憑證。對填寫內(nèi)容不完整、填寫有錯誤的原始憑證應(yīng)如何處理，對不真實(shí)、不合法的原始憑證應(yīng)如何處理。第二，老師要我們掌握原始憑證的認(rèn)定和審核，認(rèn)定和審核原始憑證，熟悉經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，根據(jù)有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證進(jìn)行認(rèn)真審核。王老師要我們掌握會計(jì)的書寫規(guī)范，大小寫金額數(shù)字轉(zhuǎn)換練習(xí)并且練習(xí)票據(jù)日期。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。梁啟超曾說過這樣一句話：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。反之，只要你夠用心、夠仔細(xì)、夠耐心、夠用心地做，反而會左右逢源。在其期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于有時候登賬登得錯漏百出。只有好好通過這會計(jì)實(shí)訓(xùn)的過程，我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。三、實(shí)訓(xùn)體會作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。然而,會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論為主,列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計(jì)理論服務(wù)。在實(shí)訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。在實(shí)訓(xùn)中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。在學(xué)了基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、中級會計(jì)等課程之后，我雖然掌握了其理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。20xx年9月——11月我以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)，進(jìn)行了各方面的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。第四篇：會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一：會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文一、實(shí)習(xí)目的財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平?？偠灾挥型ㄟ^學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，即在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，在實(shí)踐過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問題。通過這次的模擬實(shí)訓(xùn)使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計(jì)各方面知識的記憶，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救是這一次實(shí)訓(xùn)一大收獲。綜上所述，為期兩周的模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過本次實(shí)訓(xùn)，我對會計(jì)整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計(jì)中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對一個會計(jì)來說的重要性。以小組為單位，進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、相互配合完成了相應(yīng)操作，基本上達(dá)到了實(shí)訓(xùn)要求?？偨Y(jié)：通過綜合實(shí)訓(xùn)，了解了核算的記賬規(guī)律，從原始憑證的填制，記賬憑證的填制，登記賬簿和各類報(bào)表的編制的過程，掌握了會計(jì)的基礎(chǔ)并了解了做賬的基本技能。 登記相應(yīng)的明細(xì)賬和總賬也進(jìn)行了課本基礎(chǔ)會計(jì)技能的紙質(zhì)操作在“網(wǎng)中網(wǎng)”軟件進(jìn)行了記賬憑證的填制與審核，賬簿的登記，了解和他掌握記賬憑證的填制方法和賬簿登記的方法以及錯帳更正總結(jié)：通過上述四項(xiàng)操作掌握了記賬憑證填制和登記賬簿的方法，也做到了紙質(zhì)和機(jī)器的同時操作。二是有些個人收入已經(jīng)不第三篇：會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)總結(jié)本人李嘉欣，參與會計(jì)實(shí)訓(xùn)第二組，共實(shí)訓(xùn)9天。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數(shù)增長的，1987年，我國居民儲蓄存款余額僅3073億元,1992年突破1萬億元,1994年突破2萬億元,t995年突破3萬億元，到1998年末更是達(dá)5．3萬億元，而僅僅半年,1999年6月末已達(dá)6．3萬億元。儲蓄存款加快增長現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會財(cái)富轉(zhuǎn)移。特別是活期儲蓄，銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款。我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實(shí)行的是記名(虛名)儲蓄制度。一、儲蓄存款實(shí)名制的含義儲蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開戶和辦理儲蓄業(yè)務(wù)時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。篇五：實(shí)習(xí)總結(jié)暑假期間，我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個月的會計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多書本以外的知識，受益非淺。巨大的成功也不會一蹴而就，我們需要一步一步地進(jìn)步。這次會計(jì)實(shí)踐工作中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎(chǔ)，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。在會計(jì)實(shí)務(wù)的操作過程中企業(yè)的財(cái)會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計(jì)法》進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計(jì)檔案的保管工作。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。本次實(shí)踐已達(dá)到了預(yù)期目的，大量的會計(jì)專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。會計(jì)本來就是一項(xiàng)非常煩瑣的工作，所以在實(shí)際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。在本次的實(shí)踐過程中，不僅培養(yǎng)了我實(shí)際的動手能力，增加了實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)識。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計(jì)電算化后對傳統(tǒng)會計(jì)方法、會計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計(jì)制度、會計(jì)工作管理制度的變革。在這種情況下，產(chǎn)生于上個世紀(jì)90年代的ERP系統(tǒng)成了企業(yè)的一個新選擇。會計(jì)電算化系統(tǒng)使得會計(jì)人員從財(cái)務(wù)賬冊中解放出來，但并未從根本上提高財(cái)務(wù)信息質(zhì)量另外，系統(tǒng)的信息處理一般都是對手工會計(jì)職能的自動化，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是面向任務(wù)和職能的，這對滿足會計(jì)核算的要求來說已經(jīng)足夠，但在業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善。⒉會計(jì)電算化的意義由于會計(jì)電算化是以計(jì)算機(jī)以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊