【正文】 。說一千，道一萬，關鍵在于埋頭苦干。在日益激烈的市場競爭中,商業(yè)銀行的服務工作對員工的綜合素質提出了越來越高的要求。當今社會，在產(chǎn)品雷同的金融市場上，金融業(yè)的競爭慢慢趨向一種信譽的競爭，服務的競爭。要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范，時刻以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作。講責任心，也要講責任制，只有把責任心和責任制統(tǒng)一起來，才能確立一種良性的責任導向，增強責任心、培育責任感、提高責任意識。責任是份內應做的事情，也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，在遇到艱巨任務時，要挺身而出、主動承擔，在碰到難題時，要知難而進、迎難而上，想方設法予以破解，不能推諉扯皮、敷衍塞責，不能遇到矛盾繞道走、看到困難往后躲。二要有擔當意識。作為新時期的一名黨員干部，要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷總結工作經(jīng)驗，增加實際工作經(jīng)驗，開展調查研究，提升工作實效。通過黨章黨規(guī)黨紀學習教育，我認為，我們建行基層員工要提高四種意識，促進金融工作開展。在黨的十八大報告中，“能力不足”被列為我們黨面臨的“四大危險”之一。第五篇：兩學一做黨員心得體會中央決定2016年開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育，面向全體黨員深化黨內教育。對于黨內教育，現(xiàn)在主要問題是有的教育接地氣不夠、聯(lián)系實際不緊，說不到黨員干部心坎里，激不起思想共鳴。要找準學習教育的“切入點”。站在新的歷史起點上看，黨員干部工作作風、理論水平有待進一步提高，這就需要集中一定的時間、精力來開展學習教育，從而達到教育黨員、提高能力、正風肅紀的目的。要擰緊思想認識這個“總開關”。正因如此，黨中央要求開展“兩學一做”學習教育，要著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，凸顯了鮮明的針對性和可行性。嚴肅黨內教育、嚴格黨內生活，是解決黨內突出問題、加強黨員干部作風建設的重要措施。我在路上，您呢?眼下，一項旨在嚴肅黨內教育、嚴格黨內生活的“重大政治任務”——“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動正在全黨開展。古語常說：“學而不思則罔，思而不學則殆”，父母親們也盼望著我們能有一個好前程，好未來，也時常教導我們要深刻踐行“刀不磨要生銹，人不學要落后”的道理，告誡我們知識應做到“學到老，活到老”。中央之所以倡導“兩學一做”行動，就是提倡我們學中做，做中學，以學促進，過一個進步人生。年輕黨員干部是正能量的傳遞者，要努力讓自己的行動感染身邊的同志們，共同為老百姓謀福祉。陽光心態(tài)促推動。現(xiàn)在農(nóng)村基層黨員干部暫時還不了解什么是“兩學一做”，還未能深入基層接地氣。”對于“兩學一做”，我思考著……思想先行占首位。從這點小支節(jié)不難發(fā)現(xiàn)，“不知道”不是借口，更不足為笑，可笑的是明明不懂卻裝懂，頭腦不思考，整日優(yōu)哉游哉，過得稀里糊涂。說來慚愧，對于“兩學一做”具體是什么，我也不是很清楚，可是本著愛學、以及對未知事物的探索心理，加上自身強大的求知欲，這點難不倒我。呆在基層久了，難免存在“不看新聞，坐井觀天”“兩耳不聞窗外事，一心只把業(yè)務忙”的現(xiàn)象，造成了重復工作、消極應對、思想懈怠。第四篇：黨員“兩學一做”心得體會兩篇黨員“兩學一做”心得體會兩篇一眨眼功夫，進入陽春3月，這本是萬物復蘇，奮斗拼搏的季節(jié)，可是每當茶余飯后，周邊的朋友們談起工作的時候，總是時不時地埋怨道基層生活太枯燥泛味，這與春暖花開，努力向上的季節(jié)極不應景。”“三嚴三實”是黨員安身立命和干事創(chuàng)業(yè)的根本法度，也是我們黨的價值取向和發(fā)展路徑。做合格共產(chǎn)黨員，就要秉持嚴實作風，夯實成事根基。有了公仆意識，就能做人清正、為政清廉，不會以權謀私。有了公仆意識，就能堅持深入實際，主動問計于民，不會高高在上。我們黨的力量在人民，根基在人民，血脈在人民。每名共產(chǎn)黨員都要把對黨絕對忠誠放在首位，始終做到對黨的理論、路線、方針、政策虔誠而執(zhí)著，憂黨憂在深處、擔當擔在難處、守土守在實處，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。理想信念是燈塔，能給人以明確的人生方向和無窮力量。三是以實績?yōu)闄z驗，把自己從事的工作同實現(xiàn)黨的奮斗目標緊密聯(lián)系起來，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績。如何界定共產(chǎn)黨員合格的標準?一是以黨章為遵循，把黨章規(guī)定的黨員條件、義務、權利作為加強黨性修養(yǎng)的根本準則?！白龊细竦墓伯a(chǎn)黨員”是每個黨員入黨之后始終面臨的重大課題?，F(xiàn)在我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標,愿景越光明，使命越艱巨,越需要黨堅強有力的領導。特別是要教育引導每一名黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，在推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效，一心一意謀發(fā)展、真抓實干攻扶貧，讓更多的發(fā)展成果惠及廣大人民群眾，為守底線、走新路、奔小康作貢獻、出實力。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發(fā)展、服務民生。要嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī)，敢于高舉黨紀黨規(guī)戒尺，自覺維護好黨紀黨規(guī)的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態(tài)勢，使黨員干部不想、不敢違規(guī)違紀。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要講紀律守規(guī)矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，認真落實“三嚴三實”要求。二要在講紀律守規(guī)矩上下功夫。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章黨規(guī)、學總書記系列重要講話，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”?！翱傞_關”問題解決不好，世界觀就會出現(xiàn)偏差、人生觀就會迷失方向、價值觀就會出現(xiàn)錯位,必將影響黨員干部在群眾中的形象、動搖黨的執(zhí)政根基。一要在強化理想信念上下功夫。黨員學習兩學一做心得體會六在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和 “三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，要以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，根據(jù)不同層次，扎實開展好以“亮職責、亮承諾、亮實績，民主測評”為主要內容的機關黨員“三亮一評” 活動，使每一名黨員都能以活動載體發(fā)揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。三要在發(fā)揮黨員作用上下功夫。各級黨組織必須把黨員干部隊伍管好用好,通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按黨章黨規(guī)辦事，教育引導黨員干部在關鍵時刻，始終保持政治定力、履行入黨誓詞、樹好自身形象，為黨增光添彩。沒有規(guī)矩不成方圓。通過系列學習教育，把學習黨章黨規(guī)和習總書記系列講話制度化、常態(tài)化，引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習總書記系列講話要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。總書記強調指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個 “總開關”問題。各級黨組織要把踐行“兩學一做”作為一項政治任務，融入黨員教育新常態(tài),著力打造信念堅定、紀律嚴明、勇于擔當?shù)狞h員干部隊伍,需在三個落實上下功夫。只有做到以上幾點，我們每個黨員及黨員干部才能跟上新形勢的需要，才能做一名合格的共產(chǎn)黨員。其實，一個人只要自身素質過硬，被社會所認知、所器重的機會就多。三是要認清事業(yè)與機遇的關系，看到只要想干事業(yè)就總會有機遇。我們每個人的工作分工不同，但都是革命事業(yè)不可缺少的。二是要認清“小事業(yè)”與“大事業(yè)”的關系，看到每個人的工作都是黨的事業(yè)一部分。幾十年來，他一直成為全黨全國人民學習的榜樣。大家熟知的張思德同志，生前干的每項工作都很平凡，可他在平凡的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨，干出了不平凡的成績。有的則好高騖遠，大事干不了，小事不想干。其中，人格的核心是品德，而品德的核心是襟懷坦白、公正無私、言行一致、全心全意為大多數(shù)人謀利益，這也正是我們共產(chǎn)黨人所追求的。三是與別人共事溝通能力。二是各種文化的整合能力。一是信息加工能力。樹立整合自身素質的觀念現(xiàn)代人才標準是什么?當然，我們的用人標準首要一條就是政治標準。在我們身邊，也有許多同志利用業(yè)余時間學習，并取得了豐碩成果。老一輩革命家毛主席在晚年病重期間、眼睛看不清書的情況下，仍然讓秘書讀當天的報紙，有時晚上寫讀書筆記。有人統(tǒng)計過，業(yè)余時間的學習，工作效率會更高。愛因斯坦說過，人與人的差異在于業(yè)余時間?？梢赃@樣說，“工作學習化、學習工作化、生活學習化、學習生活化”將成為每名黨員的追求。農(nóng)村稅費改革后，政府職能轉變，才認識到在知識積累方面，我們欠缺的比較多，在工作中有力不從心的感覺。工作也往往是為了進一步深造做準備。過去是學?！爱厴I(yè)意味著要找工作，現(xiàn)在是工作幾年就意味著要找學上”。進入新世紀以來，我們面臨著一個加速變化著的嶄新世界。今后社會對我們的素質要求是什么?是復合型、高度精干的人才。黨和國家領導人也多次強調：“構建終身教育體系、創(chuàng)建學習型社會”。中央政治局的領導日理萬機，非常忙。三、黨員干部要構建全新的觀念強化終生學習的觀念學習對于黨員的重要性是無法比擬的，一個不注重學習的黨員，在事業(yè)上是不會有成就的?？傊?，每一個共產(chǎn)黨人都應該懂得，其道德水準的高低，修養(yǎng)品行的好壞，是衡量一名共產(chǎn)黨員是否保持先進性的標準之一，也是共產(chǎn)黨員區(qū)別于普通群眾的重要尺度之一。例如，毛澤東在其《為人民服務》中，首次比較全面地闡述了“為人民服務”的道德觀。在艱苦的戰(zhàn)爭年代，