【正文】 注意自身言行舉止并維護(hù)團(tuán)隊形象2011年4月16日。八、團(tuán)隊管理制度遵守相關(guān)法律法規(guī)。（3）發(fā)放低碳知識手冊，并向當(dāng)?shù)鼐用褡鰡柧碚{(diào)查。（2）布置“環(huán)保小課堂”講座會場。經(jīng)費預(yù)算：宣傳海報、條幅 30元、調(diào)查問卷 300=30元 低碳宣傳圖標(biāo) 200元，野鴨子食物 40元，總計：300元(c)、“建低碳江城，大學(xué)生先行”社會實踐 實踐時間：7月末—8月初實踐地點：吉林市豐滿區(qū)紅旗街道 前期準(zhǔn)備：（1）制作條幅，海報及調(diào)查問卷（2）活動前調(diào)查，了解街道基本情況，聯(lián)系街道領(lǐng)導(dǎo)（3）活動前團(tuán)隊及志愿者動員，指導(dǎo)老師活動前指導(dǎo)。擴(kuò)大宣傳面，提醒坐車的江城人民低碳生活?；顒訒r間：6月5日活動地點：世紀(jì)廣場 霧凇島 前期準(zhǔn)備：（1）制作宣傳海報，制作條幅（2）打印“低碳生活調(diào)查問卷”（3）制作低碳宣傳圖標(biāo)（4）準(zhǔn)備野鴨子的食物（5）志愿者服務(wù)旗 活動流程：（1）團(tuán)隊成員和志愿者到校外進(jìn)行低碳知識宣傳，并對市民進(jìn)行問卷調(diào)查。并以低碳優(yōu)秀個人頒發(fā)個人優(yōu)秀獎。設(shè)活動專欄，向廣大家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，將獲獎的小創(chuàng)造、小發(fā)明匯集成冊，制作光盤，發(fā)放社區(qū)和家庭。（2）在網(wǎng)絡(luò)媒體上開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集活動內(nèi)容：（1）舉行主題活動制作，家庭評獎，測評表。時尚生活”家庭總動員活動目的：大力宣傳和普及低碳知識，倡導(dǎo)廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導(dǎo)廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，形成節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念。（4）互動問答：組織者向小學(xué)生進(jìn)行趣味問答，與小學(xué)生進(jìn)行互動。（2）活動展示：以幻燈片形式向小學(xué)生展示低碳校園行等一系列活動的優(yōu)秀作品成果?；顒訒r間：2010年5月末 活動地點：豐滿二實驗小學(xué)前期準(zhǔn)備：召集志愿者先鋒隊；準(zhǔn)備先鋒隊旗幟；制作海報與手冊。(b)．減碳社區(qū)行低碳生活，走進(jìn)小學(xué)活動目的：為讓更多人知道“低碳生活”的益處，特別是讓小學(xué)生們學(xué)會“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”，培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)注生活，提高小學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（2）學(xué)會保護(hù)周圍的環(huán)境。（3）活動中系團(tuán)委副主書記以及部長將進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，最后進(jìn)行工作驗收?；顒恿鞒蹋海?）活動以集體出席的形式為基礎(chǔ)，由團(tuán)隊成員分組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)志愿者參加活動。比賽階段：（1）展示金點子活動的優(yōu)秀成果（2）各代表隊展示作品并講解寓意（3）評委打分（4）嘉賓頒獎（5）領(lǐng)導(dǎo)講話“植樹固碳，綠色生活”公益植樹活動活動目的：為積極配合兩會對學(xué)生進(jìn)行“低碳”教育，激發(fā)大學(xué)生，尤其是廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)保護(hù)綠色的熱情，增強大學(xué)生環(huán)保意識以實際行動來為綠化事業(yè)做貢獻(xiàn)。作品上交階段：4月15日至4月30日。（1）3月26日由團(tuán)委宣傳部根據(jù)宣傳材料制作2張海報。活動時間：四月末到五月中旬參賽對象：吉林醫(yī)藥學(xué)院各院系學(xué)生活動形式：以低碳為主題的動感影集大賽（可利用DV、flash、photoshop、PowerPoint等技術(shù)手段），以個人或團(tuán)體為單位展示并解說作品及其寓意。經(jīng)費預(yù)算：宣傳海報：10元 獎品費用：200元各種物品的花銷：50元 總計：260元“低碳新生活、網(wǎng)絡(luò)宣傳我主宰”動感影集大賽 活動目的：為廣大學(xué)生營造一個充滿活力和健康向上的校園氛圍，增強學(xué)生的環(huán)保意識，充分展示同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)，豐富同學(xué)的興趣和創(chuàng)新能力。社會實踐部：聯(lián)系經(jīng)費贊助商、組織部分活動。宣 傳 部：制作前期的宣傳工作及后期的活動成果展示。（4）今天你低碳了嗎？在規(guī)定時間內(nèi)讓選手們寫出自己在生活中的低碳小竅門，此環(huán)節(jié)希望選手寫出的小竅門對于同學(xué)們都可以達(dá)到提醒的作用，希望大家都參與到低碳生活中來。②.視頻題：給選手們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓選手在這些短片中尋找哪些做法不屬于低碳生活?；顒拥攸c：第一階梯教室 活動流程：（1）畫出孩子們的心中暢想：開場由同學(xué)現(xiàn)場演唱一首關(guān)于環(huán)保的動聽歌曲，歌曲期間由七個或十個小朋友現(xiàn)場作畫，讓小朋友們畫出他們心中對于環(huán)保的概念，開場時大屏幕上會伴著音樂打出一條醒目的標(biāo)語“請勇敢的呼吸，用我們的肺來凈化空氣”。經(jīng)費預(yù)算：設(shè)計宣傳方式的費用：約50元 獲獎創(chuàng)意的獎品費用：約100元 總計：150元4.“低碳你我同行，共享清新空氣”知識競賽活動目的：通過知識競賽的形式開展此次環(huán)保，低碳主題活動，意在增強同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)，低碳生活的意識，培養(yǎng)同學(xué)們的良好素質(zhì)，真正的讓同學(xué)們了解低碳對我們生活的意義。（3）優(yōu)秀活動展示：①將各種優(yōu)秀的創(chuàng)意及由該創(chuàng)意組織的活動成果做成視頻向全院同學(xué)展示（在網(wǎng)絡(luò)資源部組織的PPT大賽上展示）。（1）環(huán)保創(chuàng)意征集：面向八大院系發(fā)出“低碳生活”倡議書，并征集以生活中的點滴節(jié)約為素材，提出節(jié)能環(huán)保、循環(huán)利用的小竅門，交流“低碳生活”經(jīng)驗等有創(chuàng)意的金點子。（3）在招募期間，對參加志愿者報名的同學(xué)進(jìn)行面試、篩選，并對最終確定的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，同時進(jìn)行工作調(diào)配。（2）4月17日啟動儀式現(xiàn)場招募志愿者，其余時間有意者聯(lián)系數(shù)字傳媒系社會實踐部。網(wǎng)絡(luò)資源部：發(fā)新聞，宣傳。社會實踐部：條幅，牌。整理調(diào)查問卷及社會實踐總結(jié)，并對“低碳喚醒校園晨風(fēng)，校園沐浴健康綠色”活動的進(jìn)行整理總結(jié)。8月上旬制作宣傳海報，條幅，手冊，問卷。6月中旬聯(lián)合出租汽車公司，進(jìn)行百名司機(jī)簽名、授予“低碳圖標(biāo)”活動，并提倡使用97汽油，喚醒市民的環(huán)保意識。5月下旬開展“與綠色同行”校園公益植樹活動。5月中旬下發(fā)6月5日世界環(huán)境日活動通知并做好各方面宣傳活動。并準(zhǔn)備開展“低碳知識競賽”活動，提高學(xué)生對低碳的認(rèn)識。制定活動主題和擬定活動策劃書，通過廣播站、海報、條幅、學(xué)院網(wǎng)站，公眾媒體等宣傳活動，并制作宣傳圖標(biāo)。（3）根據(jù)不同人群，制作不同的科學(xué)的調(diào)查問卷。制作調(diào)查問卷（主要參與者為團(tuán)隊成員及學(xué)校志愿者）（1）搜集整理低碳節(jié)能的環(huán)保知識，了解大學(xué)生的日常生活方式。（2）聯(lián)系都市110電臺及新浪吉林網(wǎng)等媒體，對活動進(jìn)行跟蹤報道，擴(kuò)大社會影響力。（3）制作宣傳條幅及海報展板，進(jìn)行前期宣傳。搜集整理資料，擴(kuò)大宣傳力度，其主要內(nèi)容包括：（1）搜集整理低碳生活，節(jié)能減排等環(huán)保知識，制作宣傳手冊。（2）有關(guān)全球變暖產(chǎn)生的負(fù)面影響（包括文字、圖片、視頻等）。營造本地區(qū)社會群眾的低碳生活模式，促進(jìn)整個城市的低碳生活的持續(xù)發(fā)展，并向其他地區(qū)推廣。在校學(xué)生認(rèn)識減碳的必要性，樹立正確的低碳意識，推己及人，倡導(dǎo)良好的低碳學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)。二、公益目標(biāo)：掌握基本低碳知識，培養(yǎng)社會公益實踐的基本技能，在減碳活動中起到模范帶頭作用。3．進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行低碳環(huán)保知識宣傳，開設(shè)“環(huán)保課堂――教你減碳”，從娃娃開始保護(hù)生態(tài)環(huán)境。一、創(chuàng)意亮點：1．制作宣傳圖標(biāo)，擴(kuò)大宣傳力度，使圖標(biāo)成為江城百姓減碳的標(biāo)志。但在現(xiàn)實生活中人們的減碳意識還不強，對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。2010年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門話題。2008年世界環(huán)境日的主題改為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。6．評選優(yōu)秀小組。4．學(xué)生交流本次活動的心得感受。2．學(xué)生根據(jù)自己所獲取的各種資料，分小組撰寫小論文。6．開展倡導(dǎo)低碳生活的指導(dǎo)課，加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增強學(xué)生的環(huán)保的意識。（2）學(xué)生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享。教師指導(dǎo)學(xué)生分小組制作小報。（1）學(xué)生分小組制作小報，由組長負(fù)責(zé)分工合作。4．小報評比。按照活動方案分別召開動員會、進(jìn)行經(jīng)驗交流會。3．召開主題班會，不斷把低碳生活推向深入。發(fā)動學(xué)生把搜集到的有關(guān)環(huán)保的資料整理好，課堂上交流，可有同學(xué)們可以互相借閱。（2）每個學(xué)生圍繞“閱讀”收集有關(guān)資料。通過具體的實例，讓學(xué)生進(jìn)一步了解課題研究方案的方法。2．全班集中討論，然后匯總，將