【正文】 10月親子秋游活動(dòng)中秋節(jié)親子活動(dòng) 11月召開親子秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)助教活動(dòng) 12月家長(zhǎng)開放日系列活動(dòng)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)迎新年親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。1定期發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表及征求家長(zhǎng)意見的工作，做好反饋工作和家長(zhǎng)資料的積累工作。進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳秋冬季育兒的保健知識(shí)。每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長(zhǎng)隨訪，不定期地與個(gè)別家長(zhǎng)交流與溝通，向家長(zhǎng)宣傳正確的幼兒保教知識(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)講座，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過(guò)程，輕結(jié)果的教育。定期召開家委會(huì)，協(xié)商制訂班級(jí)大活動(dòng)。能運(yùn)用說(shuō)服教育，因勢(shì)利導(dǎo)，用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。通過(guò)家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的能力。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。四、措施：開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。指導(dǎo)家長(zhǎng)如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的、和諧的家庭氛圍，幫助家長(zhǎng)解決在家庭教育中遇到的各種難題，讓家長(zhǎng)獲得更多的科學(xué)育兒知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn)及生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)，了解各種疾病的預(yù)防。繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。三、目標(biāo)：提高家長(zhǎng)家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。在家庭教育方面，大部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，孩子平常都由祖父母帶，造成孩子存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣，加上現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)在各方面照顧過(guò)細(xì)，包辦代替過(guò)多，孩子?jì)蓺?、任性，?dòng)手能力差。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入口，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會(huì)橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。（4）在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)會(huì)按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行裝飾，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。（2）能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現(xiàn)多種事物。（3）在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己的情感和感受。（六）藝術(shù)音樂（1）愿意參加音樂活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感。能主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。（五）數(shù)學(xué)主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)帶來(lái)的快樂。能運(yùn)用多種感官探究周圍的事物與現(xiàn)象。能遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī)。喜歡與小朋友交往，愿意幫助有困難的小朋友。能情緒愉快地參加活動(dòng)。喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容，愿意和他人一起閱讀圖書。學(xué)習(xí)正確使用詞匯和完整的句式與人交流。（二）語(yǔ)言樂意圍繞一定的話題與老師、同伴交流自己的想法，能大方地在集體面前說(shuō)話。了解主要的安全保健常識(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。二、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及內(nèi)容（一）健康在集體生活中情緒愉快。孩子們雖然年齡較小，卻見多識(shí)廣，好奇心強(qiáng)，樂于接受新事物，愛玩愛問。第四篇：中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、本班情況分析我班現(xiàn)有幼兒35名，其中老生32名，新生3名，幼兒年齡在3歲至4歲之間。、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。一月：、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。活動(dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信。、開展主題活動(dòng)“香香的蔬菜”、“運(yùn)動(dòng)身體”。開展主題活動(dòng)“紅黃藍(lán)綠”。開展音樂節(jié)奏游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美。、開展主題活動(dòng)“朋友見面真開心”，“快快慢慢”。練習(xí)正確的踏步走，簡(jiǎn)單隊(duì)列變換。(重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡)。五、每月工作安排九月份：、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪。(5)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品材料，豐富活動(dòng)區(qū)。(3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。家長(zhǎng)工作：(1)有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”，說(shuō)明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。因此，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。四、具體措施、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”。喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。社會(huì)領(lǐng)域：、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。能聽懂和學(xué)說(shuō)普通話。能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。語(yǔ)言領(lǐng)域：、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談。、初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。、樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。、做好家園聯(lián)系，取得家長(zhǎng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美。每周定期召開班會(huì)，主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方