【正文】 臨安市天目山鎮(zhèn)藻溪小學(xué)教務(wù)處 2016年1月28日。⑥通過了心理輔導(dǎo)合格站的驗收和語言文字示范校的創(chuàng)建工作。④10月2829日，於潛片全科教師考核認定活動在我校舉行，其中王超老 師和鄭婉雪老師獲得一等獎。②10月16日，於潛一小共同體鳳凰山論壇——班主任論壇在我校舉行。雖然離目標還有一定距離，但我們相信明年我們一定會更上一層樓。，結(jié)合體藝“2+1”及藝術(shù)素養(yǎng)檢測工作的相關(guān)要求，因地制宜組建社團，開展經(jīng)常性、豐富多彩的文體活動，積極參加各級各類競賽，如臨安市中小學(xué)生田徑運動會獲乙組第五名，2015年科幻畫和反邪教漫畫，“天外杯”三美臨安繪畫比賽也獲得了三等獎、優(yōu)勝獎。要求班主任積極參與該項工作，每天將一分鐘跳繩與仰臥起坐作為體育回家作業(yè)，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)。（六）開齊開足體藝課程，工作有成效 1．繼續(xù)貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》精神,要堅持健康第一的指導(dǎo)思想。除此之外，我校還開展了第二屆墊球吉尼斯挑戰(zhàn)賽和“我的美麗家園”繪畫之星現(xiàn)場賽等活動。三是加強薄弱學(xué)科的調(diào)研整改，要有組織地進行階段性測試，對存在問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋、及時采取措施補救。作業(yè)要精選，并提高實效。(四)加強質(zhì)量管理，做到有舉措、有落實、有成效加強教學(xué)常規(guī)管理的核心是加強質(zhì)量管理，主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。由老師們自由選擇主題，切入口小，闡述自己的教育教學(xué)觀點，會后上傳學(xué)校網(wǎng)站。③對少數(shù)已形成自己教學(xué)特色的骨干教師，對他們在教學(xué)中的獨到之處、獨到見解，做一些比較鮮明的分析和概括，并加以提煉和提高，形成其他人可以借鑒的模式，同時鼓勵他們發(fā)揮特長，形成特色。①對年輕教師，重在指導(dǎo)他們在課堂教學(xué)中逐步達到上課的基本要求，即目標明確；講課有重點、講解清楚、不出現(xiàn)科學(xué)性錯誤；注意課堂練習的目的性、層次性。本學(xué)期，教務(wù)處將組織對部分教師進行隨堂聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進教師課堂教學(xué)方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實施素質(zhì)教育的水平。本學(xué)期，我校分為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四大組，分年級組按年級進行磨課，按期初的組內(nèi)教研計劃上好教研組展示課。利用教師助手網(wǎng)絡(luò)平臺，參加培訓(xùn)、對外交流、參觀等形式學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，提高教師的業(yè)務(wù)和理論水平。本學(xué)期我校與於潛一小進行了“青藍結(jié)對”活動，鼓勵年輕的教師多向前輩討教教學(xué)經(jīng)驗。(4)著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。（3）教學(xué)管理人員加強了參與聽課，對所聽的課作好記錄，有針對性的交換意見，摸清課堂教學(xué)情況，并做好指導(dǎo)工作。（2）不定期了解各個年級的教學(xué)，及時總結(jié)和反饋教學(xué)情況，尋找整改策略，不斷提高教育質(zhì)量。期末，匯總每月考核，對教師進行總考核。（5）考核，嚴格控制考試次數(shù)，堅決不搞題海戰(zhàn)，不得排名，考試結(jié)果要及時分析，及時反饋。（4）在課外輔導(dǎo)上，我們要求學(xué)生要明確學(xué)習內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要重點做好“兩頭”：對學(xué)有余力的學(xué)生要設(shè)法幫助他們進一步提高，加強優(yōu)秀生的培養(yǎng)。教師布置作業(yè)要做到“有發(fā)必批”、“有批必改”對作業(yè)中存在的普遍性的錯誤要及時講評、及時補救。不符合課標要求、無須掌握的作業(yè)不布置，學(xué)生可做可不做、重復(fù)的作業(yè)不布置，絕大多數(shù)學(xué)生做不出來的作業(yè)不布置。一個學(xué)期下來，所有教師都能嚴格執(zhí)行教務(wù)處的要求，嚴格按照日課表執(zhí)行教學(xué)計劃。精講精練，努力提高課堂效率。不體罰、不變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生，不把學(xué)生推出課堂，造成嚴重后果一票否決。（2）上課，不私自調(diào)課，如需調(diào)課必須經(jīng)教導(dǎo)處同意。為了切實提高課堂效率與學(xué)業(yè)質(zhì)量，本學(xué)期我校教務(wù)處重點關(guān)注了課堂后10到15分鐘的練習時間，針對我校外來務(wù)工子女人數(shù)多，回家作業(yè)質(zhì)量不高，教務(wù)處要求教師每堂課在備課時要預(yù)先設(shè)計好課堂練習的內(nèi)容，留一定時間用于學(xué)生的作業(yè)練習，讓學(xué)生在課堂上一種高效率的狀態(tài)下完成有效練習。在集體備課的基礎(chǔ)上教師可以資源共享，但共享的教案使用者必須有二次備課與教學(xué)反思的環(huán)節(jié)。強化了教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處不定期對教師的上課情況進行抽查，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。本學(xué)期，隨著全國學(xué)籍系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)工作，我校加強了學(xué)生學(xué)籍管理工作，針對我校外來務(wù)工子弟占多數(shù)的實際情況，在全體班主任老師的密切配合和辛勤努力下，切實做好了學(xué)生的學(xué)籍信息登記、篩查、建檔、管理工作，積極發(fā)揮學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)這一平臺的作用，做到學(xué)生各項信息都有據(jù)可查，認真做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)籍變動管理工作，真正發(fā)揮了學(xué)籍系統(tǒng)的作用。通過學(xué)校自查，發(fā)現(xiàn)之前尚存在部分教師擠占技能課以及部分學(xué)科教師專業(yè)化不足的現(xiàn)象。二、主要工作：（一）規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負擔全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面發(fā)展，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實規(guī)范辦學(xué)行為。富源縣后所鎮(zhèn)第二中學(xué)中學(xué)教務(wù)處2014年1月15日第五篇：教務(wù)處2015學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)臨安市天目山鎮(zhèn)藻溪小學(xué) 2015學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想學(xué)校教學(xué)工作以“智慧藻小，幸福人生”辦學(xué)愿景為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。實施小課題戰(zhàn)略。青年教師迅速成長。學(xué)期中進行了一次問卷調(diào)查，對教師的教學(xué)工作進行評估，根據(jù)評估結(jié)果對教師的教學(xué)情況進行指導(dǎo)。進一步明確教學(xué)考核的各項指標，形成比較系統(tǒng)的評價體系，使教師的各項工作更加有章可循。對社會實踐活動進行學(xué)分評定，并對學(xué)生的設(shè)計方案和調(diào)查報告進行評比，對于優(yōu)秀的方案和報告進行表彰。以期中、期末兩次考試成績?yōu)闇蔬M行學(xué)分評定、錄入。學(xué)分管理。學(xué)業(yè)水平考試管理。教師認真按照教學(xué)計劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強度，明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng)。（2）初三年級進行一輪復(fù)習階段性考試工作。（1）重點抓好月考、期中和期末考試工作。全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。二、優(yōu)化教學(xué)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量強化了集體備課，整合了教學(xué)資源。加強音樂、體育訓(xùn)練和文化課教學(xué)工作。本學(xué)期平均每位教師每周聽課評2節(jié)。聽評課是教師成長的關(guān)鍵一環(huán)。完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，真真切切地在