七年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)及擴展資料(參考版)
2024-10-20 21:01本頁面
【正文】 總之，作為有責(zé)任感的教育工作者，今后我們必須以高度的敏感性和自覺性，力求通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的能力，改進(jìn)教學(xué)中的不足，盡職盡責(zé)地做好工作，力圖做課程改革中的合格教師，以完成肩負(fù)的神圣歷史使命，為全面提高語文教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性沒有調(diào)動起來，學(xué)習(xí)氛圍不夠好，特別是差生對學(xué)習(xí)失去了信心，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。因此，我們的做法主要是結(jié)合閱讀教學(xué)，向他們介紹行之有效的讀書方法，進(jìn)一步引導(dǎo)他們不但要愛“讀”，而且會“讀”，要讀得更好更有收獲。許多學(xué)生有課外閱讀的興趣，但在“讀”什么和如何“讀”的問題上，并不很明確。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。三、注重課內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)大語文學(xué)習(xí)觀念。課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。為此，在語文教學(xué)中，我們注重為學(xué)生穿針引線，巧妙點撥，以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)；注重因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。注重學(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、認(rèn)真上課，向課堂要質(zhì)量課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，語文又是一門充滿思想、充滿人文精神和智慧的學(xué)科。根據(jù)本班學(xué)生的特點，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量；了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣；了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，并針對學(xué)生實際認(rèn)真選擇教法，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。讓他們在語文課堂上找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識。在教學(xué)中，突出六年級下冊教材特點，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作?；仡欉@一學(xué)期以來，我們語文備課組本著努力強化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方向，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)的原則。至于收獲了多少，又失去幾何，讓時光的浪濤盡情去沖刷吧！此刻那一切都已成為過去，回轉(zhuǎn)身，面對新的旅程，應(yīng)重新整理行裝，輕裝上陣，以嶄新的心態(tài)踏上正要駛向遠(yuǎn)方的新的列車。力求每個人都達(dá)到盡善盡美，那也是不現(xiàn)實的?？傊?，短暫的旅程，卻風(fēng)光無限。吸收傳統(tǒng)文化的精髓，汲取時代帶來的新鮮血液。閑暇時光汲取新鮮的血液閑暇時光光顧著自己喜愛的作品，收集摘抄一些令人心動的且富有個性、蘊含人生智慧的經(jīng)典語言。于練字，全班學(xué)生已進(jìn)入了臨的階段，大部分同學(xué)有了明顯的改觀，還有部分學(xué)生的臨帖欠準(zhǔn)確到位（即字的間架結(jié)構(gòu)組合搭配的不和諧美觀），針對這部分學(xué)生，又進(jìn)行臨帖結(jié)對子的幫扶活動，效果還可以。必要時個別學(xué)生還將會進(jìn)行面對面的指導(dǎo)和講解。嚴(yán)格要求學(xué)生書寫要認(rèn)真，書面觀要整潔，正確度要高。個別學(xué)生的作文字?jǐn)?shù)還存在很大的問題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足600字。要求學(xué)生圍繞中心選擇材料，謀篇布局要合情合理、語言表達(dá)要自然順暢，微觀調(diào)控做到具體而微。個別學(xué)生對書籍的選擇還有些盲目。帶著這種習(xí)慣去廣泛閱讀放飛、童年昆蟲記語文精品讀本校本自編讀物等課外的一些讀物。隨時檢查督促，加強學(xué)生對新知識及時鞏固，不留“知識”的剩飯，避免了學(xué)生因積累太多造成的“難以下咽”的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生要以昂揚的心態(tài)面對生活，正確的態(tài)度面對人生。用積極樂觀的心態(tài)、欣賞的眼光面對60多位可愛、單純的初一小學(xué)生。多一些行為示范，少一些框架壓制。多一些微笑，少一些冷面。多一些細(xì)心、耐心，少一些冷落、焦躁。尊重信任他們，激勵關(guān)愛他們。主動聽取同科教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和巧妙新穎的教學(xué)設(shè)計流程。深入研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫高質(zhì)量的教案，編輯有效可行的導(dǎo)學(xué)稿，做到了重點、難點、疑點心中有數(shù)。一貫持有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動。了解為這片土地所作出的那些叱咤風(fēng)云的偉大、杰出的歷史人物，感受傳統(tǒng)文化的藝術(shù)底蘊和動物世界的閃光精神，了解人類對未知的探索，嘗試那一次次綜合性實踐，學(xué)習(xí)古代的文化精華——文言文與詩歌，閱讀名著，臨摹、欣賞顏體書法等。語文教學(xué)工作的總結(jié)何嘗不是如此。我們不能只用眼睛看景，更需要用心靈去靜靜的賞景，品味景物的更高境界，凝結(jié)為人生中一顆閃亮的珍珠。四個月多的教學(xué)時光雖說是短暫的，教學(xué)內(nèi)容卻是豐富多彩的，教學(xué)工作卻是繁忙瑣碎的。本學(xué)期的語文教學(xué)工作也隨著暑假日期7月3號的逼近已接近尾聲。四、學(xué)生課外閱讀量不足，知識面較窄，創(chuàng)新能力有所欠缺，未能妥善解決此問題。三、個別成績較差的學(xué)生進(jìn)步很慢。二、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)不是很到位。這可能跟一些自讀課占用課時過多有關(guān)。作為一名語文教師，課外書要常讀，日記要勤寫，這是不言而喻的。哪個語文教師也不敢說他完全不需要備課了。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1