【正文】 。首尾相扣，一氣呵成。結構嚴謹、清晰，由材料起，引出話題和中心，再到選取胡適、陳獨秀一正一反的例證，相互對照，同時例證之間又相互關聯(lián)，形成正反對比論證，深化了主題。文章直接截取材料，由此引出自己的觀點：接受別人的指正與批評，正視自己的錯誤，是消除謬論的好方法，顯示了一個人大度謙和的君子之風。正視批評，讓我們一起做出努力，成就謙謙君子之風，消除謬誤和浮躁之氣?！拔幕蟾锩焙螅母镩_放總設計師正視群眾的指責，及時修正錯誤，做出正確決策，迎來了開放口岸的汽笛聲聲、交易所的鈴聲陣陣?? 在當今中國，青年們擁有越來越多的話語權，他們敢于對混亂的現(xiàn)狀提出自己的看法，而我想說，青年人要發(fā)出屬于自己的好聲音，首先要練就一副好嗓子，選擇那些有可能對現(xiàn)實造成危害并要繼續(xù)危害下去的事，以慷慨激昂之音為促進社會的調(diào)整和改變發(fā)聲。然而在其窮困潦倒之時，發(fā)動北大全體教授營救他的卻正是胡適。兩人初為同道，后因政見不同而成為政治上的死敵，然而私人的友誼仍在?！比酥弦?，仍保持一份平和謙卑的心態(tài)，正視別人的指責，他的謙和君子之風永遠存留在人們的記憶中。他年老時身居臺灣，大陸人民不認可他，他坦言：“我這一輩子做了百分之六十的事對國家有益，剩下百分之四十我是不怕罵的?！彼麖牟灰约ち业难赞o攻擊自己的反對者，而是正視別人的批評。胡適一生名滿天下，也謗滿天下，贊揚和批評他的人都表現(xiàn)到了極致。一定要注意，文章不能空泛地談，要用恰當?shù)牟牧蟻碜C明自己的觀點；文章的結構思路要清晰，語言表達要符合邏輯；文章結尾的升華，要結合社會生活，力爭體現(xiàn)立意的人文價值、現(xiàn)實意義。題目中運用比喻修辭，比“咬文嚼字”“糾錯”諸如此類詞語更具有文學色彩；“啄木鳥”前加上“無畏”，更容易表達這種敢于質(zhì)疑的精神；而且好的題目有了，作文的開頭就更容易入題。不管從哪個角度立意都不難，但要出彩，就一定要有亮點。從這兩個角度來看，這個題目比較適合寫議論文。當然，在寫作能力提高的過程中，一些具有深厚生活積淀的文學作品和高考優(yōu)秀范文的品讀，對于考生生活和人生感悟的積累以及語言文字表達能力的提高具有不可替代的作用。如果沒有不錯的語文素養(yǎng)，沒有較深切的對生活、對人生的體會，沒有一定的語言文字表達技巧，是寫不出高分作文的。從題目內(nèi)容來看，今年山東高考作文與2012012年山東作文題目相比，延續(xù)了高考語文作文與社會生活緊密關聯(lián)的特點；今年山東作文題目引用莫言的材料，其材料本身較2012年孫中山先生的名言與社會生活關聯(lián)更顯密切。要求：，自定立意；；，文體不限，文體特征鮮明；。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應。文章從一本書中的一個故事入手，用牧羊人的故事，證實了“愛讓生活多份陽光”的道理，牽帶引出當今社會一部分人的急功近利和急于求成，造成心靈世界的干涸，提出社會應該關注、思考的問題，然后引用蘭德暮年的一首詩，告訴人們?nèi)松鷳械膽B(tài)度就是淡泊寧靜，讓生活充滿愛，充滿陽光！文章語言富有哲理，引用故事精當，名言的引用則如畫龍點睛，作者的思想在字里行間閃光。愛是種子，誰播種愛，誰就能收獲美麗。愛讓生活多份陽光，種樹的牧羊人不也正是如此嗎？人應該堅守自己的信念和操守，為追求心中的光明耐得住孤獨、耐得住寂寞?！睈勰苁谷硕脩n傷與痛苦，同時也能使人擺脫憂傷與痛苦，令平凡的生活充滿情趣與意義。成功學家拿破侖希爾曾經(jīng)說過：“人與人之間，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。令人心痛的是，在這個越來越崇拜物質(zhì)的年代，一些人變得急功近利和急于求成，物質(zhì)左右著他們的心靈，其心靈世界猶如干涸的沙漠。有了愛，縱然是滿眼陰云、遍地荊棘，你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。幸福不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)。他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè)”。他通過親身經(jīng)歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法愛讓生活多份陽光”。心靈的暖春法國作家讓季奧諾寫過一篇著名的小說《植樹的人》，講的是一個離群索居的牧羊人，通過近半個世紀堅持不懈地植樹，證實了“孤獨者能夠找到幸福”。托爾斯泰請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。如此說來，他人一定是自己的地獄！但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環(huán)，比如樂于助人的高尚品質(zhì)，比如認真負責的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，那么即使在數(shù)九寒冬你也會從他人那里感受到溫暖，窗外的世界一片生機，抑或一片荒涼，就在于你用什么樣的心態(tài)觀看。法國哲學家薩特說過：“他人就是地獄?！倍斘覀儾粌H重結果，而且重過程時，我們就會驚訝地發(fā)現(xiàn)原來美好無處不在。可見，同樣的外物因人的心態(tài)不同而不同，同一個人也會因心態(tài)的不同而看到不同的外物。鋒臣教育 當然，同一個人在不同的時期，對窗外世界的看法也是不同的。”身陷囹圄的駱賓王聞蟬聲而嘆息:“露重飛難進，風多響易沉。比如詠蟬，就唐朝詩人而言，官場春風得意的虞世南聞蟬聲而感慨：“居高聲自遠，非是藉秋風。史鐵生眼中的世界是自強不息，頑強生活；朱彥夫眼中的世界是人民疾苦，造福一方；范仲淹眼中的世界是天下之憂，人民之憂……不同的人，同樣的世界，所見卻千差萬別。在酒香朦朧中走來，在墨香氤氳中著筆，字字溢滿樂觀的精神，句句流淌豁達的情懷：“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”“長風破浪會有時”?！澳逓橐沦怙L為馬，云之君兮紛紛而來下”，他在天姥山中吟唱起舞。馬寅初站在窗前，莊重地推開這扇窗，因為他胸懷社稷不沉淪，他看到的是充滿正義的紅色世界。他說：“為了抗戰(zhàn)，英勇的數(shù)萬將士在前方浴血奮戰(zhàn)，鮮血染紅旗幟，我們文人在后方無所貢獻，也應當不惜死于后方，把應該說的話說出來。在那個時局紛亂的年代，國民黨的達官顯貴們大發(fā)國難財。馬寅初眼中的世界一定是充滿正義的鮮紅色。世界這幅畫卷在她心中又美上幾分。她為飽受牢獄之苦的人帶來溫暖，她仿佛一朵青蓮，任由紅塵萬丈，我自纖塵不染，諸邪不侵。李麗眼中的世界大抵是柔和優(yōu)雅的吧?？匆豢矗腥烁袊@“江山如此多嬌”；品