20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期英語教學(xué)工作計劃(參考版)
2024-10-20 20:23本頁面
【正文】 兩個復(fù)習(xí)單元，也應(yīng)該堅持利用情景，通過大量的聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等學(xué)習(xí)活動，在生動的活潑的氣憤中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù)。在教學(xué)fun house 時，可以讓學(xué)生借助生動的卡通畫，輕松地讀懂一個小故事，從中得到樂趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。認(rèn)知能力方面對于五年級的學(xué)生來說，通過二年多的學(xué)習(xí)已有一定的英語基礎(chǔ)（除新轉(zhuǎn)來的），對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多是知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。學(xué)生們大部分出身農(nóng)村家庭，父母文化水平不高，家庭教育欠佳。三、學(xué)生基本情況分析五（1）班共 17學(xué)生，男生6人，女生9人，平均年齡在12歲左右。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。能運用日常交際用語，或用四會句型，驚醒簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場合。教學(xué)重點難點分析重點：能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識，完成某項任務(wù)，并促進(jìn)語言能力的提高。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。能運用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，并作到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合相符。二、教學(xué)要求和目標(biāo)能按要求四會與三會要求掌握所學(xué)的單詞。第三和第四版塊中的句型是每一個單元的教學(xué)重點，一般都要求四會掌握。該版塊通過情景對話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會話能力，同時呈現(xiàn)新的詞匯、功能項目和舉行。新授單元由七個版塊組成。每個單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。五、教學(xué)進(jìn)度安排Unit 1How tall are you?六課時Unit 2What’s the matter, Mike?Unit 3六課時Last weekendUnit 4六課時My holidayRecycle 1六課時Let’s take a tripRecycle 2六課時A farewell party 總復(fù)習(xí)六課時六課時第五篇：20102011第二學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作計劃一、教材分析本冊教材共有8個單元，其中第4和第8單元是復(fù)習(xí)單元。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。四、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。二、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。四、學(xué)情簡要分析六年級共有學(xué)生人數(shù) 46人，其中男生26人，女生20人。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時等。三．教材簡要分析《新目標(biāo)英語》六年級（下冊），全書共有十個模塊，另一個復(fù)習(xí)模塊。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。二、全期教學(xué)總目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。評選文明班級。13年級，主題：快樂的六一；36年級，主題：勵志進(jìn)取，做有用人。六月份：，開展感恩父母，珍愛生命主題班會?！啊奔o(jì)念活動?！笆胤?
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