【正文】 摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機(jī)會。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。過新年，小朋友就大一歲了，變得更加能干，要學(xué)更多的本領(lǐng)，祝你們在新年的一年里開開心心，最后祝全體老師和小朋友們新年快樂！第五篇：幼兒園小班元旦活動方案幼兒園小班元旦活動方案幼兒園小班元旦活動方案活動目標(biāo)：樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。五、各班交換賀卡小朋友相互交換賀卡，慶祝新年。全體師幼欣賞表演。3．播放新年動畫短片。3．各班幼兒自制新年賀卡。2．多功能廳環(huán)境布置——各班教師。2．讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。(四)活動延伸：請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“師：過了新年，還有誰也長大了一歲?啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。師：離“新年”還有幾天?小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化?；顒舆^程(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等?；顒訙?zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。四、主持人說結(jié)束語。準(zhǔn)備：PPT圖片，獎品。歌曲表演：《扮家家》舞蹈表演《蝴蝶花》1歌曲表演《身體音階歌》1故事表演《饑餓的狐貍》1律動《哈巴狗》1詩歌展示《家》1親子游戲《猜猜看》目的：感受游戲的快樂，喜歡參加慶祝活動，增進(jìn)家長和幼兒的溝通。規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行，教師出示卡片，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。如此反復(fù)，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。規(guī)則：小朋友們和家長圍著椅子轉(zhuǎn)圈，等音樂結(jié)束時，搶著坐到空椅子上。活動準(zhǔn)備：地墊、幼兒自己的衣服和褲子。二、親子活動和節(jié)目表演（穿插進(jìn)行）：兒歌表演《長大一歲了》游戲：《穿衣服、褲子大比拼》目的：展示幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)到的穿衣服和褲子的本領(lǐng)。展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演第四部分：親子游戲《搶椅子》第五部分：噼噼啪啪過新年主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦！老師小朋友將場地上的串串氣球踩破，并發(fā)出噼噼啪啪的聲音！幼兒園小班元旦活動方案13活動目標(biāo)：感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。好，就讓我們一起唱起來、跳起來吧！請收看第二部分：集體節(jié)目主持人：為了迎接節(jié)日的到來，我們小朋友早已準(zhǔn)備好精彩節(jié)目，我們的小歌手已經(jīng)做好準(zhǔn)備，一曲《xxx》將帶給咱們一個快樂的好心情。新的一年帶著新的夢想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。八、活動流程：共分四部分第一部分：開場（主持人）尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好！20xx年在我們的成功和喜悅中，在孩子們的歡聲笑語中，在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去，我們將領(lǐng)來嶄新的20xx年。七、活動準(zhǔn)備提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。幼兒通過“個人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。借此活動，激發(fā)孩子愿意參加集體活動；并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進(jìn)與同伴、老師、家長間的情感。生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。請小朋友依次參觀。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。師幼共同聽音樂“早安，新年”。請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦。播放“早安新年”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材?；顒訙?zhǔn)備：收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。此游戲進(jìn)行x次。1幼兒表演兒歌《拜年》歌曲《聽》、《雪花和雨滴》1親子游戲：踩氣球目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。1幼兒表演兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》歌曲《請你和我跳個舞》1親子游戲：奇趣口香糖目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進(jìn)行x次。幼兒表演兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》歌曲《逛公園》、《郊游》親子游戲：兩人三足目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒表演兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》親子游戲：貼鼻子目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。此游戲每次兩組家庭，共游戲x次。玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運(yùn)至指定地點，在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。此游戲進(jìn)行x次。四、活動過程親子游戲：吹雞毛目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準(zhǔn)備。二、活動目標(biāo)通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié)；使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作；通過向家長展示幼兒的元旦活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。幼兒表演節(jié)目情景劇《拔蘿卜》順口溜《唐僧騎馬》舞蹈《我的身體》兒歌串燒親子表演家長與幼兒共同準(zhǔn)備一個節(jié)目，節(jié)目形式不限。親子活動的人員安排，備選方案的設(shè)計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。鼓勵家長積極參與班級活動。活動目標(biāo)：通過親子表演，增近親子情感。9：00——9：30幼兒節(jié)目展示。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動?；顒訒r，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。五、應(yīng)急措施：事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。(三)班組幼兒競賽游戲——《拔河》目的：積極參與游戲，有競爭意識。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。②不得故意用手推對方。發(fā)令后，雙方隊員在保護(hù)好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。參加人數(shù)：每輪9名幼兒，每組各出3人游戲準(zhǔn)備：每個人兩個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處。此時幼兒用雙手、家長用雙腳，兩人合作協(xié)調(diào)前行。二、活動形式：親子運(yùn)動會三、活動時間：20xx年12月31日下午9