辯證看務實辦心得體會推薦5篇(參考版)
2024-10-20 20:13本頁面
【正文】 2012年，我們期待《辯證看務實辦》給人們以更大的力量。四百多年前，著名哲學家培根曾很有預見性地指出：知識就是力量。可以說，這本書鮮明體現(xiàn)了方法論上的自覺，在“授人以魚”的基礎上“授人以漁”，有助于人們主動運用唯物辯證法這把“鑰匙”去認識和解決更多實際問題。因此，理論工作不僅要積極回應群眾理論需求，解釋好回答好群眾所疑所惑，更應引導群眾自覺掌握科學方法，正確認識、理性看待熱點難點問題。之所以大家眾口紛紜，觀點歧異，除了熱點難點本身成因復雜、解決難度大之外，很多人缺乏正確的方法論指引也是重要因素。沒有信息論、系統(tǒng)論、控制論等一系列新方法的閃亮登場，就難以想象我們今天的科技發(fā)展乃至社會生活將會是什么模樣。正確的方法可以幫助我們走上解決問題的康莊大道，而不得法雖不至于寸步難行，但卻一定會把我們引入歧途，甚至南轅北轍，這也是為什么英文中“方法”和“道路是一個詞（way）的緣故一部人類的文明發(fā)展史，某種意義上也是一部探尋認識和改造世界方法的進化史。今年的《理論熱點面對面》以《辯證看務實辦》為書名面世，進一步告訴了人們“怎么看、怎么辦”的方法論：對于實踐中的熱點問題，“怎么看”要講辯證法，“怎么辦”要求務實。首先，這套書回答的問題都是從實踐中來、從讀者中來的，而且采取了同讀者面對面交流的形式，來談讀者所關心的理論和實踐問題。下午五點，本次學習活動在一陣熱烈的掌聲中到了尾聲，同學們帶著一種信心滿滿的心情離開了教室。比如說：學習、社交、環(huán)保、義務志愿等等。接著又講了幾點要求：一，希望同學們在以后的工作生活中，能夠多多地關注時事，以務實的精神去做更多有益于民生的事情。依據(jù)同學們對不同理論熱點的見解和分析，可以看出此次的學習活動見效很大。通過這個環(huán)節(jié)，把此次活動推向了高潮。同學們首先提出學習過程中遇到的問題，輔導員一一作了詳細的解答。緊接著進入了師生互動的環(huán)節(jié)。接著便進入學生們互動的環(huán)節(jié)。本次活動由輔導員梅蘇蔓主持。勞動收入怎么提高增加居民收入提高勞動報酬 推進集體協(xié)商促進農(nóng)民增收中等收入群體怎么擴大提升勞動者技能鼓勵自主創(chuàng)業(yè) 完善社會保障增加財產(chǎn)性收入 暢通社會流動渠道分配秩序怎么規(guī)范限制壟斷行業(yè)收入堅決取締非法收入 大力規(guī)范灰色收入有效調(diào)節(jié)過高收入 促進收入信息公開透明怎么堅持走共同富裕道路第四篇：辯證看 務實辦《辯證看 務實辦—理論熱點面對2012》學習活動 為了提高我院學生理論學習的能力，以及對時事熱點的理論了解能力，不斷增強理論學習的針對性
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