【正文】 ”。讀了《今天我是升旗手》，我下定決心：一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒、勇往直前的精神，今后也光榮的升起五星紅旗；要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做事不要拖拖拉拉，遇到不會(huì)的題目去獨(dú)立思考??，我還從書中學(xué)到“只要你努力，沒有什么做不到。為了這個(gè)總是變不成現(xiàn)實(shí)的愿望，他一直努力，做了許多好事：攔住了小偷，在他去動(dòng)物園的過程中捉到了偷猴子的農(nóng)民把丟失的猴子找回來。這是他一直以來的愿望。沒有媽媽，跟爺爺奶奶一起生活。我被書中的故事情節(jié)、書中的人物所深深吸引，一口氣讀完之后，它讓我想到了很多。其實(shí)，每個(gè)人都有足夠的精力去實(shí)現(xiàn)自己的理想、愿望，關(guān)鍵是你要永不放棄，堅(jiān)持到底。我跌倒了無數(shù)次，也哭過許多次，可我從未放棄?！毙哉沁@樣一個(gè)明智的人。他從三年級(jí)開始，一直到六年級(jí)，失敗了無數(shù)次，卻從未放棄。之后，肖曉幫助了生病的尖子生林茜茜；和包郝等同學(xué)抓住了偷猴賊；熱心對(duì)待追捧明星的同桌祝小娜；偶遇希望小學(xué)師生并引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)??終于，在六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，他莊嚴(yán)地將國旗冉冉升起。肖曉因撿了一個(gè)錢包，救了失主的命，又有了一次機(jī)會(huì)。五年級(jí)，眼看他又要當(dāng)升旗手了，可他因?yàn)樽约旱脑颍焕蠋熑∠Y格。三年級(jí)時(shí)，第一次有資格升國旗，旗手理所當(dāng)然是班長，肖曉是班副，沒戲唱。可是，他一直沒有這個(gè)機(jī)會(huì)。這本書的內(nèi)容大概是這樣的：肖曉出生在一個(gè)軍人家庭。媽媽卻又推辭說時(shí)間不夠了，玩不成了。可是，到了升旗的時(shí)候，林茜茜還是搞砸了，要不是肖曉上去救陣，又得出丑了。第三篇：《今天我是升旗手》小學(xué)讀后感肖曉，一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，一直有當(dāng)一次升旗手的夢想，但一直沒當(dāng)成，而，一個(gè)意外的事件，讓肖曉抓到了機(jī)會(huì)?？墒?，梅老師告訴他“明天你要當(dāng)升旗手了”，他一下子竟然沒有能做出反應(yīng)，隨口說了句“好吧”，鼻子酸酸的，喉嚨堵堵的，覺得沒有必要對(duì)別人炫耀這件事，哪怕是自己的好朋友。在這半年里，他似乎長大了，也懂事了。他曾一個(gè)人乘火車去北京看升旗，看出他非常想當(dāng)升旗手，為祖國升起一面五星紅旗。肖曉品德高尚，拾金不昧，他將有五萬多元的錢包還回了失主。肖曉很有個(gè)性，總是有股不服輸?shù)木瘢軣釔郯嗉?jí)，對(duì)朋友很忠誠，他還很崇拜英雄。書中的主人公是肖曉，是一位出身于軍人家庭的孩子，他上六年級(jí)，從小就很想當(dāng)升旗手?，F(xiàn)代女作家黃蓓佳寫的。但肖曉不一樣，遇到困難永不放棄，以后，我要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)肖曉的聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)肖曉永不放棄的精神！爭取和肖曉一樣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。最后，在畢業(yè)前，他終于實(shí)現(xiàn)了自已的愿望。三年級(jí)的時(shí)候，第一次有資格升國旗，旗手當(dāng)然是班長，肖曉是副班，沒戲；四年級(jí)，肖曉在全區(qū)小學(xué)生“國旗知識(shí)競賽”中拔取頭籌，也該肖曉倒霉，升旗的那天他偏偏生病了，急性肺炎，躺在兒童醫(yī)院里三天三夜，嘴里燒出了一串大水皰，所以又不行；五年級(jí)，本來已經(jīng)定下肖曉了，可周小胖摔了跤，擦了點(diǎn)皮，他卻要把周小胖送進(jìn)醫(yī)院，被換掉了；六年級(jí)，肖曉撿到錢，被認(rèn)為下個(gè)星期的升旗手，回家準(zhǔn)備了很多次，但教育局要評(píng)重點(diǎn)學(xué)校，就換成了林茜茜，林茜茜是全省奧林匹克數(shù)學(xué)大賽三等獎(jiǎng)，肖曉知道了這個(gè)消息后，心灰意冷，在梅放老師的鼓勵(lì)下，肖曉站起來，但他沒有放棄這個(gè)愿望，團(tuán)結(jié)起全班同學(xué)，幫林茜茜讓她開朗。這里面的主人公是一個(gè)六年級(jí)的小男孩，他的名字叫肖曉，生活在軍人家庭，他是一個(gè)崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩。這回，我真正明白了做事的態(tài)度很重要，只有認(rèn)真，有恒心，肯堅(jiān)持，才會(huì)有好成績。記得有好幾次，我做數(shù)學(xué)題想不出來，由于怕動(dòng)腦子，因此就沒有再繼續(xù)做下去，在考試時(shí)恰巧就有這一道題目，這下我就在考試上吃了虧，不僅在分?jǐn)?shù)上落后了，連學(xué)習(xí)也落后了，現(xiàn)在想起來真太不應(yīng)該了?？赐赀@本書，我時(shí)常對(duì)自己說：“肖曉持之以恒，我也同樣可以，可我為什么做不到，為什么？”我仔細(xì)地想了想，主要是我沒有恒心，不肯堅(jiān)持，因?yàn)橛泻阈?，肯?jiān)持才會(huì)有成功。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、