九年級數(shù)學培優(yōu)補差總結(jié)(參考版)
2024-10-19 14:41本頁面
【正文】 五、同時還有有適當加壓，提高他們的學習動力。三、同時給與他們?nèi)蝿?，讓每個優(yōu)秀的學生帶動23名差生，在幫助別人提高的時候自己有更大的收獲，而且能夠在做好事當中體驗快樂。培優(yōu)計劃：一、優(yōu)等生容易驕傲，思想教育要跟的上，平時多給他們談心，樹立良好的人生觀、世界觀。作業(yè)要做到區(qū)別對待。而我們在課堂上降低難度，讓他們接受起來不那么難，或者提問一些較容易的題目，以此讓他們感覺并非很難，或者平時的小測驗盡量降低難度，讓他們的成績有所回升，這樣他們就會感覺到自己的進步，從而提高他們的自信。還有部分后進生，本身學習欲望很強，但常常是付出與回報不成正比，付出了很多，成績?nèi)币廊缓懿?，日久天長的打擊，是他們感覺不到一點的自信，反而更自卑，這樣就使得他們的積極性變得全無。第四、由易到難，提高后進生的自信心。根據(jù)以上這些情況要做好后進生的思想工作，我準備從三個方面做好學生思想工作：第一、多傳輸一些名人事跡，進而影響他們。缺乏積極的學習動機，隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下，久而久之成為學習困難學生。二、差生原因分析及采取措施。“幫學生一把，帶他們一同上路”。因此，后進生的轉(zhuǎn)化的任務相當艱巨，本學年，我準備從以下幾個方面做起： 補差計劃：一、確立指導思想。同時還有有適當加壓提高他們的學習動力。三．改進措施優(yōu)等生容易驕傲，思想教育要跟的上，平時多給他們談心，樹立良好的人生觀、世界觀，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)而努力學習的偉大志向，在課堂中把知識擴展開，提高他們的綜合技能，注重數(shù)學技能的培養(yǎng)，系統(tǒng)的學習數(shù)學思想和數(shù)學方法，同時給與他們?nèi)蝿?，讓每個優(yōu)秀的學生帶動23名差生，在幫助別人提高的時候自己有更大的收獲，而且能夠在做好事當中體驗快樂。作業(yè)要做到區(qū)別對待。而我們在課堂上降低難度，讓他們接受起來不那么難，或者提問一些較容易的題目，以此讓他們感覺并非很難，或者平時的小測驗盡量降低難度，讓他們的成績有所回升，這樣他們就會感覺到自己的進步，從而提高他們的自信。還有部分后進生，本身學習欲望很強，但常常是付出與回報不成正比，付出了很多，成績?nèi)币廊缓懿睿站锰扉L的打擊，是他們感覺不到一 2 點的自信，反而更自卑，這樣就使得他們的積極性變得全無。其次，由易到難，提高后進生的自信心。，組長做好課下監(jiān)督工作。（二）學生之間互相幫助，互相提問老師所講知識點，重難點，概念，公式，定理，做題方法，技巧等，互相回答，直到雙方均無問題。具體方法如下：1．課上后進生板演，．課堂練習分層次滿足不同層次學生的需要。根據(jù)以上這些情況要做好后進生的思想工作。情感性障礙： 缺乏積極的學習動機，隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下，久而久之成為學習困難學生。二、差生原因分析尋找根源，發(fā)現(xiàn)造成學習困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學生自身原因。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性?！皫蛯W生一把，帶他們一同上路”。同時還有有適當加壓提高他們的學習動力。優(yōu)等生容易驕傲，思想教育要跟的上，平時多給他們談心，樹立良好的人生觀、世界觀，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)而努力學習的偉大志向，在課堂中把知識擴展開，提高他們的綜合技能，注重數(shù)學技能的培養(yǎng)，系統(tǒng)的學習數(shù)學思
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1