兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-10-19 14:15本頁面
【正文】 （護(hù)士長、總帶教）。（理論考核由科室分批次統(tǒng)一考核,操作考核由帶教老師考核）（護(hù)士長、總帶教）出科鑒定。（帶教老師）周三下午小講課。（護(hù)士長）第四周在帶教老師放手不放眼的情況下，能獨(dú)立完成各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理（病人衛(wèi)生處置、出入院護(hù)理、標(biāo)本采集、各種臥位使用新生兒暖箱，更換尿布，冷熱濕敷）。（帶教老師）在帶教老師指導(dǎo)下，能初步對兒科病區(qū)常見疾病進(jìn)行觀察護(hù)理。（總帶教）第三周在帶教老師指導(dǎo)下，規(guī)范進(jìn)行靜脈輸液、靜脈推注、肌肉注射、皮內(nèi)注射，留置針輸液等操作。（帶教老師）在帶教老師指導(dǎo)下，規(guī)范進(jìn)行吸氧、氧動(dòng)霧化吸入、留置針封管，拔針加液，高熱患兒護(hù)理，使用新生兒暖箱的方法，光照療法，更換尿布，臀紅護(hù)理等操作。（帶教老師）第二周在帶教老師指導(dǎo)下，正確掌握各類物品的消毒隔離和醫(yī)用垃圾的分類及處理方法。（帶教老師）了解各班的崗位職責(zé)及工作程序，了解兒科病種特點(diǎn)及健康教育的方法，（帶教老師）在帶教老師指導(dǎo)下處理入院、出院、轉(zhuǎn)科、搬床、死亡的手續(xù)。第五篇：兒科護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃兒科護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃周次學(xué)習(xí)帶教內(nèi)容學(xué)習(xí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，病區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，護(hù)士素質(zhì)、禮儀要求（帶教老師），要求必須具備有高度的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和慎獨(dú)修養(yǎng)等良好的職業(yè)素質(zhì)。第四篇：兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃兒科帶教計(jì)劃一．實(shí)習(xí)目的通過臨床實(shí)踐，掌握兒科常見疾病及常見急癥的診斷和治療的基本技能，了解疑難病例的初步分析方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力，為今后從事兒童保健和兒科臨床工作奠定基礎(chǔ)。第三篇：兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的通過臨床實(shí)踐，掌握兒科常見疾病及常見急癥的診斷和治療的基本技能，了解疑難病例的初步分析方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力，為今后從事兒童保健和兒科臨床工作奠定基礎(chǔ)。第二篇：兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的 通過臨床實(shí)踐，掌握兒科常見疾病及常見急癥的診斷和治療的基本技能，了解疑難病例的初步分析方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力，為今后從事兒童保健和兒科臨床工作奠定基礎(chǔ)。第一篇：兒科實(shí)習(xí)計(jì)劃皋蘭縣人民醫(yī)院分級培訓(xùn)?？七M(jìn)修教學(xué)計(jì)劃兒科帶教計(jì)劃一．進(jìn)修目的通過臨床實(shí)踐，掌握兒科常見疾病及常見急癥的
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