小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會合集(參考版)
2024-10-18 16:16本頁面
【正文】 四、一位好老師能夠喚起學生的智慧，啟迪學生的思維，使學生自覺不自覺地運用數(shù)學思想、方法創(chuàng)造性地解決問題；小心翼翼地呵護孩子的學習熱情，想盡辦法調(diào)動學生地積極性、主動性，全力以赴地保護好孩子的自尊心、自信心，讓學生在學習中體驗數(shù)學的價值，不斷地建立正確的價值觀。這九位老師通過課堂教學讓學生理解數(shù)學內(nèi)涵，學會用數(shù)學眼光觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學信息，用數(shù)學符號描述現(xiàn)象，進行數(shù)學建模。劉龍生老師洞悉學生的興趣愛好，了解他們喜歡什么、不喜歡什么，并針對他們的興趣愛好找準教學的切入口，因勢利導，將手中的“指揮棒”變成引領學生去探索知識的“引路石”。二、教師的角色轉(zhuǎn)變了，學生的角色也在轉(zhuǎn)變，由被動的學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W習，學生既是知識的接受者，也是知識的發(fā)現(xiàn)者，真正成為課堂的主人。指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。要認真地看，仔細地聽，隨時掌握課堂中的各種情況，并且考慮下一步要如何指導學生學習。通過聽課，讓我體驗到新的教學方法和新的教學理念。201405于安小第五篇：小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會2013年5月7日，我們在王校長的帶領下到北城小學參加由市教研室主辦的“小學優(yōu)質(zhì)課評比”活動。總之，聽了這幾節(jié)課我感到收獲很多，讓我深深的感到自己的教學是那么膚淺，沒有真正的深入教材，我很愧疚。執(zhí)教的老師在教學過程中都注重了學生學習的主體地位，注重讓學生對新知識進行探究從而獲取新知識。所以創(chuàng)造新的使用教材才能更好的講解知識，學生也能較好的理解和接受新知。從這幾節(jié)課我們應很容易的看出來現(xiàn)在老師的上課不再像以前那樣照搬教材了，而是都創(chuàng)造性的有目的的選擇教材。課堂中老師提出有價值的問題采用小組合作探究解決，并且能在活動前明確活動要求，活動中巡視指導，活動后小組展示交流，使小組合作學習扎實有效。注重小組合作的實效性。這次不僅講一些比較抽象知識，還講了一些比較有難度的知識。課堂變成了師生共同“享受”知識能量，傳遞信息的空間，讓我們真正體會到數(shù)學課堂教學的樸素與扎實。（一）、從這次觀摩活動中是我感到我們的課堂在發(fā)生變化，主要表現(xiàn)在：安靜的數(shù)學課堂這次的課堂已經(jīng)有了很大的改變，去掉了很多浮躁、形式上的東西。第四篇：小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會“雙比”課聽課心得體會安福寺小學易禮斌從5月13日起，我陸續(xù)聽起了我校劉方芳張永甲劉文蓉等老師執(zhí)教的“雙比”課。非常感謝領導給我這次外出學習機會，這次聽課讓我的心靈振顫，心靈的沖擊波又一次升騰，興奮過后平靜如水的反思讓我久久不能釋懷。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。這對于我們年輕老師的常規(guī)課堂教學能力的提高有很大的幫助作用。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1