國旗下講話稿-愛護(hù)校園環(huán)境范文大全(參考版)
2024-10-18 12:45本頁面
【正文】 讓我們每一位同學(xué)都行動起來，爭當(dāng)校園環(huán)?！靶l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好！謝謝大家！。做到不從一片垃圾上跨過。這一個簡單的動作深深觸動了我。而這個人離垃圾箱不到五米。曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個人形象。這些現(xiàn)象只是我們352個學(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為，我相信這些行為絕不是偶然，而是個人的習(xí)慣。五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。同學(xué)們，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾，處于這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學(xué)習(xí)，身心健康的成長呢？一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。（5）吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。（3）邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。不止這些，老師發(fā)現(xiàn)的以下幾點(diǎn)相信同學(xué)們也都看到了，如：（1）教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員。當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個家。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個人素質(zhì)。作為一名初中生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)。五是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。三是邊走邊吃零食，將零食袋隨意的丟在地上。甚至有的同學(xué)站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機(jī)勃勃的青春氣息。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。讓我們每一位同學(xué)都行動起來，爭當(dāng)校園環(huán)保“衛(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好！謝謝大家！第四篇：國旗下講話稿_愛護(hù)校園環(huán)境老師們、同學(xué)們：早上好！今天國旗下講話的題目是《提高個人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》。作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢？我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳?。课?
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