國旗下講話稿——愛護校園環(huán)境，從我做起(參考版)
2024-10-27 02:32本頁面
【正文】 讓我們每一位同學都行動起來，爭當校園環(huán)?！靶l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好！謝謝大家！。作為學生的我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該學習誰呢？我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳??？我們的同學的回答肯定是：不應(yīng)該！那么，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為？要，我們肯定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現(xiàn)，同學們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個人素質(zhì)。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔，已屬不易，但是我不這樣認為，雖然我們大部分同學都來自農(nóng)村，但是作為豐溪中學的學生，我們應(yīng)該將這些不好的習慣糾正，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)。六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。二是倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時處理。同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。校園，是我們學習工作的重要場所。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。當我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。作為學生的我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該學習誰呢？我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印？我們的同學的回答肯定是：不應(yīng)該！那么，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境；該不該撿起地上的每一張紙
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