【正文】 五、根據學校實驗室實際情況，本學期實驗安排如下：分組實驗：第二周：彈簧測力計的使用第三周：探究重力大小跟質量的關系第五周：探究二力平衡條件第六周：探究影響滑動摩擦力大小的因素第八周：探究影響壓力作用效果的因素第十周：探究浮力的大小跟哪些因素有關第十一周：阿基米德實驗第十三周：探究物體的動能跟哪些因素有關第十四周：探究杠桿的平衡條件第十五周：探究定滑輪和動滑輪的特點第十六周：組裝滑輪組第十七周：測量滑輪組的機械效率第十五周：阿基米德實驗演示實驗：第二周：彈簧測力計的使用第三周：探究重力大小跟質量的關系第五周：探究二力平衡條件第六周：第八周：探究影響壓力作用效果的因素第十周：探究浮力的大小跟哪些因素有關第十三周：探究物體的動能跟哪些因素有關第十四周：探究杠桿的平衡條件第十五周：探究定滑輪和動滑輪的特點第十六周：組裝滑輪組。3．認真組織，精心輔導。四、實驗措施：1．對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。三、實驗難點：1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。3．培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。為更好地實施實驗教學，現做計劃如下：一、實驗目的：1．培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。初中物理實驗室工作計劃 篇5物理是一門以實驗為基礎的學科。做好本儀器設備購置，充分考慮學科發(fā)展趨勢，堅持結合實際，適當超前。四、儀器設備購置協助學校做好實驗室的儀器設備補充，儀器的論證選型購買等工作，加強實驗室的39。健全報損制度、儀器領用制度。按照三星中學“做實，做強”的發(fā)展步驟，深化改革，扎實工作，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的基礎知識和基本技能扎實、具有創(chuàng)新精神實踐能力的優(yōu)秀學生。二、完成實驗教學任務實驗室工作人員積極配合指導教師，精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。初中物理實驗室工作計劃 篇4一、強化安全意識，確保實驗室安全確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查，建立管理責任人自查，強化安全意識。四、在充分利用實驗室現有資源，搞好物理實驗教學的同時，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理，并做好記錄，全面服務于整個物理教學。指導學生根據實驗報告的項目，做好實驗記錄，并按要求寫出實驗報告。在實驗課上，教師、實驗教師要巡回指導，發(fā)現問題及時解決。學生第一次接觸的實驗，教師應先示范，裝置復雜、難度大的實驗，應在教師的指導下分步完成。二、努力提高學生分組實驗的教學效果，全面提高物理實驗教學水平實驗教師要提前做好儀器、藥品、材料的準備工作，教師上課前應先試做，以確保實驗順利進行。精心設計實驗步驟和教學方法，做好實驗準備，不斷增加和更新儀器設備，以保證演示實驗和探究實驗教學。五、全面做好初三畢業(yè)班實驗技能考試的準備工作，做到準備充分、儀器到位、措施得力、操作規(guī)范、技術過硬、報告準確、成績優(yōu)秀。三、定期開放實驗室，讓每個學生都動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品、材料為物理實驗提供便利，并且鼓勵學生大膽地進行小實驗、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)造。對普遍存在的問題，在實驗結束時，要做全班講評，對失敗的實驗要幫助學生分析原因，有條件的允許學生重做。實驗時，教師應要求學生按課本要求，按實驗步驟進行操作，仔細觀察，認真記錄，分析思考，得出結論。要求學生課前做好實驗預習，對實驗目的、原理、步驟和方法作全面了解，保證課上順利地實驗。重視利用身邊的物品進行實驗，全面培養(yǎng)學生的設計和創(chuàng)新能力。一、重視利用實驗室現有的物品，加強演示實驗和探究實驗教學按照新課標的要求，根據教學內容和校本課程配備足夠的教具、學具，以滿足教師和學生探究活動的全部需求。1結合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。做好儀器的借出、歸還驗收工作。充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。制訂學期實驗計劃表、周歷表。四、具體安排本學期協助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業(yè)務，掌握各類儀器原理、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學正常開展。搞好防火、防盜工作。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學校后期實驗室建設提供理論依據。這種教學理念對物理實驗員來說，也是一種很大的挑戰(zhàn)，為了配合物理教學的正常進行，保證演示實驗及學生探究實驗的順利開展，使學生在探究能力及獲得物理知識等方面得到較大的收獲，本學期要做好以下幾方面的工作認真學習初中物理教學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。二、工作目標實驗室是培養(yǎng)學生科學探究精神的重要陣地。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。四、積極籌備，做好實驗室、儀器室的搬遷工作依據學校意圖，新教學樓交付使用后，實驗室、儀器室要向老樓搬遷，因此，必須提前做好準備工作，以確保搬遷工作省時省力、順利進行，力求在搬遷過程中產生最少的損壞、損失和丟失。訓練中適時巡視，隨時維修維護學生使用的儀器。認真為師生準備并調試好實驗所需器材。提醒教師隨時記好實驗記錄。隨時觀察，及時噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作。以后每周對儀器室衛(wèi)生進行打掃，間周對儀器進行除塵，每月進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。初中物理實驗室工作計劃 篇2一、搞好衛(wèi)生、做好三防搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護儀器使其保持良好的運行狀態(tài)的重要舉措，特別是在夏季。結合采用電子檔案。做好儀器、器材的補充計劃。做好儀器的借出、歸還驗收工作。，結合實驗室條件進行分組實驗。制訂學期實驗計劃表、周歷表。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時注意經常性的掃、拖、抹、擦等工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。而維修需要有一定的專業(yè)知識，固要注意不斷進修，以提高自己維