【正文】 認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東豐縣教育系統師德建設“十不準”規(guī)定》、《教師厲言厲行一百條》等相關規(guī)定，規(guī)范教師的教育行為，嚴禁體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料、。二是強抓師德師風建設，不斷提高教師修養(yǎng)。學習政治理論，統一工作思想。按照建設一流隊伍、培育一流作風、創(chuàng)造一流業(yè)績、營造良好發(fā)展環(huán)境的要求，必須抓好師資隊伍建設，優(yōu)化師資結構，激活學校內動力。教師不僅僅是文化知識的傳遞者，而且是高尚品德的引導者，精神文明的傳播者，先進思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者，高尚人格的締造者。學校鼓勵教師積極主動地為學校發(fā)展進言獻策，廣納群言、廣集群智、個個盡心、人人出力，讓每一位教師參與到學校的管理與決策過程中來，讓一切積極而富有建設性的建議成為學校發(fā)展的智慧資源，促進學校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。五是民主管理。并通過開展豐富多彩的團隊活動，增進教師間的情感交流，讓每一位教師心情愉悅地生活，盡心竭力地工作，自覺自愿地付出，真正把“校興我榮，校衰我恥”融入到自己的血脈之中。學校將真誠地善待每一位教職員工和學生，為每一名師生搭建發(fā)展、成功的平臺。四是情感管理。細節(jié)影響品質，細節(jié)體現品位，細節(jié)顯示高下，細節(jié)決定成敗，細節(jié)造就輝煌”，我們將細節(jié)管理落實到日常教育教學工作的行動中。在工作實踐中，不斷修訂和完善學校各項管理制度，嚴格常規(guī)管理，改進評價制度，加大考評力度，切實維護制度尊嚴，要讓制度管理為學校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用。建立“規(guī)范化、精細化、人性化”的學校管理體制，加強各處室、教研組的溝通交流和協調，增強教研組、年級組工作效能。四、具體措施1．加強科學管理，實施民主理校。13．深入推進學校文化建設。12．重視黨建和精神文明建設以及工會、共青團工作在打造和諧校園中所起到的積極作用。堅持不移的學習“三疑三探”課堂教學模式，全面深入地來理解踐行，去粗取精地繼承創(chuàng)新，努力構建高效的課堂教學模式，全面提高教育教學質量。9．扎實認真發(fā)開展好“關注后三分之一，構建高效課堂”大學習大討論大實踐活動，把關注“后三分之一”學生工作作為提高質量、促進公平、控輟保學及解決當前教育熱點、難點問題的一項具有突破意義的重要舉措抓實、抓好、抓出成效。8．加強教育科研，突出科研先導作用。7．全面落實減負增效工作。6．以課堂教學為主陣地，進一步強化教育教學常規(guī)過程管理；以提高教師教育教學能力和年輕教師常規(guī)教學管理規(guī)范化為重點，促進教學質量的提高。強化班主任責任意識和創(chuàng)新精神，幫助班主任成功，促進班主任成名，定時召開班主任經驗交流會，不斷創(chuàng)造條件選派班主任外出學習。加強名師、骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)，促進我校教師團隊的整體提升。全面落實“國培”、“省培”工作，努力提高培訓實效。堅持“從嚴治教，規(guī)范從教”的原則，突出重點，強化措施，著力解決好群眾反映強烈的師德問題，提高廣大教師的責任感與使命感，大力開展爭做人民滿意的教師活動，樹立兼?zhèn)湮幕攘腿烁聍攘Φ慕處熜蜗?。繼續(xù)開展中青年教師教學常規(guī)能力提高活動，使年輕教師、班主任快速成長，不斷提升教師整體師德水平和專業(yè)發(fā)展能力。強化迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務實精神；服從大局，團結合作的協作精神；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進取的創(chuàng)新精神。從班子隊伍入手創(chuàng)先爭優(yōu)。繼續(xù)開展緊急避險、自救自護演練，提高師生安全意識和自我防范能力。進一步加強法制安全教育，確保學期內無重大違紀違法現象發(fā)生，無人身傷害事故發(fā)生。三、具體目標1．堅持“以人為本，安全第一，和諧發(fā)展”的管理理念，努力在學校營造良好的教風和學風。三個著力是：著力課堂教學模式改革、著力加強隊伍建設、著力轉變育人理念。一個統領是：堅持以東豐精神為統領。堅持以德樹人，提升師生道德水準；堅持以人為本，創(chuàng)新管理機制；堅持科研興校，提高教育教學質量，在更高起點上推進小四平中學教育教學的內涵發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。切實轉變工作作風，深化課堂教學改革。初中義務教育證書由縣（自治縣、區(qū)）教育局審定、備案、加蓋鋼印。七、畢業(yè)、初中學生接受完規(guī)定年限的義務教育，經考核德、智、體等方面達到合格要求，準予畢業(yè)，可以發(fā)給義務教育證書。擅自退學的視為輟學。，應由本人提出申請，患傳染病的，須持規(guī)定級別醫(yī)院證明，學校審查核準，小學報鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、初中報縣（自治縣、區(qū)）教育局備案后，方可復學。四、借讀，按義務教育內交外、外交內的規(guī)定辦理，學生需把就讀學校的證明交到戶籍所在地中心校備案。向原就讀學校提交就讀證明。嚴禁誘導學困生轉學。（1）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內原則上不準轉學，如特殊情況需轉學，由學生父母提出申請，轉入轉出學校同意，報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）中心校（教育管理中心）同意，辦理轉學手續(xù)。（3）原則上縣域內初三（九年級）學生不予辦理轉學手續(xù)。（2）由市內轉出市外，按轉入地有關規(guī)定辦理。（1）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）、縣（自治縣、區(qū)）間轉學：須由學生家長提出申請，經轉入、轉出學校雙方同意，由接收學校持相關證明、學籍檔案到縣（自治縣、區(qū)）教育局辦理轉學手續(xù)。、少年，并按《畢節(jié)市教育局關于做好進城務工農民工子女入學工作的通知》（畢教通〔2012〕249號）要求接收進城務工人員隨遷子女就讀。新生辦理入學手續(xù)后，由學校按統編學籍號登記造冊，上報縣（自治縣、區(qū)）教育局審核備案即取得學籍，學籍檔案建立后需更名的，應持戶籍所在地派出所證明方能更正。（獨立初中、九年制學校、完全中學，含民辦學校）初中學生學籍由縣（自治縣、區(qū)）教育局管理。附件九：畢節(jié)市義務教育階段中小學學籍管理制度為進一步加強中小學校教學常規(guī)管理，對學生的入學和流動做到依法管理，確保義務教育階段學生接受完九年義務教育，特制定本制度。有償補課毀聲名，情趣高雅拒惡習。為人師表言行一，技藝精湛益子弟。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。六、終身學習。作風正派，廉潔奉公。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。五、為人師表。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。三、關愛學生。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。二、愛崗敬業(yè)。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利?！懂吂?jié)地區(qū)教育局關于印發(fā)〈畢節(jié)地區(qū)教育行政部門（局長）中小學校 中小學校長 中小學教師“十個不”承諾〉的通知》（畢地教發(fā)〔2010〕3號）附件七：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。九、不向學生及家長索要或變相索要錢物和借婚喪喜慶事宜斂財。七、不從事有償家教和未經學校批準在外兼課。五、不敷衍批改作業(yè)或請學生代批作業(yè)和試卷。三、不違規(guī)公布學生成績名次及按成績排座位。附件六：畢節(jié)地區(qū)中小學教師“十個不”的承諾一、不發(fā)表違背黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的言論。附件四：六個三工程營造三維德育環(huán)境、開展三維和諧教育、構建三維管理育人體系、構筑三維育人平臺、推進三維教育環(huán)境、實現三維成長目標。人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學習，不斷進步。未盡事宜，另行通知，按有關要求執(zhí)行。注:有關“繼續(xù)教育”的學習培訓、考試聽上級通知，按上級安排執(zhí)行。七 月份(1)、班級財產移交，假期護校工作。(4)、期末復習。（2）、開展消防安全演練。（4）、開展防溺水、防野生菌、野果等的食物中毒的安全教育。(2)、開展教研活動。（3）、開展師生食品衛(wèi)生、交通、消防等的安全教育，防地震的安全演練。常規(guī)工作督查。(2)、開學第一周內擬寫各類計劃。(5)、3月1日正式上課。(3)、向班級簽訂安全目標責任書，向學生及其家長簽訂安全承包合同。厙東關鄉(xiāng)梅花小學護校隊 隊 長 陳 振副隊長 石正孝 吳傳林 歐啟林成 員 路平李曉艷 羅菊云 肖桂榆 何東學 唐靖 查主英四、各月份工作初步安排二月份(1)、全體教師2月27日集中，安排學校開學工作情況。(8)、按上級要求抓好教師的各類“繼續(xù)教育”工作，石正孝具體負責。(6)、遇重大問題，集體或組織商量決定。羅菊云：主抓遠程教育工作，分管遠教室等。何東學: 主抓財務后勤、食堂管理工作。唐 靖：主抓工會、禁毒、反邪、法制工作、分管儀器室、實驗室等。石正孝：主抓日常行政事務工作、教學業(yè)務工作、“普教工作”、各室美化工作、黨務工作、行政辦公室等。(4)、兩操及升降旗活動，由值周教師執(zhí)行，帶班領導負責。臨時安排的會議或活動見圍墻小黑板上的通知或聽學校廣播通知。(3)、例會時間定于每周星期一、星期四中午。批假主要由教務主任負責。請假要有領導批準的假條，不能先走人后請人請假或一個電話請假，或請霸王假，否則以曠工論。此項工作具體由何東學負責。食堂管理人員要嚴格把關，禁止不合格食品及蔬菜進入學校食堂。全體教師都是家委會成員。少先隊活動力求新穎，形式多樣，豐富多彩，讓學生從活動中受到美的熏陶，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。黨支部的日常工作由支部書記石正孝負責。此項工作具體由李曉艷負責。教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，堅持每天一掃，由值周教師帶領學生會成員進行檢查并記錄檢查結果（最清潔記5分，清潔記3分，不清潔記1分，不打掃記0分）記入學校校務日志，作為考核班主任工作的依據之一。衛(wèi)生工作以預防保健為主，預防傳染病和學生常見病，對高年級學生應加強健康教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。本學期班主任為學前班路平，一年級李曉艷，二年級羅菊云，三年級吳傳林，四年級肖桂榆，五年級查主英，六年級唐靖。班級教育的組織者和領導者是班主任，實施班級教育，班主任應做的工作很多，如全面了解學生，組織培養(yǎng)班集體，開展各項教育工作活動，加強班級管理，深入細致地做好后進生的轉化工作，建立和形成良好的班風，協調班級各方面的教育力量，保持教育的一致性等。班級工作班級工作是向全體學生進行的經常性的思想教育和組織管理工作。嚴格按照上級規(guī)定的收費標準收費，任何人不得以任何借口亂收費，亂攤派，否則當追究當事人責任，情節(jié)嚴重的，報請有關部門予以處理。在財務制度上做到收支兩條線，收有憑，支有據，財盡其力，物盡其用。在經費上，嚴格執(zhí)行財經制度。后勤工作學校工作能否順利開展，與后勤工作緊密相連。每位教師每學期至少讀一本法律法規(guī)，寫不少于5000字的讀書筆記，期初有計劃，期末有總結。在教育教學工作中，學科滲透法制教育是必不可少的內容，教務處要根據《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)【2011】152號）、《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案（試行）》（黔教法發(fā)【2012】150號）、（黔教法發(fā)【2011】334號）文件精神，結合學生實際，對照教育管理中心的相關要求，制定出切實可行的學科滲透法制教育實施方案，要求各任課教師百分之百滲透法制教育，通過學科滲透法制教育，拓寬我校法制教育渠道，使法制教育工作在工作理 念上與時俱進，在工作方式上實現創(chuàng)新，形成鮮明的法制教育地方特色。擬寫學科計劃必須有下列內容：（1）基本情況、（2）教學目標、（3）教材分析、（4）重點、難點、（5）奮斗目標、（6）教學進度表（周次、時間起止、教學內容、教學內容、教材頁碼、課時、本周課時、完成情況、備注）、（7）、個人進修計劃、（8）、課題研究計劃。教研活動不能擺過場、走形式，浮在水面上，聽幾節(jié)課，填寫幾張聽課記錄了事，要引向深入，除開展相互聽課及評教評學活動外，還要有研究課題，實施步驟和方案，教和研要有機地統一。根據我校實情，組建兩個教研組：即語文教研組，組長：唐靖；數學教研組，組長：何東學。教學工作教學工作是學校的中心工作，因此，全體教師必須按照上級教育教學常規(guī)管理意見的有關規(guī)定，全面推進素質教育，全面提高教學質量，教學質量就是學校的生命線。各班主任要制定符合本班實際的德育工作計劃，所定計劃要求真務實，突出重點，寓教于樂，把思想道德建設教育貫穿于班級教育的各個環(huán)節(jié)和學生的實際生活之中。學校法制輔導員要利用課間操、升降旗儀式的時間，給學生講解有關法律法規(guī)的相關知識，提高學生學法、知法、懂法、用法的能力。法制教育是學校德育工作的主要內容，加強學生的法制教育可以有效地預防學生的違法犯罪，促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣，根據國家和省長期教育規(guī)劃綱要、《國家中小學法制教育指導綱要》有關要求，根據省教育廳”關于在全省普通中小學實施滲透法制教育工作的通知”和厙東關鄉(xiāng)教育管理中心關于印發(fā)“厙東關鄉(xiāng)中小學滲透法制教育實施方案”的通知精神，進一步加強我校學生法制教育工作，充分發(fā)揮滲透法制教育在學校法制教育工作中的重要作用。加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，切實把“三化”工作落在實處，認真根治臟、亂、差，保持校園整潔。充分利用思品課、班會課等對學生進行教育。）的教育。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。以誠實守信為榮，以虛假失信為恥。以熱愛勞動為榮，以貪圖享受為恥。以奉獻教育、殫精竭慮為榮，以非法謀利、荒廢時日為恥）和學生“八榮八恥”（即：以刻苦學習為榮，以不求上進為恥。以傳承文明、勇于創(chuàng)新為榮，以得過且過、固步自封為恥。以敬業(yè)愛生、教書育人為榮，以敷衍冷漠、損害學生為恥。以遵紀守法、為人師表為榮，以違法違紀、損毀形象為恥。深入貫徹執(zhí)行《公民建設實施綱要》和中央領導有的重要講話，加強學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，認真貫徹執(zhí)行《納雍縣人民政府關于加強教師職業(yè)道德建設的實施意見》、《畢節(jié)地區(qū)教育局關于規(guī)范全區(qū)教師從教行為的規(guī)定》、《厙東關鄉(xiāng)人民政府關于加強教師職業(yè)道德建設的實施方案》、《納雍縣教育局關于進一步加強師德師風建設的意見》，提高依法治校、依法執(zhí)教、依法施教的法律意識水平，切實轉變教風，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、盡職盡責、尊重家長、團結協作、廉潔從教等良好的教師形象。德是米粒中的胚芽，果核中的仁，也就是生機。留守兒童工作學校留守兒童工作，班主任每月向學校上報德育工作著名心理學家林崇德教授說；“德育為一切教