【正文】 。五、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)此次班隊(duì)會(huì)開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生們懂法、守法的意識(shí)。6．遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。4．明知壞人是針對(duì)你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。2．當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求民警、解放軍、老師、家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救。你可以大喝一聲：39。這種教育對(duì)于未成年人來(lái)講，則是最有效的。；；；“學(xué)法、知法、守法”的陽(yáng)光學(xué)生今天開(kāi)班隊(duì)會(huì)的就是要通過(guò)這個(gè)講座，讓同學(xué)們多了解一些法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，做個(gè)遵紀(jì)守法的陽(yáng)光生?，F(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。那么，要想做一個(gè)知法、守法的合格公民，首先要懂法。法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。四、活動(dòng)過(guò)程 同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。三、活動(dòng)準(zhǔn)備。，自覺(jué)的遵紀(jì)守法，做合格公民。第五篇：二年級(jí)“遵紀(jì)守法_從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)方案“遵紀(jì)守法，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)方案明德小學(xué)二年級(jí)班一、活動(dòng)目的，增強(qiáng)法律意識(shí)。知道了什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。5．受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無(wú)法解決．應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門(mén)，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、街道辦事處、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門(mén)舉報(bào)。3．當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。住手！想干什么？,從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。1．當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對(duì)方覺(jué)得你可欺。未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力并不是生來(lái)就有的，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭不斷地培養(yǎng)他們的自保意識(shí)和傳授他們自保及安全求助的知識(shí)。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)刑法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。知法、守法，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。今天我們召開(kāi) “遵紀(jì)守法”主題班會(huì)，目的就是讓我們當(dāng)一個(gè)合格的公民。也就是說(shuō)，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。二、活動(dòng)形式通過(guò)案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。謝謝大家。三思而后行。中學(xué)生處在人生的十字路口，對(duì)于意志力薄弱，明辨事非能力差的同學(xué)此時(shí)就容易受外界環(huán)境的影響出現(xiàn)不良行為，甚至走上違法犯罪的道路。目前青少年違法犯罪給我們國(guó)家、社會(huì)、家庭以及青少年自身都帶來(lái)了非常大的危害，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個(gè)家庭。大家歡迎。宣誓完畢大家請(qǐng)做下。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生?！弊鳛樾聲r(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，做一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)民族的人。法，是依法；律，是律己。主持人甲：我們作為祖國(guó)未來(lái)的主人，新世紀(jì)的一代，我們應(yīng)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)并了解法律，未來(lái)的社會(huì)沒(méi)有法盲立足的機(jī)會(huì)，做到遵紀(jì)守法，從我做起，主持人甲：上述案例告訴我們，遵紀(jì)守法，從我做起。主持人甲：一失足成千古恨，小品中的這個(gè)少年犯，由于賭一時(shí)之氣，釀成慘劇。主持人甲：一把小小的尖刀成了殺人兇器。主持人甲：同學(xué)們說(shuō)的都很好，知道了網(wǎng)吧帶給學(xué)生的危害有多么的嚴(yán)重，那么今后請(qǐng)同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做一名合格的中學(xué)生。主持人甲：同學(xué)們，我想采訪一下大家，你去過(guò)網(wǎng)吧嗎？（找同學(xué)回答）主持人乙：看來(lái)我們學(xué)生當(dāng)中還真有人去過(guò)不該去的地方，究竟網(wǎng)吧帶給我們多大的危害呢，請(qǐng)看一組圖片。A、應(yīng)當(dāng) 不得 B、可以 也可以18．工讀學(xué)校的學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)等方面，同普通學(xué)校的學(xué)生享有（）的權(quán)利。A、可以 B、應(yīng)當(dāng)（必須）17．對(duì)有違法或有輕微犯罪行為的中學(xué)生，不宜留在原學(xué)校學(xué)習(xí)的，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定送工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。A、學(xué)校老師除外其他人 B、任何人（）責(zé)任。A、居民住宅區(qū) B、廠礦企業(yè) C、中小學(xué)校 D、商業(yè)區(qū)，在人民法院的判決生效以前，（）取消其學(xué)籍。A、贍養(yǎng) B、撫養(yǎng)（），不得允許未成年人進(jìn)入，并應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志。A、1991年1月1日 B、1991年9月4日C、1992年1月1日 D、1999年11月1日、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用（）手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。A、16 周歲B、18 周歲C、20 周歲（2）下課了，不能干什么？（）A、打球B、追趕打鬧C、跳繩（3）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)？（）A、皮球B、三角尺C、利器和易燃物品（4）哪種行為不對(duì)？（）A、跳高、跳遠(yuǎn)B、攀越圍墻、滑樓梯C、翻單杠、蕩秋千（5）下樓梯怎樣行？（）A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以（6）匪警的號(hào)碼是（）A、120B、110C、114D、119（）尊嚴(yán)不受侵犯。首先，我們進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答。學(xué)生（自由發(fā)言）主持人甲：（總結(jié)發(fā)言）剛才同學(xué)們的發(fā)言很踴躍，也很有見(jiàn)地，看了這個(gè)小品讓我們知道中學(xué)生遇到這些事應(yīng)該怎樣處理，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，要使自己成為棟梁之才，同學(xué)們就要深入地理解哪些行為違法亂紀(jì)，哪些行為遵紀(jì)守法，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的中學(xué)生。主持人甲：看了這個(gè)小品，小品中反映了哪些違法行為？想想我們身邊有沒(méi)有其他不文明的行為？你們覺(jué)得這個(gè)小品在哪些方面違反了日常行為規(guī)范？我們應(yīng)該怎么做？下面我給大家1分鐘時(shí)間進(jìn)行分組討論?！币簿褪钦f(shuō)不要以為一件壞事很小，做了也沒(méi)關(guān)系。表演小品。首先，我們看一個(gè)小品。o 違法——指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。作為新時(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。”大家都知道：規(guī)與矩原指校驗(yàn)正方形和圓形的兩種工具，后來(lái)引申為人們言行上的準(zhǔn)則和規(guī)范。）讓我們對(duì)我們今天所擁有的一切，說(shuō)一聲，謝謝。感恩最終應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，那么中學(xué)生應(yīng)該以什么樣的行動(dòng)來(lái)感恩呢？我們應(yīng)該負(fù)擔(dān)起什么樣的責(zé)任呢？學(xué)生談責(zé)任五、學(xué)會(huì)感恩今天，我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，一個(gè)懂得感恩的人，才懂得珍惜身邊的每一個(gè)人，一個(gè)懂得感恩的人，才懂得珍惜每一份平凡的勞動(dòng)，從今天開(kāi)始，讓我們懂得感恩：朗誦：從今天開(kāi)始。老師作個(gè)示范：我感謝困難，因?yàn)檎沁@一個(gè)個(gè)的困難讓我更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟，更有勇氣面對(duì)生活。少說(shuō)多做，讓父母省心，孝敬順從，讓父母舒心，勤奮上進(jìn)，讓父母開(kāi)心，寬容豁達(dá)，讓父母放心。那么，現(xiàn)在讓我們打開(kāi)記憶之門(mén)，把父母為你做的那些觸動(dòng)你的心弦，讓你流下眼淚的動(dòng)人瞬間告訴我們吧?。ū尘耙魳?lè)《神秘園》，學(xué)生講述自己與父母的感人故事）看來(lái)我們不是不明白父母的愛(ài)，不是不懂得父母的情，只是我們?cè)诟改傅暮駩?ài)忽視了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。今天我想修改這句話：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母對(duì)兒女的恩情。也許，你要說(shuō)，你也曾為父母做了許多事，你也幫助了父母，可是，我們?yōu)楦改缸龅暮透改笧槲覀冏龅?，能等量齊觀嗎？下面，我們來(lái)做一個(gè)天平實(shí)驗(yàn)，有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)組同學(xué)：天平實(shí)驗(yàn)（略）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不得不引起我們的深思：父母為我們付出如此之多，我們又何曾理解過(guò)，我們又何嘗想要等量地，甚至超量地回報(bào)呢？對(duì)此，我們的父母有要求我們回報(bào)嗎？下面，我們一起來(lái)傾聽(tīng)一位母親的心聲?！诤L(fēng)中的兒子不禁打了寒顫，這時(shí)，兒子才突然意識(shí)到：當(dāng)寒風(fēng)在成都乍起時(shí)，北國(guó)的哈爾濱早已冰雪滿天?！备改笇?duì)我們可謂恩重如山，可我們對(duì)如山的恩情卻往往熟視無(wú)睹，心安理得地接受，事實(shí)是不是這樣呢？請(qǐng)看我們同學(xué)排的短?。骸逗L(fēng)驟起》短劇（畫(huà)外音）：這是一家三代，奶奶在寒冷的北方城市哈爾濱，已近中年的兒子在西部城市成都，而孫子在南方城市深訓(xùn)上大學(xué)，這天，孫子的手機(jī)突然響起。（給主題——學(xué)會(huì)感恩）二、感恩父母在我們成長(zhǎng)的歷程中，給我們最多關(guān)愛(ài)，最多幫助的是誰(shuí)呢？——我們的父母。這兩句話都說(shuō)到了得恩與施恩的話題。”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在還流行一句話，說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香。練習(xí)朗讀。【活動(dòng)設(shè)計(jì)】課前拍攝VCR，準(zhǔn)備短劇和實(shí)驗(yàn)。（即讓父母開(kāi)心，讓父母放心，讓父母舒心。親愛(ài)滴父母雙親，您每天盡您最大的努力，發(fā)出每一份光芒，那光芒照耀著我們，使我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！謝謝您，偉大的雙親！最后請(qǐng)班主任總結(jié)講話。）主持人（合）：從你們手中，