經(jīng)典名句伴我成長(zhǎng)(參考版)
2024-10-18 00:08本頁(yè)面
【正文】 而且我相信有我的良師益友———《中國(guó)教師報(bào)》伴我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)，再大的坎坷也會(huì)變成康莊大道。也悄悄地在自己心中埋下“厚德載物，無(wú)私奉獻(xiàn)”的種子。也是在《中國(guó)教師報(bào)》這個(gè)教育平臺(tái)，我知道在這個(gè)物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，許多如我一樣的窮教師們安于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)!它們堅(jiān)守在“三尺講臺(tái)”默默奉獻(xiàn)，真正詮釋了“捧著一顆心來(lái)，不帶本根草去”的師德內(nèi)涵。閑暇之余，我常常記下教育生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所寫(xiě)的教學(xué)論文多次在市，縣級(jí)刊物發(fā)表。于是，我在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境：我們奔跑在上學(xué)的路上，突然路中央出現(xiàn)一堆牛糞，差點(diǎn)就踩上去了，這時(shí)我們的心情是“大吃一斤”還是“大吃一驚”？同學(xué)們哈哈大笑，回答道：當(dāng)然是“大吃一驚”，只有傻子才“大吃一斤”呢！通過(guò)這種輕松愉快的方式讓學(xué)生記住了“大吃一驚”的正確寫(xiě)法。我把來(lái)自于它的“教育養(yǎng)分”大膽地運(yùn)用到課堂教學(xué)，嘗試運(yùn)用各種新的教學(xué)方法。在那段日子里，由于交通，信息閉塞，它成了我與外界溝通的橋梁。懷著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)未來(lái)的憧憬，我踏上了新的征程。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)光悄然而逝。由于它的悉心指導(dǎo)和我的精心呵護(hù)，一學(xué)期下來(lái)“問(wèn)題班級(jí)”變成了“優(yōu)秀班級(jí)”。不到一周的功夫，效果明顯，班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有較大的改觀。這個(gè)班級(jí)最大的特點(diǎn)就是“刺頭多，差生多，班風(fēng)差”。第五篇：伴我成長(zhǎng)伴我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)舒城縣馬河口高林小學(xué)：朱學(xué)存可以說(shuō)接觸《中國(guó)教師報(bào)》是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，那是我剛中師畢業(yè)分配到某山村中心小學(xué)任教。諸如此類的小故事都一一記錄在了我的日記里，是經(jīng)典讓了具有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的坦蕩胸襟；是經(jīng)典教會(huì)了我“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的執(zhí)著追求，是經(jīng)典讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟柱成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)；是經(jīng)典讓我明白了“寒梅生傲骨，雪壓溢清香”般的堅(jiān)韌不拔??親愛(ài)的小伙伴們，讓我們誦讀經(jīng)典，學(xué)會(huì)經(jīng)典，讓經(jīng)典伴隨我們一塊成長(zhǎng)吧。如今，我以經(jīng)能比較熟練的彈奏貝多芬的《致愛(ài)利絲》了。2014年9月10日，星期三，晴鋼琴又是我的一大愛(ài)好，今天爸爸要我練習(xí)一首超難的曲子——《致愛(ài)利絲》，天哪，這是貝多芬的名曲，對(duì)于我這個(gè)只會(huì)基本指法的初學(xué)者來(lái)說(shuō)那真是難于上青天哪。后來(lái)爸爸又跟我講了許多，諸如：國(guó)耳忘家，公耳忘私，利不茍就，害不茍去；憂國(guó)忘家，捐軀濟(jì)難，忠臣之志也；又如“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”等之類名人名言的故事，后來(lái)，我把這些話寫(xiě)在了作文上，老師都為我豎起了大拇指?；氐郊椅艺?qǐng)教爸爸，爸爸笑了笑，從書(shū)架上找來(lái)一本書(shū)，翻到一篇文章讓我看——《岳陽(yáng)樓記》，我認(rèn)真拜讀，遇到不懂的句子就問(wèn)爸爸。怎么辦？我只能跟老師說(shuō)實(shí)話。同學(xué)們紛紛發(fā)言，想成為科學(xué)家、醫(yī)生、清潔工，可謂五花八門。哦，經(jīng)典就是要小伙伴們孝順長(zhǎng)輩。2012年5月13日，星期日，晴爸爸說(shuō)今天是母親節(jié)，母親節(jié)得給媽媽一個(gè)驚喜，媽媽平時(shí)很辛苦，要幫媽媽做點(diǎn)兒什么呢，
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