【正文】 我們?yōu)樽约荷钤诿利惖募覉@而驕傲。曾經(jīng)清澈得像一面大鏡子，甜潤得讓干渴的人們笑盈盈地開懷暢飲。小朋友邊說邊把面巾紙撿起并快步奔向垃圾桶！羞愧的媽媽對孩子豎起了大拇指！晨練的人齊聲贊到：景美人更美！中午：我們排著整齊的隊(duì)伍等候漂亮方便的公交車，上車時，大家井然有序，車上的叔叔姨姨直夸我們乘車文明呢！看：前排坐的那位大哥哥，看到有老人上車，馬上主動走上前去扶他們，還把座位讓給老人。置身于此情此景，恍如神仙。歌聲悠悠唱響了兒女心中那濃濃的杭川之情：杭城是我家，人人愛護(hù)她。清代著名詩人丘逢甲曾為她的美麗留下了千古佳句：四面青山三面水，一城如畫夕陽中。讓我們積極行動起來，為維護(hù)良好校園秩序而努力！謝謝！擴(kuò)展資料：《愛護(hù)環(huán)境從我做起》演講稿杭城是我家，人人愛護(hù)她城西小學(xué)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：杭城是我家，人人愛護(hù)她。老師、同學(xué)們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動的總動員。在這里我想請大家思考一個問題，我們離文明究竟還有多遠(yuǎn)？總之，以上這些嚴(yán)重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴(yán)重的?？纯磶黄茐牡那闆r吧。大家知道，近段時間，我們有些同學(xué)故意破壞公物，情節(jié)比較嚴(yán)重。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財(cái)物的，有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的，有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律甚至觸犯法律的。由此看來，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù)，愛護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛護(hù)我們自己。在說出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢？我想，咱們都是大聲的，自豪的吧！為什么呢？因?yàn)槲覀儼酥惺腔葜莸暮脤W(xué)校之一，是省一級學(xué)校，社會聲譽(yù)是比較好的。我們的班級，我們的校園就是我們的另外一個家呀！也許很多的同學(xué)在家里都是小公主、小王子，不用自己清潔衛(wèi)生，因?yàn)榘职謰寢寕兌紴槲覀兇蚶砗昧艘磺?。我的演講完畢，謝謝大家！愛護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿14尊敬的老師同學(xué)們：大家好！我站在講臺上，看見大家充滿朝氣和歡樂的臉龐，忽然感覺自己很激動，很感謝我的班主任老師還有各位同學(xué)能夠給予我這一次演講的機(jī)會，我的演講題目是《愛護(hù)校園環(huán)境從我做起》。垃圾真的不要再隨便扔了，它們在磚縫、在灌木叢中真的不會無緣無故的消失，它會一直存在。在此我呼吁大家，以后開始節(jié)約資源，不管是水、電、還是紙張都要節(jié)省著使用，其實(shí)我們想省的話，都是可以省的，這點(diǎn)我知道。保護(hù)有限的自然資源、保護(hù)我們賴以生存的地球，從我做起!愛護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿13尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是xx，今天我的演講主題是：“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”。因此，我們?nèi)祟悜?yīng)該聯(lián)手保護(hù)大自然，哪怕只是一個細(xì)小的動作，我是一名小學(xué)生，立志從現(xiàn)在做起，關(guān)注學(xué)習(xí)生活中節(jié)能環(huán)保的每一件細(xì)事，每年種10棵小樹，少浪費(fèi)100張紙，夏天在家盡量少開空調(diào)，隨手撿起地上的垃圾，伸手?jǐn)Q緊滴著水的龍頭……營造優(yōu)美的環(huán)境，從我做起。其實(shí)，在我們破壞大自然的同時，地球的生物鏈也在隨之被破壞，結(jié)果是：猛犸象喪命冰河、亞洲獵豹早已滅絕、沙塵暴愈演愈烈……更可怕的是，本來可以預(yù)防紫外線的臭氧層受損，導(dǎo)致全球氣候變暖，這將嚴(yán)重影響到我們?nèi)祟惖陌参?。大自然和人類息息相關(guān)，植物是我們的天然屏障，動物是我們的朋友，水是我們的生命之源……可我們卻總是破壞這種生態(tài)平衡。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，因此，我在這里呼吁大家：愛我校園，清潔美麗靠大家！讓我們每個人都自覺去維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧！愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己！讓我們大家攜手起來，裝扮我們校園，美化我們的校園！讓我們從身邊做起，持之以恒，保護(hù)我們校園的清潔。這也是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后，我們都可以感受到的令人欣喜的變化。如果我們再留心一下，我們還會發(fā)現(xiàn)，往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在，校園里到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最后還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了。我也聽到有同學(xué)在說：“不知道是什么人，這么不文明，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生！”這樣指責(zé)肇事者的人很多，我也是其中的一個。有的同學(xué)走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責(zé)怪這些肇事者很不文明，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。曾經(jīng)，有同學(xué)愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。同學(xué)們，我們都渴望生活在一個干凈整潔的環(huán)境中，碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，在我們的校園里常會看到一些我們不愿意看到的情景：教室里，有的同學(xué)們紙屑隨便亂扔；有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔；操場上、樓梯上、走廊里，校道門口常會躺著一些紙屑塑料袋；再看看小花，總有些花草耷拉著腦袋，那是不愛護(hù)花草的同學(xué)帶給它們的傷害每天，我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，課間我們也?？吹接泻芏喟嗉壍闹等丈煌５貟叩?、拖地同學(xué)們，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑？這些垃圾雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃；我想說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。我的演講完了，謝謝大家!愛護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿10老師們，同學(xué)們：早上好！今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)