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特崗個人總結(jié)5篇范文(參考版)

2024-10-17 23:27本頁面
  

【正文】 。還要祝福每個孩子都能夠長大成材,祝愿孝敬中學(xué)的明天越來越好!第五篇:特崗教師個人總結(jié)附件1“農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計劃”教師任教服務(wù)期滿考核登記表備注:“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個等次。所以我常對孩子說:如果你在學(xué)?;蛘呒依锓噶隋e,不要試圖欺騙和隱瞞,更不要試圖用另一個錯誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯誤,這樣只會錯得越來越遠(yuǎn),最好的辦法是主動承認(rèn)錯誤、勇于承擔(dān)責(zé)任,以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫助,及時改正才能夠進(jìn)步,才能夠健康快樂的成長,誠信的習(xí)慣也會是將來立足于社會的最優(yōu)秀、最讓人信賴的品質(zhì)。誠信是做人最基本的準(zhǔn)則,紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。例如為人民服務(wù)就要講犧牲和奉獻(xiàn),對待孩子尤其如此。在平時的教學(xué)過程中,注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育,能協(xié)助班主任開展各項(xiàng)工作,能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。積極參與校本培訓(xùn)。三、在考勤方面我從來不會因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`一節(jié)課。二、在能力方面 具備從事教學(xué)工作的基本技能,語言規(guī)范,基本工扎實(shí),能勝任教學(xué)工作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教,索要學(xué)生家長錢物。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn):一、在品德、師德方面我品行優(yōu)良、思想積極、作風(fēng)端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,樂于助人、堅決擁護(hù)學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)。不過對此慢慢也習(xí)慣了。另外學(xué)校的教研活動我積極地參加,從中發(fā)現(xiàn)個人教學(xué)上的很多缺點(diǎn),聽骨干教師的課多了,收獲也頗多,我感謝學(xué)校這個大舞臺讓我學(xué)到很多。但是我是自然而然之中學(xué)會了一些對孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。一直在改進(jìn)中。教學(xué)上,最開始,對學(xué)生不是很了解。初來乍到時,自己也跟個孩子似的,有時候會跟孩子們斤斤計較。他們有的較乖,比較聽話,自覺性也比較高,所以也比較容易管理。通過三年的實(shí)踐,我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。迄今為止,我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。第四篇:特崗教師個人總結(jié)特崗教師個人總結(jié)孝敬中學(xué) 蘆瑜珍自從大學(xué)畢業(yè)后,我積極響應(yīng)國家號召,成為了一名特崗教師。我愛學(xué)生,也愛自己的職業(yè),更愛在這個職業(yè)上得到的身心的快樂和靈魂的凈化。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們好的方法,同時,多讓別的老師聽我的課,提出意見和建議,不斷完善自我,做到邊聽邊講邊學(xué)邊思,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,并積極參加國家舉辦的中小學(xué)骨干教師多項(xiàng)重要培訓(xùn),不斷虛心學(xué)習(xí)、改正,不斷完善教學(xué)方法,使我有了很大的進(jìn)步。欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水。經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。始終貫徹分層次教育,堅持“兩頭抓,促中間”,耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。四、班主任工作方面主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門的各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實(shí)有策,抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和各個小環(huán)節(jié)的工作。從09年踏上崗位至今,我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中,在這個過程中我更深刻地剖析了課本,并且在準(zhǔn)確把握課本的同時,研究創(chuàng)新出多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,深入淺出,培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣,提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生更容易接受新的知識。三、業(yè)務(wù)知識和工作技能方面:自2009年9月至今,我主要擔(dān)任本校三年級的語文兼班主任、英語等的教學(xué)工作。又有“活到老,學(xué)到老”,只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的提高自己的水平,才能不斷的進(jìn)步。首先教會學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會怎么做人,然后才是學(xué)會怎么做事、怎么學(xué)習(xí)。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴(yán)格要求自己,做一個有崇高師德的人。特別是對剛從事教學(xué)工作的我來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我莫大的幫助,我也在聽課評課中提高了自己,反思自己的教學(xué)方式方法。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成各項(xiàng)任務(wù)。這三年來,我磨掉了初入社會時的沖動和莽撞,也磨掉了初出校門時的羞澀和稚嫩,三年的歷練,讓我改掉不少缺點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間,一千多個日子過去了,讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。自2009年7月畢業(yè),我回到家鄉(xiāng)開封,開始我的反哺之路。功夫不負(fù)有心人,我如愿以償。受家鄉(xiāng)政府的支持和幫助,我得以順利完成學(xué)業(yè)。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。在這一年里,我對教師的職業(yè)這一行業(yè)有了更深認(rèn)識。教學(xué)語言上,在保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r,我也盡量使用一些幽默的語言,風(fēng)趣的小故事,讓我的課堂充滿了歡樂。在我的課堂上,我始終將讓學(xué)生獨(dú)立去思考貫徹始終,努力讓學(xué)生多看一些、多思考一些、多說一些。在教學(xué)工作上,在向老教師汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時,翻閱大量資料,努力形成一條適合自己也適合學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。我還利用學(xué)校組
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