北師大版七年級(jí)上63扇形統(tǒng)計(jì)圖教案(參考版)
2024-12-07 21:10本頁(yè)面
【正文】 作業(yè)中有一題是自己設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查方案，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，這就是新課程大力倡導(dǎo)的。 五、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)全面貫徹六大基本理念，更加側(cè)重理念 ③和理念④，本節(jié)課突出生動(dòng)有趣的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方式多樣化，讓學(xué)生成為課堂的主人。①② 2） P207 頁(yè)的問(wèn)題解決 2。 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，若告訴你每部分占總體的百分比，你能求出該部分所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)嗎？ 如前面制作的幸福村果樹(shù)種植面積統(tǒng)計(jì)圖 ,我們可以得出占圓的 50%、 25%、 %所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)分別是 180 度 、 90 度 、 45 度 。 議一議： 扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)呢？ （ 1） 圓代表總體； （ 2） 扇 形代表總體中的不同部分 （ 3） 扇形的大小反映部分占總體的百分比 2． 隨堂練習(xí)： P205 頁(yè)第一題 3． 想一想： P205 頁(yè) /觀察下圖，并回答問(wèn)題： （ 1）如果用整個(gè)圓表示總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體的 25%？ （ 2）如果用整個(gè)圓代表我們學(xué)校的人數(shù)，那么扇形 B 大約代表多少人？ （ 3）如果用整個(gè)圓
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