北師大版七年級(jí)下單元練習(xí)-第三單元(參考版)
2024-12-07 21:10本頁面
【正文】 ） 。 2因?yàn)橛洃浿杏心敲炊嗳硕妓廊チ恕? 2說明董穎如果沒有人幫助肯定難逃一死，突出了男人們的幫助對(duì)她的重要。 2“只 身”說明董穎沒有同伴，所以救她的那些人都是陌生人，更突出了救人者的高尚。說明伊萬斯已為人們牢記、頌揚(yáng)。②一夜值班的緊張勞累和疲憊。極可能造成嚴(yán)重的傷亡。 13．言之成理敘述成文即可。不好。（意近即可） 11．高潮；表達(dá)了他對(duì)祖國必勝的堅(jiān)定信念，集中體現(xiàn)了法國人民的愛國精神和不屈的意志。 10．韓麥爾先生的愛國精神，使小弗郎士覺得他的形象高大了。?如：在外就餐要打包別把節(jié)約當(dāng)口號(hào)電腦不讓空運(yùn)行兩面用紙?zhí)幪幨〉取? （參考答案： ?人生自古誰無死，留取丹心照汗青?捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢?取義成仁今日事?王師北定中原日 ?霹靂?謹(jǐn)?寥?熹 D（陸游是宋代人） ? C? D ?如：調(diào)查餐廳洗碗處、洗漱間、衛(wèi)生間用水量；調(diào)查剩飯剩菜的情況?！毙『⒄漳赣H說的做了，而這次 他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩也在山谷里對(duì)他喊：“我愛你 —— 我愛你 —— ” 回聲不僅存在于自然界，也存在于人類的生命過程以及人與人、人與自然、人與社會(huì)等的關(guān)系中。”接著山谷傳來回音：“我恨你 —— 我恨你 —— ”這個(gè)孩子有點(diǎn)吃驚，回來對(duì)母親說，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩說他恨我。（ 2分） 2文章結(jié)尾說“記憶是殘酷的”，為什么 ?（ 3分） 2你認(rèn)為董穎的記憶中除了殘酷之外還應(yīng)該有什么 ?（ 2分） 第三部分：寫作（ 40分） 閱讀下面的材料，按要求作文。 19．本文采用了 的記敘順序，這樣寫的好處是 。 記憶是殘酷的，也 許永遠(yuǎn)都抹不去。 這些天，大海中漂泊著一束束百合花，這里面也有董穎的一份心思。為她而去的男人們，偉大、無私，將會(huì)在大海中永生。這時(shí)一個(gè)漁民用羽絨服包住了她，她活了下來。過了很久 很久，董穎發(fā)現(xiàn)自己隨筏子到了岸邊，有人拉她，可沒拉住，又漂遠(yuǎn)了一點(diǎn)，岸邊也是驚濤丈訐，她隨時(shí)可能被反彈到海里?？梢粋€(gè)大浪將筏子掀翻，董穎死死纏住了筏繩，而那個(gè)給她力量的老人，轉(zhuǎn)眼就消失在大海中?? 董穎根本不會(huì)游泳，她只是在踏上“大舜”號(hào)之前，看過溺水自救的電視片。那個(gè)老人便安慰她：“不管結(jié)局如何，我都會(huì)盡全力幫助你，因?yàn)槟氵€年輕，而我已經(jīng)活了大半輩子了。當(dāng)董穎再來向他伸手時(shí)，兩只手就差那么小小的一點(diǎn)距離，一個(gè)巨浪將那位大哥卷人海底，再也沒有起來 ??， 董穎懵了，她的心受到了極大的震撼。突然她看到一條橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也沒能爬上去。同艙的幾名男子用各種器物，還使用了頭顱和拳頭，終于擊碎了鋼化玻璃窗，第一個(gè)逃出這個(gè)船艙的是董穎—— 男人們?cè)俅伟焉南Ｍ艚o了她。她手足無措地向著驚慌失措的人群跑去，發(fā)現(xiàn)那里的男人們都主動(dòng)讓出一條道，讓婦女、兒童和老人先上甲板。這時(shí)有兩位還沒穿上救生衣的大哥走了過來，幫她穿上了救生衣。當(dāng)警
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1