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正文內(nèi)容

報社實習(xí)報告總結(jié)(參考版)

2024-10-17 23:12本頁面
  

【正文】 。做到了以上四條,新聞稿件便有了質(zhì)量的保證,老百姓便會喜聞樂見。李紅英卻抓住了這個事件,把它寫成了精彩的新聞。小病花大錢看似小事,但卻與老百姓的生活息息相關(guān)。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。這一點是晚報新聞二部的胡樂兵主任在我十一加班時特別講到提出的。同時,也是一個記者的職業(yè)道德所在。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。早報的總編室里有一句話我印象很深:“發(fā)行量第一的報紙才是最好的報紙”我覺得這句話十分有道理。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員,需要比較專業(yè)的知識,但是社會知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員,報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。我發(fā)現(xiàn)報社里很多人不是新聞專業(yè)出身,很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀,報社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身。在十一期間,新聞二部的胡樂冰主任又給我們提供了一個周的寶貴時間,并且給我們專門進行了專業(yè)的指導(dǎo),使我收獲很大。到后來,老師就讓我們自己去采寫新聞,自己找新聞點,這讓我們十分感動,因為這畢竟是對我們的信任與認可。由于我們平時在學(xué)校只進行理論課的學(xué)習(xí),所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對社會知識的了解也很欠缺。如果發(fā)現(xiàn)有價值的新聞,便會和指導(dǎo)老師一起去采寫。從第二周到第五個周,我來到了青島晚報的社會新聞二部。在實習(xí)結(jié)束的前一天,李主任和指導(dǎo)老師還特意安排了座談會,大家在會上暢所欲言,把自己的實習(xí)體會,以及對新聞網(wǎng)今后的發(fā)展方向都與老師們進行了交流。在新聞網(wǎng)的第一天,李春生主任就安排專門的老師給我們介紹了新聞網(wǎng)的大體情況,講述了做網(wǎng)絡(luò)新聞需要注意的事情,而且讓指導(dǎo)老師給我們安排了具體的新聞操作,我們學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)新聞的選稿、編輯?,F(xiàn)在,我把實習(xí)情況簡單的總結(jié)一下。第五篇:報社實習(xí)報告從九月二日到十月七日我在青島日報報業(yè)集團進行了將近五個周的實習(xí),在實習(xí)期間,我學(xué)到了很多東西,同時,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,這些收獲將會使我終身受益。接電話是一件比較輕松的事,而一天里能接到的電話也不多,其實自己本來也是一個局外人,所以在報社里,我強烈感覺自己到一種人情冷暖,我只覺得冷漠也許是我們呆的時間太短,他們可能認為我們只是一個過客,因而也就沒怎么關(guān)注我們,當(dāng)我們不存在吧!在外跑新聞的過程中,剛開始挺有激情的,后來就感覺越來越來越累,也許是走的路多里吧!當(dāng)然,正因為跑新聞,使我熟悉了更多地方,同時也深刻的了解了民生,為了了解情況,我們開始與相關(guān)部門打交道,這在一定程度上還是起到鍛煉的作用,至少我是受益匪淺,感覺自己以后再面對問題時會更有勇氣去解決它,同時也讓我變得更成熟,更了解社會??吹贸?,記者上班的時間很自由,除了會議之類的時間要到之外,只要有新聞可寫,就可以不用去報社,我覺得這樣的上班時間還是蠻好的,感覺挺自由,更可以充分的支配自己的時間。去實習(xí)的這段時間,大概了解了當(dāng)記者是怎么一回事,也算是為了自己解惑了。第四篇:報社實習(xí)報告去報社實習(xí)的兩周里,我感覺收獲還是頗大的。懂得一些地方習(xí)俗。多積累一些相關(guān)的背景資料,做好預(yù)防工作,做到遇事不慌張,遇事不退縮,勇往直前。主動和老師交流采訪與寫作中遇到的各種問題。要主動。老師有什么事情,你能幫忙的就幫忙,不能幫忙的你要直說。給以后在報社實習(xí)學(xué)弟學(xué)妹的意見:人際關(guān)系要打好。以后我會從事記者行業(yè),眼下要做的是就是多看書,多學(xué)習(xí),多參與社會實踐,促使自身不斷完善。實習(xí)總結(jié):說實話,實習(xí)了兩個月,對記者是具體做什么事的,我還是有點模糊,但是我知道記者并非是上帝派往人間的使者。以達到社會的要求,爭做一個努力向上堅持不懈的社會人。這些缺點成為鞭策我努力前進的動力,同時我也發(fā)現(xiàn)自己在世界觀,人生觀,價值觀方面有了新一層的認識,突然有一種長大的感覺,可能這就是老師所說的“社會人”。知識的學(xué)習(xí)過于狹隘,不系統(tǒng),全面。如自己說話太過于強勢,給人一種壓抑,不易親近的感覺。這兩個多月的實習(xí)讓我學(xué)到了很多,如把理論知識運用到實踐中去,更多的汲取了各方面的知識,提高了人際關(guān)系的交流。但是兩個多月的實習(xí)中,我深深的感覺到大學(xué)校園對于外面的社會真的是大巫見小巫了。使得我的稿件得以完成。其實我們不能一味的指責(zé)采訪對象的不理解或者不夠開放,因為有些時候他們也是無可奈何的,在中國的環(huán)境中,他們要考慮同行,官員甚至更多人的意見,這雖不是作為記者應(yīng)該考慮的,但是可能僅僅因為我們記者的一句話,就會給他們帶來不必要的麻煩。李雪家境貧窮,父親是個啞巴,靠給別人打零時工賺錢,因為殘疾時常被老板解雇,媽媽是吃不了苦,跟村里有錢人走了,李雪考取了中國名校南京大學(xué),卻因沒錢上學(xué)選報南京政治軍事大學(xué)。在西安晚報實習(xí)期間,被采訪對象總是一口流利的方言回答記者的問題,這多少讓我有些不知所措,同時也有些無力感,后來我通過與西安人的不斷交流,逐漸聽懂西安方言,在采訪中與人的交流仍是有點障礙,在以后的生活中,對方言會留意,爭取聽懂流利的方言,以便和別人方便溝通。實際上,和別人處的好,讓別人信任你的前提就是雙方要有共同的話題,我記得和他們一起吃飯時,他們聊海域污染問題(他們下一次采訪專題),我專門到網(wǎng)吧查閱相關(guān)問題,在下頓吃飯時,提出自己的觀點,老師對你的信任就會增加,和他們僅僅相處了一周,但是我覺得所學(xué)到的東西卻很多。記得有個在電視臺實習(xí)的同學(xué)向我抱怨,去實習(xí)一個月老師都沒讓他碰攝影機一下,原因是電視臺人員怕他把攝影機弄壞。進入報社之前,我印刷了本人的名片,每次我出去采訪,總是遞上我的名片。人際關(guān)系方面:把人際關(guān)系搞好是記者的必備條件,因為有了人際關(guān)系,記者所獲得新聞線索也就多,所采寫的稿件也多。記者擁有的不只是相關(guān)的專業(yè)技能,而且還要通曉其他各方面的知識,但是不用很細致,大概知道就行。每個省的有些規(guī)定是不一樣的,兩個不能相提并論。我的專業(yè)是新聞學(xué)的,但是所學(xué)習(xí)的知識是遠遠不夠的。再說新聞無處不在,涉及的范圍廣,所要求的知識面也很廣。還需要對社會各方面的認知度和敏感度。與人的不斷交流,使得我在與人交流方面有很大的提升。在對西安地鐵運行期間,對西安上班族、學(xué)生等不同人群的采訪,深深感受到作為西安人擁有地鐵的驕傲。第三,與人溝通方面的加強。第一,采訪之前,要對被采訪人有所了解,并寫采訪提綱。后來采訪他姐姐實在是不知道從哪里下手,只好先行離開,最后還是用電話完成了此次的采訪。我獨自到海州區(qū)的紅旗社區(qū)采訪,因本身采訪對象不是很了解,去之前也就沒有什么準(zhǔn)備,到采訪的時候才發(fā)現(xiàn),自己犯了一個多么大的錯誤。這件事上我看到了李先生因為有錢而囂張跋扈的嘴臉,深刻的體會到看事物不能光看表面,應(yīng)該深入內(nèi)部調(diào)查,
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