感恩父母活動方案(參考版)
2024-10-17 23:12本頁面
【正文】 。八、活動小結(jié)和記錄父母的愛無處不在，你上學(xué)出門前的一聲叮嚀，你放學(xué)回到家后的一句嘮叨，都是父母對你的愛。一個(gè)是梁靜茹親情微電影，一個(gè)是《爸媽謝謝你》詩歌配樂朗誦。小組討論。播放學(xué)生熟悉的歌曲《感恩的心》。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。激發(fā)學(xué)生熱愛父母，熱愛社會，感恩父母，感恩社會的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。家長要給孩子表達(dá)感恩、關(guān)愛父母、回報(bào)父母的機(jī)會，要樂于接受孩子的感恩、報(bào)恩、施恩，并不忘向孩子表示感謝。第四，對孩子感恩父母的想法、言行，家長要及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)和表揚(yáng)。做父母的如果不敬不孝，不關(guān)心和感激上一代人，孩子耳濡目染就會效仿父母的不良行為。第三，家長應(yīng)以身作則，言傳身教。孩子光知道父母給我吃，給我用，如果體驗(yàn)不到關(guān)懷和愛等情感，認(rèn)為那就是父母的義務(wù)，是理所當(dāng)然的，也不會產(chǎn)生感恩的心。如果孩子意識不到父母的付出，怎么可能產(chǎn)生感恩之心呢？第二，家長要讓孩子親身體驗(yàn)一下辛苦。那么，家長如何在家庭生活中培養(yǎng)孩子感恩父母呢？首先，家長要讓孩子知道父母的養(yǎng)育之恩。為了搞好“感恩父母”綜合實(shí)踐系列活動，我們主要通過召開家長會、發(fā)家長信、填寫活動意見問卷等途徑，讓家長了解學(xué)校開展“感恩父母”班級輔導(dǎo)活動的目的和意義，爭取家長的支持和配合，并要求家長給孩子增加感恩的體驗(yàn)，多讓孩子親身體驗(yàn)付出和關(guān)愛等情感，對孩子自發(fā)的感恩想法、言行要多鼓勵(lì)表揚(yáng)，還要以身作則，給孩子做個(gè)感恩榜樣，以強(qiáng)化孩子的感恩心。三、廣泛宣傳，擴(kuò)大影響家長是綜合實(shí)踐活動的重要教育資源。知恩、感恩是一個(gè)長期濡化的過程。只有這樣及時(shí)總結(jié)和反思實(shí)踐過程，才能使學(xué)生真正通過實(shí)踐活動受益。深度實(shí)踐還要求教師注重引導(dǎo)學(xué)生對實(shí)踐過程進(jìn)行細(xì)致的記錄和深刻的反思，每一階段都進(jìn)行適時(shí)的調(diào)控。二、由淺嘗輒止走向深度體驗(yàn)注重實(shí)踐是綜合實(shí)踐活動課程的基本特征，但實(shí)踐并不等于走過場，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生由淺嘗輒止走向深度實(shí)踐、深度體驗(yàn)。實(shí)踐證明，對學(xué)生進(jìn)行“感恩父母”輔導(dǎo)非常有必要，開展“感恩父母”系列活動是有效可行的，值得在學(xué)校中推廣。因此，在指導(dǎo)學(xué)生確定主題的過程中，要有意識地引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的人和事，關(guān)注周圍的生活及現(xiàn)象，從而提出自己感興趣又值得研究的問題，在充分尊重學(xué)生的興趣、愛好和生活背景與生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)行取舍，確定活動的主題。有的說自己會做了許多家務(wù)……此外，隊(duì)員們的交際能力、解決問題的能力也得到了提高。有的說學(xué)會了如何上網(wǎng)查找、收集資料。搜集詩文、故事，整理信息，交流講演，設(shè)計(jì)手抄報(bào)、黑板報(bào)，學(xué)做家務(wù)……一次次的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)了集體的凝聚力。通過感恩系列活動，隊(duì)員們觸摸到了傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，感受到了傳統(tǒng)美德的魅力所在。當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去對待父母對待他人的時(shí)候，發(fā)覺人們臉上的笑容特別真誠，周圍的景致也特別美麗，自己的心里也特別舒暢?；顒邮龟?duì)員感受到了傳統(tǒng)美德的魅力。一股愛的暖流在家庭成員之間流淌。許多家長認(rèn)為，通過感恩輔導(dǎo)活動，孩子說感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏、應(yīng)付了事，而是大大方方、發(fā)自內(nèi)心地說出感恩的話。鳥獸尚知哺育恩，爹娘不敬敬何人。您給了我莫大的鼓勵(lì)，謝謝您！——過宗琦同學(xué)您是我生活中最重要、最愛的人，您如細(xì)雨綿綿灑落在像種子一樣正在發(fā)芽的我，又像一盞指路明燈指引我前進(jìn)的道路，讓我茁壯快樂地成長。孩子們深深懂得了孝敬父母，珍惜父母之愛是作為新時(shí)代少年應(yīng)有的美好品媽媽，我今天能健康、快樂地成長，可以說全是您的功勞，要不是您，我就不會如此快樂。古人云：鴉有反哺之孝；德。這一系列活動讓孩子第一次這樣深入地，細(xì)致地認(rèn)識了自己的父母，體會到了父母真真切切的愛，讓他們更加懂得了熱愛生活，珍惜父母所給他們的一切，也是他們第一次正確認(rèn)識自我。（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。“感恩父母手抄報(bào)展覽”，自由獲取資料，獨(dú)立安排版面，創(chuàng)造性的展示自己的審美情趣。鼓勵(lì)家長回信，促使活動更加感人，更加精彩。每個(gè)學(xué)生回家認(rèn)真實(shí)施“四個(gè)一”，班主任及時(shí)通過家長和學(xué)生了解“四個(gè)一”的落實(shí)情況，從而鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)把四個(gè)一行動持之以恒地做好。三、“升華親情，學(xué)會感恩”“感恩父母四個(gè)一”：從最基本的做起，做到“每天向父母問一聲好，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背。留下我的悄悄話：有時(shí)候，孩子與大人之間難免會
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1