【正文】 （三）班級紀(jì)律方面一個班級,要想有良好的班風(fēng),我從以下幾點入手:課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),又有動力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,、路隊紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, ,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.（四）衛(wèi)生方面：,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。(二)加強學(xué)生的德育教育1合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,、深化愛國教育充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的 五愛教育。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合 學(xué)生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，重點開展幾項工作。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。從思想情況來看，學(xué)生的隨意性強，自控能力較差，思維不夠靈活。第五篇：小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃寫寫幫文秘助手()之小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃范文[1]一 班級基本情況分析：本班共有學(xué)生xx名，其中男生xx人，女生xx人。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，進一步規(guī)范少先隊組織。結(jié)合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風(fēng)，在班級中樹立榜樣。讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。究其原因，大都是破罐破摔，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對自己缺乏信心。本班內(nèi)的學(xué)生部分是差生，這些學(xué)生表現(xiàn)出散漫的特點。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。二、班級工作奮斗目標(biāo)班級的奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班級如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。健康狀況：大多數(shù)學(xué)生思想、身體健康，對學(xué)校組織的各項活動能積極的參加。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生都能夠積極主動的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，思想開“小差”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感?！敝灰覀冋嬲\地捧著一顆“愛心”，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。4班干部會議5，健康教育主題班會?？鞲?；十一月：期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋開展“一幫一，一對一”活動現(xiàn)場作文競賽板報更新《老師，我想對你說》主題班會十二月：開展閱讀交流競賽活動（如：練筆評比、摘抄本評比、推薦一本好書等）舉行一次班級學(xué)習(xí)方法交流會，展出優(yōu)秀作品舉行一次《我愛我家》主題班會迎新年衛(wèi)生大掃除；5班干部會議元月：慶祝元旦期末考試班隊總結(jié)；復(fù)習(xí)迎考動員，各班查漏補缺，重視差生輔導(dǎo)；布置寒假活動內(nèi)容?；I備班級圖書角，開展閱讀活動。通過手機加強和家長的聯(lián)系，及時聽取家長的意見和建議。打掃班級及公共場地衛(wèi)生；加強行為規(guī)范教育；制定班級各項規(guī)章制度。在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。其主題可以根據(jù)學(xué)校計劃、班主任工作計劃、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。(五)、重視主題班隊會的開展。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的`好習(xí)慣；教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。以“小星星”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。重視尖子生的培養(yǎng)（1）、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。（三）學(xué)生轉(zhuǎn)化方面、親近學(xué)生，研究學(xué)生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，最好的途徑是通過活動觀察。做到要前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，課后認真完成各項作業(yè)，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實，玩得痛快。三、具體措施：（一）、常規(guī)教育方面充分利用班會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學(xué)會禮讓，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀，同學(xué)之間友好相處。因此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，明確分工，提高學(xué)生的管理能力；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。發(fā)揮他們的特長，揚長避短，鑄造他們的認識，繼往開來。家庭條件也不是很好，在養(yǎng)成習(xí)慣方面更為糟糕。小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃11一、班級基本情況我班共有學(xué)生72人，其中男生36人，女生36人，本班學(xué)生從整體上說學(xué)習(xí)努力，進取心強。根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。平時要加強業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習(xí)新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書籍，吸收先進的理念，并積極運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。以上是我班制定的目標(biāo)，我們將根據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，地成長，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。社會：了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。幼兒認識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。健康：幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護方法。能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合使用。 能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。 在 活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學(xué)游戲。 學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。引導(dǎo)幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。四、本學(xué)期具體要求自然科學(xué)：在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。難點：使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多樣化的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。通過各種校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。三、具體措施：抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時期，如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：一、本班學(xué)生基本情況分析：本班共有67位學(xué)生，其中男生33人，女生34人，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進取心強，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別學(xué)生，在各方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃9本學(xué)期我擔(dān)任三年級四班的班主任工作。此外，我還將根據(jù)實際情況，第三周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會，讓學(xué)生在說中知理又明禮，提高安全意識。推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問題。做好家訪工作，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學(xué)生的思想基礎(chǔ)和可能條件，耐心細致地指導(dǎo)，幫助和及時進行督促、評價。（六）轉(zhuǎn)化待進生，促進全員發(fā)展。重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶。第十三開展《我看挫折》主題班會，讓學(xué)生在交流、討論中步提高心理承受能力，以適應(yīng)日后激烈競爭的需要。小學(xué)生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理。給學(xué)生提供實踐機會：如：第六周舉行“巧巧手”手工制作品展，第八周開展《我自豪，我會》主題班會，把說與做結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。a