小托班親子游戲(參考版)
2024-10-17 22:31本頁面
【正文】 。（提示動作要夸張、搞笑、為幼兒提高興趣度）獎品發(fā)放：師：寶寶們今天的表現(xiàn)太棒了，特別是剛才在游戲中的表現(xiàn)，特積極，爸爸媽媽、老師都很開心，為了表揚你們，有獎品送給你們哦。最后的勝利者，給予語言的鼓勵。第三次游戲：再次對折報紙，家長和孩子共三只腳站立。第一次游戲：家長和孩子共六只腳站立在4開的報紙上。第二輪：我的地盤我做主師：請所有的家長帶上孩子及報紙到教室中央。）游戲：“我的地盤我做主”第一輪：搶地盤師：把4開的報紙對折后放在圓圈中間（數(shù)量少于孩子人數(shù)）規(guī)則：請三分之一的寶寶和父母上來，圍成圓圈，小腳踩大腳（孩子的雙腳踩到父母的腳上，家長的雙手抱著孩子），隨著音樂的節(jié)奏走動，待音樂停止時，家長和孩子同時搶到一份報紙后站上面，搶到后的家長帶著孩子先下去休息下?；顒訙蕚洌簭U舊報紙40份。培養(yǎng)孩子與父母間的相互合作關(guān)系，并能在規(guī)定的時間里用單腳站立10秒。媽媽在一旁協(xié)助小朋友爬行，并盡量每次爬行不同路線。）再來握握手：（雙手的食指拉拉勾。）出來走走走：（隨兒歌節(jié)奏，雙手由兩側(cè)向中間移動。結(jié)語：通過與孩子同玩同樂，融入孩子們的世界，和孩子一起感受、體驗，才能認識幼兒教育的根本目的。附兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。1大家一起來投球準備：幾個襪球和一只小塑料盆。1找相同玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。1看誰摸得對玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。1壘柱子準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。游戲結(jié)束后，看哪個籮內(nèi)裝的球多，以多為勝，由此分等級。必須兩組以上方可進行。抱寶寶賽跑玩法：家長抱著自己的寶寶，在指定的地方進行賽跑，先到者為勝，可獲獎票一張。我為爸爸(媽媽)戴圍巾材料：圍巾（摩托帽、摩托手套）玩法：孩子從起點拿著圍巾跑向?qū)γ娴陌职?媽媽，為爸爸/媽媽戴上圍巾，爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點。玩法：10個幼兒站在起點，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”（梅花樁），摘一個“蘋果跑回起點，把蘋果放在籃子里，下一個幼兒出發(fā)送鮮花準備：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。先夾完夾子并跑回起點的班級為勝隊。人數(shù)：每班10對親子。先抱回10個布娃娃的班級為勝隊。人數(shù)：每班選10位幼兒及相應的10位家長。抱娃娃準備：各班準備10個布娃娃并排放在桌子上。小手牽大手材料：面具若干玩法：家長戴著面具站在對面，孩子站在起點處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點處。在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學質(zhì)量，對促進孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。隨著元旦臨近，孩子們在盼著快過年，大人在盼著孩子快長大。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。找寶寶準備：每位家長自己準備一塊紗巾。下組寶寶再開始比賽。爬行跑道，珠子及繩子裝入小框子里10套。1盲人看家準備：蒙眼布5塊 玩
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