【正文】 2009年學(xué)校黨支部被評為“教育系。領(lǐng)導(dǎo)班子成員沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象，全校沒有發(fā)生重大影響的群體性事件和重大安全責(zé)任事故。學(xué)校七年級(jí)入圍全市前280名的有74人，其中73人出自這兩個(gè)特色班。七年級(jí)入圍全市總分前280名的學(xué)校有57人，全部出自這兩個(gè)特色班。學(xué)校對特色班進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的管理，安排一副校長下七年級(jí)重點(diǎn)管理兩個(gè)特色班。2010年中考成績再創(chuàng)歷史新高：A等級(jí)以上的人數(shù)達(dá)83人，錄取示范性高中公費(fèi)生人數(shù)達(dá)93人，名列全市第二名；語文等六門學(xué)科獲中考(會(huì)考)優(yōu)秀學(xué)科獎(jiǎng)，學(xué)校被評為“中考優(yōu)秀學(xué)?！?。六、碩果累累，學(xué)校一派生機(jī)盎然在“五五普法”的推動(dòng)下，全校師生的法制觀念明顯提高，領(lǐng)導(dǎo)依法行政，教師依法執(zhí)教，學(xué)生遵紀(jì)守法，人人心往一處想，勁往一處使，教風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)好了，教學(xué)質(zhì)量長足發(fā)展，全校上下欣欣向榮，教學(xué)成績突飛猛進(jìn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)夸學(xué)校，群眾信學(xué)校，家長放心學(xué)校，學(xué)生以能到學(xué)校就讀感到自豪，昔日的學(xué)校舊貌變新顏。黃發(fā)、口叼香煙、手上刺字、兩手叉腰的社會(huì)青年很少來了。通過一系列措施，防范于未然。為了有效治理周邊環(huán)境，學(xué)校與富民派出所等部門緊密合作，組建了一支校園周邊環(huán)境專職治理隊(duì)伍。他們的存在極大地影響了校園的學(xué)生，有些學(xué)生懾于這些青少年的淫威，在他們面前低三下四，甚至有的學(xué)生竟以他們?yōu)闃s，成為心目中的“英雄”。校園周邊經(jīng)常可以看到頭黃發(fā)、口叼香煙、手上刺字、兩手叉腰的社會(huì)青年，他們年齡一般在10—18歲之間，大多屬輟學(xué)（逃學(xué)）或無業(yè)青少年，或獨(dú)來獨(dú)往，或三五成群。另一方面，切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)的一系列規(guī)范性文件，實(shí)現(xiàn)了“三公開一監(jiān)督”；做到收費(fèi)工作“五統(tǒng)一”。五、依法治校，構(gòu)建教育和諧發(fā)展環(huán)境一方面，切實(shí)規(guī)范教育收費(fèi)行為。在推行校務(wù)公開工作中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，形成自己的特色，依靠黨員、依靠工會(huì)小組、依靠職工代表，建立了完善的工作機(jī)制，建立健全一整套工作制度，每學(xué)期召開一次有關(guān)校務(wù)公開的職代會(huì)，開辟一塊校務(wù)公開欄。“五五普法”以來，學(xué)校學(xué)生操行評定為優(yōu)良的達(dá)95％以上，違法犯罪率一直保持為零。對可能出現(xiàn)各種違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控，對學(xué)生中出現(xiàn)的有關(guān)偷盜、吸煙、打架、惡作劇等不良行為，進(jìn)行有效的追查，并給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。為嚴(yán)肅校紀(jì)，建立良好校風(fēng)，做到管理有章可循，有法可依。教育學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)的安全使用，不泡營業(yè)性“網(wǎng)吧”，提醒學(xué)生要對自己的不文明行為負(fù)責(zé)，嚴(yán)重的要追究法律責(zé)任。挖出法制教育的盲點(diǎn)，觸動(dòng)了學(xué)生的靈魂，收到了良好的教育效果。我們還利用每周一次的國旗下講話和班會(huì)、校會(huì)對全體學(xué)生進(jìn)行普法教育，積極宣傳安全與守法的重要性。我們力求使養(yǎng)成教育工作系列化，把好課堂教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格出勤管理、抓好儀表儀容和統(tǒng)一著裝工作，實(shí)行課間操和儀表儀容等評比，做到常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的言傳身教與學(xué)生自我教育相結(jié)合。實(shí)現(xiàn)分層管理，分階段施教：七年級(jí)抓養(yǎng)成教育；八年級(jí)抓防止分化；九年級(jí)抓中考備考，抓兩頭促中間。班主任例會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行，會(huì)上經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)《教師法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高班主任依法治教的思想素質(zhì)。結(jié)合校園文化建設(shè)，在學(xué)校設(shè)立了法制宣傳教育櫥窗、宣傳欄，制作了法制教育展板，在走廊、教室張貼法制教育宣傳畫和法律格言，利用學(xué)校的廣播、校園網(wǎng)開辟法制宣傳專欄，形成一個(gè)個(gè)全方位、多層次的法制教育陣地，對學(xué)生起到了潛移默化的教育效果。在加強(qiáng)學(xué)生法制教育的同時(shí)，學(xué)校還將法制教育延伸到學(xué)生家庭，開展“小手拉大手”活動(dòng)，由學(xué)生向家長宣傳有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。定期邀請法制副校長或法制輔導(dǎo)員到學(xué)校作法制報(bào)告，宣傳法律法規(guī)，并結(jié)合社會(huì)上的違法犯罪案例，以案說法，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)形象的教育；對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。針對近年來交通安全事故呈高發(fā)的形勢，學(xué)校又重點(diǎn)抓了交通法規(guī)教育，邀請交警到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教育，培訓(xùn)學(xué)生小警察指揮放學(xué)隊(duì)，有效增強(qiáng)了學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識(shí)。同時(shí)，在其它學(xué)科教學(xué)中合理滲透法制教育。一是抓好主渠道教育。青少年學(xué)生是“五五普法”的重點(diǎn)教育對象。通過考試對促進(jìn)全體教師學(xué)法用法，依法履行職責(zé)，提高依法執(zhí)教、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平具有十分重要作用?！拔逦濉逼辗ㄒ詠?，圍繞學(xué)校的發(fā)展、穩(wěn)定等方面，先后為師生舉辦了懂法守法、依法執(zhí)教、社會(huì)主義法治理念和《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等專題法制講座。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式向法治化管理轉(zhuǎn)變。與此同時(shí)，對在職教師的繼續(xù)教育，學(xué)校要求有一定學(xué)時(shí)的法制教育內(nèi)容，對新教師上崗前的培訓(xùn)，要求安排教育法律法規(guī)的培訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)校依法治教工作呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)重視、隊(duì)伍健全、工作落實(shí)、成效顯著的良好局面。建立健全法制宣傳教育工作監(jiān)督檢查和獎(jiǎng)懲制度，每年評比一次。工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)務(wù)預(yù)算，按時(shí)足額到位，做到?？顚Ｓ谩Ｃ鞔_一名中層干部負(fù)責(zé)法制常委工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，切實(shí)抓好校園法制建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持深入調(diào)查研究，定期確保普法依法治理工作。通過法制教育加強(qiáng)內(nèi)部管理，通過轉(zhuǎn)變師生的法制觀念樹立學(xué)校的外部形象，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量連年提高。依法治校是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，必須抓實(shí)抓好。建立學(xué)校重大決策法律審查機(jī)制學(xué)校重大決策經(jīng)教代會(huì)決議通過并請校法律顧問審核，對外簽定重要合同均經(jīng)過法律審核并進(jìn)行校務(wù)公開，接受民主監(jiān)督。依法按章程制定發(fā)展規(guī)劃，積極創(chuàng)建依法治校示范校。通過《義務(wù)教育法》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》與《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的自我管理，自我規(guī)范的能力，使學(xué)生產(chǎn)生了愿做高尚的人，爭做有益的事的心理，自然擯棄了那些不法的心理與意識(shí)，極大地提高了學(xué)生的思想、品德、情操素質(zhì)。定期召開專題會(huì)議，回顧學(xué)校普法工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，研究對策，在新學(xué)年度學(xué)校普法工作中，結(jié)合開展“文明班級(jí)”評比活動(dòng)，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》教育滲透到“文明班級(jí)”評比的各項(xiàng)指標(biāo)中，把說教式教育轉(zhuǎn)化為直觀教育、養(yǎng)成教育。為確保法制宣傳教育順利進(jìn)行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動(dòng)，如組織法律知識(shí)競賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、板報(bào)、墻報(bào)、專欄、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受到生動(dòng)形象、潛移默化的法制教育，提高師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的水平。積極開展“六五”普法教育，全面提高依法執(zhí)教、依法治校水平。普法工作有計(jì)劃、有措施、有檢察、有總結(jié)，普法工作得到落實(shí)，取得顯著成績。五、開展法制宣傳教育，取得明顯成效加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全機(jī)構(gòu)。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，制訂《高壩中學(xué)評選先進(jìn)教育工作者工作方案》、《高壩中學(xué)教職工職務(wù)評聘工作方案》、《高壩中學(xué)關(guān)于優(yōu)秀教師管理辦法》、《高壩中學(xué)關(guān)于鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修培訓(xùn)的規(guī)定》、《關(guān)于學(xué)生養(yǎng)成四種文明習(xí)慣的決定》等制度，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。屬于日常事務(wù)的按半年、季度或月份公開；屬于階段性的及時(shí)公開；對于熱點(diǎn)問題，如收費(fèi)、招生、工程建設(shè)等提前公開。公布后及時(shí)通過工會(huì)、各處室、年級(jí)組負(fù)責(zé)人搜集教職工的反映、意見和建議，并認(rèn)真分析研究處理，合理化建議及時(shí)采納，并將辦理結(jié)果公開。三、依法管理、民主監(jiān)督學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、工程建設(shè)項(xiàng)目、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評審、學(xué)校重大決策作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會(huì)最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)向群眾公開。認(rèn)真執(zhí)行省教育廳、縣教育局有關(guān)學(xué)籍管理辦法，健全學(xué)籍檔案資料。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，制定學(xué)校教學(xué)“三表”。加大整頓校園周邊環(huán)境、定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。完善后進(jìn)生教育管理機(jī)制。強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)“五項(xiàng)常規(guī)”量化評比制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知整改，大力整頓學(xué)生的儀容儀表，規(guī)范學(xué)生穿著，嚴(yán)格考勤制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的進(jìn)一步形成。二、完善制度、落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化管理、提高實(shí)效。做到校長親自抓，分管副校長、各辦公室具體抓，構(gòu)建由黨支部、教導(dǎo)處、辦公室、工會(huì)、團(tuán)總支、保衛(wèi)科等分工負(fù)責(zé)絡(luò)，各司其職，分工合作，責(zé)任到人。一、加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能學(xué)校強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，圍繞普法、司法、行政執(zhí)法、法律、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)依法治校、以德育人的法治化管理目標(biāo)。學(xué)校將一如既往抓好依法治校工作，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作依法進(jìn)行。全校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣。,接受學(xué)生申訴，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。建立39。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理秩序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。六、學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)依法維護(hù)受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。學(xué)校依法提供安全舒適的工作環(huán)境，并逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室，保障了教師順利實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。沒有出現(xiàn)對學(xué)生體罰或變相體罰的現(xiàn)象，絕大多數(shù)學(xué)生能依法行事。教師愛崗敬業(yè)，勞動(dòng)紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)生講道德文明，行為習(xí)慣好。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)制規(guī)定、課程規(guī)定、按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。四、依法規(guī)范辦學(xué)活動(dòng)全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。讓每個(gè)教師都成為學(xué)校的主人。讓其成為教職工的娘家，征求并采納教師合理化建議，充分保障教職工的合法權(quán)益。這些規(guī)章內(nèi)容合法，公正、公開，廣泛征求教職工意見并獲教師大會(huì)通過，成為大家共同遵守的準(zhǔn)則，學(xué)校嚴(yán)格按照管理制度實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了制度化管理。.采取多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校法制課程開展內(nèi)容豐富、形式多樣富有特色的主題班會(huì)，宣傳標(biāo)語，橫幅，告家長書，校園廣播等，卓有實(shí)效的主題活動(dòng)。平均成績分，合格率100%.學(xué)校開設(shè)了法制課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資39。六五39。通過這些活動(dòng)，全體師生的憲法意識(shí)和法制觀念進(jìn)一步提高。普法的規(guī)劃要求和上級(jí)的安排，學(xué)校在教師和學(xué)生中均開展了學(xué)習(xí)憲法及法律法規(guī)的活動(dòng)，發(fā)放資料。按照39。依法治校，是我校的辦學(xué)宗旨，我們在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能貫徹依法治校的思想，各項(xiàng)工作有序地進(jìn)行，發(fā)展迅猛。依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家39。學(xué)校依法治校工作總結(jié)（二）組織師生員工學(xué)習(xí)憲法等法律法規(guī)，崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)校的各項(xiàng)工作在法制的軌道上穩(wěn)步地開展。,艱辛的付出，自會(huì)有成功的回報(bào)。39。同時(shí)，學(xué)校還建立了普法責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，增開了法制課，按照國家有關(guān)規(guī)定開足課時(shí)，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學(xué)校形成了學(xué)法，用法，依法辦事的良好風(fēng)氣。五五39。五五39。多年來，初中嚴(yán)格按照國家物價(jià)部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，無學(xué)生家長對學(xué)校的收費(fèi)進(jìn)行投訴，得到了廣大家長的一致好評。,學(xué)生一踏入初中的校園，就如同走進(jìn)溫馨的港灣，他們會(huì)在教師的指導(dǎo)下生活和學(xué)習(xí)，并有計(jì)劃地安排他們的文體活動(dòng)。六、學(xué)生的權(quán)益得到尊重和維護(hù)初中視學(xué)生為39。轉(zhuǎn)變。向39。的辦法，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由39。,教師一經(jīng)選聘，學(xué)校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴(yán)格把關(guān)，并根據(jù)《教師法》和《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)的時(shí)間加強(qiáng)思想、道德和法制教育，同時(shí)，加強(qiáng)校本教研，鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí)，參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，還采取39。五、教師權(quán)益得到有力保障初中嚴(yán)把教師39。初中實(shí)行校務(wù)公開，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身做起，開學(xué)初學(xué)校便把班子成員的任期目標(biāo)，工作責(zé)任，發(fā)展規(guī)劃向社會(huì)公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報(bào)酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。四、機(jī)制健全的民主管理一所學(xué)校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學(xué)合理的。的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學(xué)秩序，形成39。初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一位前來求學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)好文化課的同時(shí)，利用校內(nèi)廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、文學(xué)社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計(jì)算機(jī)操作等方面的競賽，并有計(jì)劃的組織學(xué)生到敬老院、火車站、汽車站進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，使學(xué)生的人格更加健全。高標(biāo)意識(shí)、競爭意識(shí)、和諧意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、服務(wù)意識(shí)39。師德師風(fēng)39。,通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能有條不紊的布置、落實(shí)，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結(jié)，獎(jiǎng)罰分明。校內(nèi)管理實(shí)行崗位責(zé)任制，對每一位教職員工定編定崗，職責(zé)分明，并層層簽訂崗位責(zé)任書；對教育教學(xué)、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到39。初中嚴(yán)格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學(xué)校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎(chǔ)上，對教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項(xiàng)管理制度進(jìn)行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學(xué)習(xí)、班會(huì)、周會(huì)等時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，使每一個(gè)人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。以人為本，以德育人，依法為準(zhǔn)，依法治校39。今后，將一如既往地推進(jìn)依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進(jìn)，向著“和諧校園、平安校園”的目標(biāo)繼續(xù)努力。學(xué)校近年來，無在校生違法犯罪，無學(xué)校重大安全事件發(fā)生，實(shí)現(xiàn)校園平安、和諧的目標(biāo)。首先，我們落實(shí)“六有”工程，讓學(xué)生擁有安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們也把這個(gè)指標(biāo)當(dāng)作學(xué)生法制安全工作的“高壓線”。四、加強(qiáng)安全防范工作，建設(shè)平安和諧的校園環(huán)境。各部門職責(zé)等方面的制度，讓教師們嚴(yán)守規(guī)范，盡職盡責(zé)；學(xué)生管理方面的制度，又制約著學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上；學(xué)生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認(rèn)真教學(xué)，形成文明教風(fēng)。本學(xué)期，我們致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進(jìn)民主管理”。三、加強(qiáng)民主制度建設(shè)，促進(jìn)民主辦學(xué)的快速進(jìn)程。并在縣政法委的統(tǒng)一安排下，聘請法制副校長，定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育。主要做法就是將法制教育融入學(xué)生的五個(gè)常規(guī)中，讓學(xué)生在常規(guī)管理中，適時(shí)地接受法制教育，提高遵紀(jì)守法的自覺性。我們要求全學(xué)科教師挖掘?qū)W科教