【正文】 。選擇和運(yùn)用這種類比物符合人們的思維習(xí)慣，且類比物和演講內(nèi)容、主題十分協(xié)調(diào)，聽眾也很容易接受?，F(xiàn)在在我們生活的這個(gè)地區(qū)，有一些學(xué)齡女童，她們聰明、美麗、渴望讀書，她們就像這盆花一樣可愛，但是貧困使她們失學(xué)。例：在一次地方“春蕾工程”獎(jiǎng)金籌措的動(dòng)員會(huì)上，一個(gè)演講者這樣說：我們大家都來看看擺在講臺(tái)上的這一盆鮮花，它顏色鮮艷、形態(tài)美麗，還發(fā)出誘人的香味，它的美麗和芳香是品種優(yōu)良、土壤肥沃、陽光雨露滋潤、花匠辛勤勞動(dòng)共同造就的。觀察許多演講實(shí)例，可以看到類比物的選擇與運(yùn)用大致有以下幾種形式：選已得到廣泛認(rèn)同的類比物作常規(guī)類比。在演講實(shí)踐中，雖然類比物的選擇和運(yùn)用有一定的規(guī)律，但作為一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，類比的空間是無比廣闊的，所以類比物的選擇與運(yùn)用也是可以不斷豐富和開拓的?，F(xiàn)在你們９７級(jí)的同學(xué)進(jìn)校了，你們這個(gè)點(diǎn)和前面的三個(gè)點(diǎn)可以形成一個(gè)圓了，我們就是一個(gè)完滿的、父母和兄弟姐妹俱全的大家庭了，人文學(xué)院新的一頁開始了！演講者一邊講還一邊在黑板上畫了一幅圖：演講者選擇了“點(diǎn)”作為核心類比物，引發(fā)出“線”、“三角形”、“圓”等系列類比物圍繞人文學(xué)院的發(fā)展壯大進(jìn)行了系列類比和推理，自然、貼切，給人直觀的感受和豐富的聯(lián)想。９５級(jí)的同學(xué)進(jìn)校時(shí)，他們又是一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)和我們那個(gè)點(diǎn)連成了一條線，成為理工大學(xué)一道獨(dú)特的人文風(fēng)景線。例：一個(gè)高年級(jí)同學(xué)在迎新會(huì)上作演講。有時(shí)幾個(gè)類比物雖然是不同的事物，但構(gòu)成的是一個(gè)系列推理，用以說明一個(gè)中心問題。演講者在演講時(shí)可以使用幾個(gè)類比物作系列化的類比。這種類比方式的運(yùn)用給演講藝術(shù)和類比方法開辟了空間，就看我們善于不善于發(fā)現(xiàn)運(yùn)用這無窮無盡、奇妙無比的類比物了。伯倫特正是明白了這一點(diǎn)，才會(huì)以鞋的作用來類比推出教師的作用。但鞋子與教師在很大程度上是外在上的不相及，內(nèi)在上的許多道理、原理和活動(dòng)規(guī)律是相及的、相似的。它將讓我們的孩子走好人生道路……最后，還有一句話，今晚當(dāng)諸位脫自己的鞋的時(shí)候，請記住這些教師……鞋子和教師屬于不同的范疇。那么這些教師是如何給我們大家舒適安逸的呢？孩子們感到這些教師十分親切，每當(dāng)學(xué)生們有問題時(shí)可以找到教師外，這些教師與學(xué)生家長的關(guān)系也是很好的……最后一點(diǎn)，正像這鞋是為走路而制作的一樣，在教育的全過程中，教師每日每時(shí)都在把我們的孩子轉(zhuǎn)化為有知識(shí)、愛學(xué)習(xí)的人。第二，正像這鞋保護(hù)我的腳一樣，這些教師保護(hù)孩子們脫離無知，使他們不在求職上受歧視，不失業(yè)，擺脫低下的社會(huì)地位。首先，像這鞋一樣，重新聘用這些教師也是一種明智的投資。買它是一次明智的投資。伯倫特精心準(zhǔn)備了一篇演講稿。委員會(huì)告訴他，明天晚上要召開一次會(huì)議，他可以作為社區(qū)的代表在會(huì)上發(fā)言。喬伯倫特一家因此才搬到杰克遜地區(qū)來。例：美國的威廉以這種類比物所做的推理，似乎不符合一般人們認(rèn)識(shí)事物的基本思維習(xí)慣，似乎與演講的情景格格不入。三、選看似風(fēng)馬牛不相及的類比物作奇妙的類比。但這個(gè)類比物是演講者十分熟悉的，所以信手拈來，親切、自然，這個(gè)類比物又是演講者深切感懷的，演講者比較成功地挖掘了鋼筆和他的員工內(nèi)在品質(zhì)上的相似點(diǎn)，作出了神似的類比。你們以實(shí)實(shí)在在的為人風(fēng)范告訴世人：什么是正確的人生態(tài)度和敬業(yè)精神，什么是精湛的技術(shù)。是你們多年來出色的工作，使我們公司譽(yù)滿全球，居同行業(yè)前茅。我深深體會(huì)到你們和我的這支筆一樣，你們品質(zhì)超群、你們寫下了中國建筑史上充滿艱辛和輝煌的篇章，你們也是世界的著名品牌。它是我人生和事業(yè)的助手，它的價(jià)值是無法用語言來表達(dá)、用數(shù)據(jù)來統(tǒng)計(jì)的。它造型優(yōu)美、性能良好、堅(jiān)固耐用、品質(zhì)超群。他選擇了自己使用多年的一支鋼筆做類比物。這種類比物雖然不具有廣泛意義和形似意義，但它是演講者深切感懷的、具有特定意義和神似意義的類比。特定而神似的類比是演講者用自己長期使用并對之產(chǎn)生感情的事物作類比物的一種類比。但是，選擇和運(yùn)用這種類型的類比物，往往難以給人耳目一新的感覺，難以讓人深思，難以產(chǎn)生較為持久的影響力，有時(shí)甚至?xí)孤牨姰a(chǎn)生老生常談的感覺。選擇和運(yùn)用這種類比物符合人們的思維習(xí)慣，且類比物和演講內(nèi)容、主題十分協(xié)調(diào)，聽眾也很容易接受?，F(xiàn)在在我們生活的這個(gè)地區(qū)，有一些學(xué)齡女童，她們聰明、美麗、渴望讀書，她們就像這盆花一樣可愛，但是貧困使她們失學(xué)。例：在一次地方“春蕾工程”獎(jiǎng)金籌措的動(dòng)員會(huì)上，一個(gè)演講者這樣說：我們大家都來看看擺在講臺(tái)上的這一盆鮮花，它顏色鮮艷、形態(tài)美麗，還發(fā)出誘人的香味，它的美麗和芳香是品種優(yōu)良、土壤肥沃、陽光雨露滋潤、花匠辛勤勞動(dòng)共同造就的。觀察許多演講實(shí)例，可以看到類比物的選擇與運(yùn)用大致有以下幾種形式：一、選已得到廣泛認(rèn)同的類比物作常規(guī)類比。自己的力量就是自己活力，就像交響樂，它開始緩慢輕柔，然后漸漸增強(qiáng)，變化讓事情更具影響力。盡量活動(dòng)活動(dòng)不要在整個(gè)演講過程中都站在講臺(tái)后不動(dòng)，這會(huì)與聽眾之間產(chǎn)生隔閡。每一個(gè)詞都是同等重要的?！甭牨妭儾粫?huì)聽演講者說什么，而是要看演講者是怎么做的。這也是以上所有熱身運(yùn)動(dòng)所要做的－讓自己感覺更自然平靜。表現(xiàn)自然“好的演員在群眾中要顯得更隨和。他們會(huì)精力集中地關(guān)注大概30秒，這個(gè)時(shí)間足夠自己在接下來的演講中抓住他們。做肩部和膝部繞環(huán)?？焖倩蝿?dòng)自己的手，雙手舉過頭頂，放松手腕和肩膀，然后放下雙手，這會(huì)讓雙手的動(dòng)作更加自然。找一個(gè)私人空間來放松身體和臉。把自己寫好的自我介紹交給主持人。為了節(jié)省演講時(shí)間，最好自己有事先寫好的東西。要知道怎樣用它們。了解它怎樣開關(guān)，練習(xí)用它說話，在走路時(shí)不要讓它牽絆了自己的腳。綜上所述，成功的演講就在于好的