【正文】 需要家長的耐心培養(yǎng)，要訂計(jì)劃訂要求，勤檢查嚴(yán)督促，直到孩子的良好習(xí)慣漸。另外，還要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。⑧積極閱讀、寫作的習(xí)慣。⑥認(rèn)真書寫的習(xí)慣。④獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。②筆記并事后整理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。無論您的家底有多么殷厚，孩子們都應(yīng)該具有熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德。因此，請(qǐng)家長為孩子多創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成“自己能做的事自己做，不會(huì)做的事情學(xué)著做”的好習(xí)慣。自理能力培養(yǎng)。這需要督促他們學(xué)會(huì)隨時(shí)提醒自己。安全教育。公德教育。為了能更好的教育好您的子女，為了孩子們的健康成長，希望您能配合學(xué)校做好孩子的教育工作：禮儀教育。學(xué)校經(jīng)常對(duì)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣進(jìn)行檢查。關(guān)于“六會(huì)”的具體內(nèi)容，我在上學(xué)期家長會(huì)上就對(duì)家長作了介紹。二、本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)要求繼續(xù)進(jìn)行“圍繞六會(huì)促養(yǎng)成，涵養(yǎng)自覺成習(xí)慣”教育。有話可寫是好事，怎么把它寫精彩呢?多看課外書是關(guān)鍵?，F(xiàn)在，11個(gè)小組競爭很激烈，每個(gè)星期算一次總分，記錄在表格上，優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì)。寫自己讀過的書、寫自己的心情等等。把學(xué)生分成11個(gè)小組，每個(gè)同學(xué)在每個(gè)星期都會(huì)寫到一篇日記。上個(gè)星期學(xué)校有一個(gè)縣名師送教活動(dòng)，其中一節(jié)課放在我們班，他們的表現(xiàn)很給力，學(xué)習(xí)熱情高漲。我對(duì)他們說：“上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極思考，你回答錯(cuò)了我絕對(duì)不批評(píng)，我還要表揚(yáng)你，說明你投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中了。對(duì)于寫作文是相當(dāng)?shù)呐拢X得無話可寫，更不用說寫出精彩的文章的。我們班被評(píng)為了校全優(yōu)文明班。現(xiàn)在我們班一共有xx個(gè)學(xué)生，其中男生xx個(gè)，女生xx個(gè)。四年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿12各位家長：晚上好!，今天我們坐在一起，還是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。第二個(gè)話題是小學(xué)生的煩惱前一段時(shí)間我們對(duì)全校學(xué)生做了一個(gè)我的煩惱調(diào)查，結(jié)合我在做心理咨詢工作接觸到的案例談一談小學(xué)生的主要心理問題，或者說是煩惱主要集中在以下三個(gè)方面：1．人際關(guān)系方面：主要表現(xiàn)為：① 膽小、朋友少、孤卑② 好友朋之間說壞話，不理睬③ 擔(dān)心朋友不限自己玩④ 與人交往時(shí)不知該說什么等等2．來自家庭的煩惱：① 父母經(jīng)常吵架，學(xué)習(xí)受影響② 考得不好父母責(zé)罵③ 父母布置的家庭作業(yè)太多，沒有自由④ 父母沒時(shí)間陪自己，不理解自己，限制太多，不讓看電視等⑤ 父母冤枉自己3．學(xué)校學(xué)習(xí)方面：① 學(xué)習(xí)成績不理想② 學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正③ 自控能力差，上課不能集中注意力面對(duì)孩子的種種煩惱我們可以做什么？作為家長，我們可以做些什么？第三個(gè)話題：人們常說家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位老師，家庭、父母的作用是學(xué)校教育、社會(huì)教育取代的，孩子性格的養(yǎng)格，習(xí)慣的形成跟家庭影響不可分，從這一點(diǎn)上說，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的縮影。5．感覺統(tǒng)合訓(xùn)練學(xué)校設(shè)有專門的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室，定期對(duì)一、二年級(jí)注意力不集中，多動(dòng)、自控能力差的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)于感覺統(tǒng)合這個(gè)詞大家可能還不是很熟悉，感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具有的功能，但這種功能的發(fā)展還需要靠環(huán)境的刺激和需求刺激，需要有適量的運(yùn)動(dòng)，隨著獨(dú)生子女的增多，多動(dòng)的孩子越來越多，好動(dòng)不安，注意力不集中、缺乏自信、脾氣急躁、丟三拉四、偏食、排食、笨手笨腳、孤獨(dú)自悶等，有人認(rèn)為是多動(dòng)癥，實(shí)際上并非如此，這些都是感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)，造成兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因往復(fù)雜、主要與孕育過程中的問題和出生后的撫育方式有關(guān)，例如早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)，尤其是沒讓孩子學(xué)過爬就會(huì)走，孩子靜坐多，活動(dòng)少，過分保護(hù)，限制孩子的活動(dòng)范圍等，這些問題在孩子幼年時(shí)也許不會(huì)表現(xiàn)出來，到了學(xué)齡期就會(huì)在學(xué)習(xí)能力和性格上有所表現(xiàn)，讓家長和老師操心，3~7歲是兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵期，有效地對(duì)兒童進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，能夠充分開發(fā)兒童的智力潛能，防正各種不良行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和人際交往的影響，對(duì)12歲以下的兒童進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練也有明顯效果。3．同伴聊天室的開設(shè)有時(shí)候?qū)W生有了煩惱，更愿意跟同伴去說，基于這點(diǎn)，我們學(xué)校從四~六年級(jí)的同學(xué)中選拔出一批同伴聊天員，這些同學(xué)經(jīng)過一系列的培訓(xùn)，懂得一些溝通的投巧和心理方面的知識(shí)，獲得同伴咨詢員的資格，共十位同學(xué)由學(xué)生自己選舉會(huì)上，由班長負(fù)責(zé)同伴聊天咨詢星期一~星期五，每天兩位同學(xué)值班中午12：00~12：40，接待來訪的同學(xué)在溝通和交流中，來咨詢的同學(xué)豁然開朗，同伴聊天員也讓自己的經(jīng)驗(yàn)分享幫助了同學(xué)，體驗(yàn)到幫助別人的快樂。2．充分發(fā)揮心理咨詢室——心吧的功能。我只能把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的39。十分感謝老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言。謝謝大家！四年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿10親愛的老師、各位家長：大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感謝班主任老師、數(shù)學(xué)老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)。這次期中考試，英語成績也普遍不好，請(qǐng)申老師反映一下情況，一定要把英語的教學(xué)提高上來。申老師也要受受累，多檢查檢查，有這種現(xiàn)象的可以沒收，讓家長來取。二、最近孩子們的自律意識(shí)有些松懈，亂扔紙屑的、往學(xué)校帶零食、帶一些不適宜的書籍（阿衰、豌豆，恐怖故事），這些都是小事，但是影響孩子們的學(xué)習(xí)，影響咱班的形象。我給大家說說開支情況，書法用紙20元（張xx爸爸教書法），運(yùn)動(dòng)會(huì)陳晉杰同學(xué)受傷，李老師和家委會(huì)去看望用38元，李老師調(diào)離，給李老師做了一面錦旗，用40元（劉xx媽媽幫忙）。大家對(duì)家委會(huì)有什么意見，就給我打電話，我接受大家批評(píng)。今后家委會(huì)按照學(xué)校和老師的要求，還會(huì)組織一些社會(huì)活動(dòng)。大熱的天，三位家長跑前跑后，買了來又幫孩子們一塊塊鋪到桌子上，很辛苦。級(jí)部家委會(huì)也想到這個(gè)問題了，動(dòng)員各班的家委會(huì)負(fù)責(zé)做好這項(xiàng)工作。這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，由于咱們換了教室，課桌凳子也都換了新的。我認(rèn)為，形象地說，就是班主任老師的助手，幫老師跑跑腿、辦辦事、出主意。先說說家委會(huì)的情況，可能有些家長還不知道家委會(huì)到底是干什么的。當(dāng)然你不一定說出方法的名稱,但可以把這些思想滲透給學(xué)生。另一個(gè)原因,教材越來越難,你沒有適合的方法,就不能適應(yīng)難度的提高。但有一個(gè)重要原因是相同的:那就是成績一直保持得很好的學(xué)生,學(xué)習(xí)方法科學(xué)。以前很多家長反映:小孩子一到三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)考起來不是90幾就是100分,都很不錯(cuò),但高年級(jí)明顯下降,只能考80幾分甚至70幾。是臨考心理欠佳，還是其他原因。注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。并簽上姓名和日期，希望家長能夠配合檢查。但并不是家長就不要檢查了，針對(duì)孩子的作業(yè)的情況了解，細(xì)心的家長就可以了解孩子的學(xué)習(xí)掌握情況。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，不要輕易指出孩子的錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻的印象。比如班級(jí)中的：要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。有的父母說：我文化水平低，不會(huì)教。(3)審題不認(rèn)真，雖然每次考試都說做題之前要默讀三遍題再看，想，算，驗(yàn)幾個(gè)環(huán)節(jié)，但是有的學(xué)生還是不聽，最后還是計(jì)算題做得不好。語句表述學(xué)生就錯(cuò)了。這次由于時(shí)間關(guān)系，考前我只領(lǐng)著孩子復(fù)習(xí)了一節(jié)課。二、考試情況分析：本次期中考試試卷大家都已經(jīng)看了，題目和難度都是適中，沒有太大的難度，都是最基礎(chǔ)的題目，經(jīng)過老師在課堂上的反復(fù)教學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生都能基本達(dá)到老師的要求。但是還是發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)《乘法分配律》的計(jì)算還要加強(qiáng)。簡單的說，現(xiàn)在很好的掌握就解決了五六年級(jí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算。尤其是《乘法分配律》由很多同學(xué)一開始的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)分了合、合了分的情況還有很多情況，為此我一開始是十分頭疼，每天的練習(xí)本收上來一大片是要更正的。本冊(cè)的教材一共有八個(gè)單元，學(xué)完了4四個(gè)單元，還有小數(shù)的意義和性質(zhì)以及加減法三角形認(rèn)識(shí)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角四個(gè)單元，前面學(xué)習(xí)的單元中，第二單元的位置與方向，是讓我覺得欣喜的，感覺孩子們掌握得都很不錯(cuò)。當(dāng)然學(xué)生成績的好與壞與家長的輔導(dǎo)也密不可分。下面我就從幾個(gè)方面向家長匯報(bào)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我雖然不是雙語小學(xué)最出色的老師，但是十四年的數(shù)學(xué)教學(xué)生涯，我也擁有了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家長應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。及時(shí)給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。（不但要讀，還要多說）每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字。諸如同步閱讀、小學(xué)生報(bào)四大名著等，每天讓孩子讀12篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。④閱讀的好習(xí)慣。A、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文；看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會(huì)認(rèn)字”和“會(huì)寫字”，并學(xué)會(huì)讀熟做記號(hào)。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度。②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。①愛惜學(xué)習(xí)用品。注意給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水，適時(shí)給孩子增減衣服，防止生病，愿每個(gè)孩子都健康成長。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。做到有事、有病提前請(qǐng)假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。①早晨讓孩子按時(shí)起床，7：40到校，下午2:00到校，做到不遲到。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。父母說：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來背?！辈⒃谌粘Ｉ钪凶⒁馀囵B(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。日本人教孩子“不給別人添麻煩”。德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，家長從不包辦代替。父母為了不讓孩子成為無能之輩，著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。糾正父母對(duì)子女過分保護(hù)的不正確教育態(tài)度，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急。以上種種表現(xiàn)不能不令人擔(dān)憂。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了，動(dòng)作笨拙，行為幼稚，起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理；第二是社會(huì)化困難，社交無能，無法與他人溝通、相處。在某些地方，他們對(duì)子女行了直接的甚至完全的控制，用各種清規(guī)戒律來約束孩子的意志和行動(dòng)，沒完沒了地糾正的指責(zé)，生怕孩子越出雷池一步。所謂過分保護(hù)，是指父母親對(duì)子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞護(hù)小雞兒一樣，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。大學(xué)生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。1給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語叫做“標(biāo)簽效應(yīng)”,意思是說,對(duì)人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。第四是積極配合。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。第三是仔細(xì)檢查。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。孩子正在成長過程中，就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。值日生早25分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生；要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”我在和一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。）每次單元測驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。重視學(xué)生單元測驗(yàn)、讀書的簽字。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢？我給以下幾點(diǎn)建議家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。三、從嚴(yán)心理。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的39。二、放縱心理。一、補(bǔ)償心理。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。四、對(duì)家長的幾點(diǎn)建議