【正文】 實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經(jīng)驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發(fā)展多做實實在在的工作。通過幾年來的普法工作實踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂。我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到教師、教案、課時三到位，在全校師生和家長中進行了普法教育。(四)充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。(二)在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校、處室、班級和社會“五結合”的法制教育網(wǎng)絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進年級、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內(nèi)報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。二、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動?，F(xiàn)將工作總結如下：一、領導重視，組織機構健全，堅持普法工作。此兩點之不足有待得到補救。六是各校重視學生上學放學在途管理，教育學生遵守交通規(guī)則，交通安全有保障，無交通事故發(fā)生。四是教師的師德教育、法制教育到位，教師懂法守法，無違法違紀事件，校園內(nèi)無歧視、侮辱、體罰、傷害學生的事件發(fā)生。三是能重視校園周邊環(huán)境綜合治理 工作。在依法治理方面：一是學校制訂了《學校安全管理工作條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，并確定副校長專管安全工作。四是學校每周晨會堅持升國旗制度，國旗下講話滲透法制教育內(nèi)容，每周例會強調(diào)安全工作，要求教師不準體罰學生，不侵犯學生權益。二是能依法開足開全課程，要求教師認真上好思想品德課，特別是法律知識的內(nèi)容。結合學校工作的特點，學校確定了以依法治校為主導，制度建設為保障，定期開展法治宣傳教育為切入點的工作思路，全方位開展普法工作與依法治理工作。三是常規(guī)管理中依法治理校園周邊環(huán)境，維護師生合法權益。一是成立了普法工作依法治理領導小組，校長任組長，副校長任副組長，校務會成員和各班班主任為成員。此兩點之不足有待得到補救。六是各校重視學生上學放學在途管理，教育學生遵守交通規(guī)則，交通安全有保障，無交通事故發(fā)生。四是教師的師德教育、法制教育到位，教師懂法守法，無違法違紀事件，校園內(nèi)無歧視、侮辱、體罰、傷害學生的事件發(fā)生。三是能重視校園周邊環(huán)境綜合治理工作。在依法治理方面：一是學校制訂了《學校安全管理工作條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，并確定副校長專管安全工作。四是學校每周晨會堅持升國旗制度，國旗下講話滲透法制教育內(nèi)容，每周例會強調(diào)安全工作，要求教師不準體罰學生，不侵犯學生權益。二是能依法開足開全課程，要求教師認真上好思想品德課，特別是法律知識的內(nèi)容。結合學校工作的特點，學校確定了以依法治校為主導，制度建設為保障，定期開展法治宣傳教育為切入點的工作思路，全方位開展普法工作與依法治理工作。三是常規(guī)管理中依法治理校園周邊環(huán)境，維護師生合法權益。一是成立了普法工作依法治理領導小組，校長任組長，副校長任副組長，校務會成員和各班班主任為成員。普法依法治理是一項長期的工作，我們將在這五年工作的基礎上，結合實際，在以后的普法依法治理工作中除陳推新，放開思路，大膽創(chuàng)新，積極探索我鄉(xiāng)普法依法治理工作的新路子，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步營造良好的法治環(huán)境。如何進一步提高普治工作的質(zhì)量和效果，思路有待于進一步拓寬，工作機制、工作方式有待于進一步創(chuàng)新，工作制度、工作措施有待于進一步完善和落實。二是少數(shù)部門和單位在學法用法、法制實踐上下功夫不夠，雖然工作也在做，但是沒有與本部門、本單位實際緊密結合起來，法制教育與法制實踐不配套，有脫節(jié)現(xiàn)象，影響了法制宣傳教育的效果。“六五”普法工作中，通過把普法教育與人民群眾關注的“熱點、難點”問題相結合，積極發(fā)揮法律的引導教育作用，引導群眾運用法律武器維護自身合法權益，通過法律途徑解決矛盾糾紛，使大量的矛盾糾紛及時得到有效化解，維護了社會穩(wěn)定，促進了“平安**”建設?；鶎用裰鞣ㄖ平ㄔO隨著“六五”普法教育的不斷深化而穩(wěn)步推進，行政村普遍開展了民主法治創(chuàng)建活動，并做到了有長遠規(guī)劃、計劃、工作目標、具體措施，得到了群眾的擁護，取得了令人滿意的成效。各行政部門深入開展了專項法制宣傳學習教育活動，加強了各專業(yè)法的學習，全部建立了行政執(zhí)法責任制、執(zhí)法違法和錯案責任追究制，以及政務公開等一系列監(jiān)督制約機制，推動了行政工作逐步走上法制化軌道。政府及有關部門主動向人大報告工作和法律法規(guī)的執(zhí)行情況，重大決策和重要活動主動征詢各方面意見。通過加強國家公務員學法用法的制度化、規(guī)范化建設，廣大干部特別是領導干部的法律素質(zhì)和法治理論水平有所提高，各級干部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的自覺性和能力，得到不斷增強。二、“六五”普法依法治理工作成效及存在問題。特別是花石村多年來把民主法治工作擺在黨支部、村委會工作的首位，把民主法治創(chuàng)平安、開拓創(chuàng)新謀發(fā)展作為強村富民、推動村級經(jīng)濟發(fā)展的工作目標，為我鄉(xiāng)農(nóng)村民主法治建設起到了示范帶頭作用。在實施“六五”普法規(guī)劃過程中，我們始終堅持普法與依法治理并舉的方針，做到法制宣傳與法制實踐相結合，強化基層普法依法治理。通過宣傳培訓，全鄉(xiāng)廣大人民群眾的法律水平有了較大的提高?！傲迤辗ā币詠?，我鄉(xiāng)先后舉辦各類法律咨詢活動5次，接受群眾咨詢近1000人（次），提供上門服務30余次；舉辦各類培訓班6次，培訓人員400多人（次）。領導干部堅持帶頭學法用法的表率作用，有力推進了我鄉(xiāng)普法工作的順利開展。自覺做到嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。公務員和單位職工內(nèi)自學法律的時間不得少于40小時，并組織公務員和單位職工學法和法律知識考試，將學習成績納入