【正文】 加強(qiáng)與任課老師間的聯(lián)系，及時溝通情況，為課任老師的工作分憂解愁，言行身教，宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，完成本學(xué)期的班級教育管理工作。更加強(qiáng)校外住宿生的管理，配合學(xué)校完善學(xué)生的安全協(xié)議的簽訂。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。加強(qiáng)班級文化建設(shè)。認(rèn)真開展主題教育。培養(yǎng)班干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。對班干部慎重選拔，認(rèn)真培養(yǎng)，放開手腳，大膽使用，充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。規(guī)范請假制度，每日按時點名，課前會后到班查看，自習(xí)嚴(yán)格考勤，實行獎懲制度，滲透競爭意識。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。著重抓好學(xué)生思想道德教育，堅持正面說服引導(dǎo)，以班會為主陣地，課前、課后靈活作補(bǔ)充，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。建立有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體。培養(yǎng)成有強(qiáng)烈社會責(zé)任感、珍愛生命、身心健康、意志堅強(qiáng)的新時期的中學(xué)生。第五篇：八年級班務(wù)工作計劃20132014八年級二班班務(wù)工作計劃班主任：王俊奇一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求本著以鄧小平同志的“三個面向”思想為指導(dǎo)，深入推進(jìn)和貫徹義務(wù)教育和素質(zhì)教育的精神，以學(xué)生全面發(fā)展為本，以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)合格的人才為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。首先是尊重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠相見?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。班主任只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實踐的機(jī)會，及時反饋練習(xí)的結(jié)果。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。開展做文明學(xué)生活動，有意義的課外活動。做好家訪工作，共同管理好學(xué)生。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》四、本學(xué)期工作具體安排：進(jìn)一步完善班級領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。召開班委會議，并且隨時找學(xué)生了解班級的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。三、具體措施：選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)班子。3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。二、本學(xué)期班級工作奮斗目標(biāo)：1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時班級中也有十幾個比較好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的工作能力。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。期中考試的誠信動員5月：期中考試評比、表彰。3月：民族精神、愛國教育月召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動，開展一次主題班會。班級規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報、等教育陣地的育人功能，在潛移默化中，陶冶情操，提升道德境界，通過電話家訪、密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。創(chuàng)建平安班級，營造書香班級，陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)班級文化建設(shè),創(chuàng)建人文班級。開展心理健康教育。強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。建立班規(guī)，強(qiáng)化班級管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，確保班級有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三、本學(xué)期工作的重點：（一）突出德育工作。是一個健康活潑、積極向上的班級。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，對學(xué)習(xí)沒有信心，怕吃苦，有畏難情緒。一、班風(fēng)情況：本班就全班學(xué)生而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。配合學(xué)校，開展好相關(guān)活動，作好班務(wù)工作記載和總結(jié)，反思自己存在的問題，認(rèn)識自己的不足，及時改進(jìn)工作。營造良好的班級環(huán)境。開展讀書、學(xué)習(xí)活動，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生特長，力爭期末及格率達(dá)60%，優(yōu)秀率達(dá)35%。進(jìn)一步滲透德育工作，對學(xué)生進(jìn)行道德和情感熏陶，讓學(xué)生知道如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活，懂得感恩。結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動等方面的檢查，督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生心理健康，活潑向上。三：班級風(fēng)斗目標(biāo)：樹立優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)生日常