【正文】 。我鎮(zhèn)的黨建帶團建工作，經(jīng)過多年的實踐探索，取得了一定的成效，但與新形勢和新任務的要求相比，還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：部分行政村由于農(nóng)村青年外出打工，向外大幅度流動，團支部存在“空殼化”和“松癱軟”的現(xiàn)象；非公企業(yè)團建工作不夠落實，建團率不高，與非公企業(yè)黨建工作不配套；基層團干部的自身素質(zhì)離新形勢新任務的要求有一定差距，存在理論學習不夠勤、服務意識不夠強、工作作風不夠?qū)嵉葐栴}；黨建帶團建工作載體有待進一步創(chuàng)新；個別黨團組織活動載體比較傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新，沒有找到開展“黨建帶團建”工作合適的切入點，工作亮點和特色不十分突出。目前我鎮(zhèn)企業(yè)二代接班人呈現(xiàn)年輕化的趨勢，經(jīng)過鎮(zhèn)團委的組織協(xié)調(diào)，通過商會等途徑每年選派企業(yè)二代接班人赴xx培訓，讓二代接班人吸取更先進的管理理念，從而能更好的建設企業(yè)為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。以促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)為重點，針對青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的需求，整合教育培訓資源、就業(yè)信息資源，在園區(qū)內(nèi)建立了兩個青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，為青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了有利保障，目前通過指導培訓共有青年創(chuàng)業(yè)項目3個。在鞏固企業(yè)團組織的基礎上，通過調(diào)查研究，不斷加大非公企業(yè)團建力度，擴大團組織在非公企業(yè)中的影響力。2005年以來，我鎮(zhèn)爭取上級助學組織已結(jié)對貧困學子70余人，共發(fā)放愛心助學款40萬余元，鎮(zhèn)團委通過倡議發(fā)動本地愛心人士助學捐助款10萬余元；2011年爭取結(jié)對單位xx街道助學金90000元，電腦10臺。其中鎮(zhèn)機關(guān)團員青年服務敬老院活動、xx中學團委義務督察網(wǎng)吧青少年上網(wǎng)等活動得到社會認可。做好志愿服務工作。近年來，我鎮(zhèn)黨委在抓好黨建帶團建工作的同時，不斷推進共青團整體工作，將各項工作放到中心工作中去落實，放到大局形勢下去實踐，求真務實，激發(fā)青春活力，著力發(fā)揮黨建帶團建工作實效。四、圍繞中心工作，帶好作用發(fā)揮。目前，比上屆降低7歲，學歷均為高中以上，其中大專以上學歷8人。在村級團組織換屆工作中，我鎮(zhèn)各村團組織成員候選人采取由上一屆團組織推薦，村黨總支考察推薦，再由鎮(zhèn)團委討論、進一步走訪考察，報鎮(zhèn)黨委審核，推薦進行選舉。堅持在“育、選、管、推”上下工夫，不斷推進團干部培養(yǎng)，推動團干部隊伍建設。近年來，我鎮(zhèn)黨委不斷加強團員隊伍和團干部隊伍兩支隊伍建設。三、圍繞素質(zhì)教育，帶好隊伍建設。近年來，我鎮(zhèn)黨委以有利于聯(lián)系團員青年、有利于增強內(nèi)在活力、有利于整合工作資源為原則，采取獨立建團、聯(lián)合建團等靈活多樣的設置方式，進一步鞏固和加強農(nóng)村、機關(guān)企事業(yè)單位、學校、特別是非公企業(yè)等基層團建工作，目前我鎮(zhèn)共有村級團支部19個，村級團總支1個，非公企業(yè)團支部8個，中學團委1個，學校支部11個，努力做到“哪里有青年，哪里就有團組織，哪里就有生機勃勃的共青團”。二、強化陣地意識，帶好組織建設。二是以加強團員青年理想信念教育為核心，開展思想政治教育。一是以開展創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，堅持黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)。帶好了思想建設，黨建帶團建工作才能帶出水平、帶出成效。一、把握政治方向，帶好思想建設。xx鎮(zhèn)黨委高度重視全鎮(zhèn)的黨建帶團建工作，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，認真落實“根本在建、關(guān)鍵在帶”的要求，緊緊圍繞全鎮(zhèn)黨建工作的重心，切實把團建工作納入黨建工作的總體布局，做到了“黨團建設同步抓、黨團任務同步下、黨團陣地同步建、黨團教育同步推、黨團工作同步查”，逐步形成了“黨建帶團建、黨團共發(fā)展”的工作格局，近年來，各級團組織的各項建設得到了普遍加強，凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力得到了進一步提高。機電學院在黨建帶團建、團建促黨建工作中作了一些嘗試和努力，但離我們的工作目標的要求還有差距，在今后的工作中，我們要進一步學習和借鑒兄弟單位的先進經(jīng)驗，進一步增強黨建帶團建工作的自覺性，完善工作制度，探索以黨建帶團建、以團建促黨建的工作機制，推進學院黨團工作深入發(fā)展。五、以科技創(chuàng)新活動為抓手，以黨員帶團員，團員帶青年，活躍學院學術(shù)氛圍機電學院是工科院系，提高學生動手能力與創(chuàng)新能力是學生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，為活躍學院學術(shù)氛圍，營造實踐創(chuàng)新的良好環(huán)境，學院以科技創(chuàng)新活動為抓手，建立了“學生黨員學術(shù)骨干團隊”和“機器人研發(fā)梯隊”等學術(shù)團隊，以黨員帶團員，團員帶青年，積極發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，大力鼓勵和吸收團員青年加入學術(shù)團隊或開展創(chuàng)新活動，在很大程度上帶動了全院學生積極開展科技活動，濃厚了學院的學術(shù)氛圍。開展“我讀長征精神”演講征文比賽為配合學院開展的主題教育，我院還舉辦了“我讀長征精神”演講征文比賽，比賽得到了全院黨團青年的積極響應，學院還有2名同學在全校的演講比賽中取得了第二名的好成績。學院研究生、本科生、國防生、學生黨支部共組成16支隊伍，近800人參加了本次比賽。辦好理論學習刊物《信念》 學院在帶領廣大黨員、團學青年進行理論學習的基礎上，將學習成果收錄到學院的理論學習陣地《信念》中，《信念》由學院分團委組織編寫、印刷，免費發(fā)送到全院同學手中，為學院學生進行理論學習提供了良好的學習、交流的平臺。開展以“八榮八恥”為主題的理論學習為進一步樹立、弘揚社會主義榮辱觀和響應共青團中央《關(guān)于在青少年中大力開展社會主義榮辱觀教育的通知》的號召，我院各學生黨支部和各班團支部于4月份進行了關(guān)于“八榮八恥”文件的學習。三、以理論學習為平臺，培養(yǎng)高素質(zhì)青年人才隊伍，為黨提供堅實的后備力量開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習為進一步學習鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，鞏固和發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進性的成果，進一步加強新形式下團組織建設，積極響應黨中央和國務院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的號召，分團委舉辦了關(guān)于鄧小平理論學習和“三個代表”重要思想理論學習的報告會。建立分團校，為優(yōu)秀的青年團干提供交流和學習的平臺為了做好青年團干的培訓工作，提高青年團員的工作能力和政治素質(zhì)，為黨組織培養(yǎng)堅實的后備力量，我院于2005年設立了分團校，并制定了《機電學院分團校章程》，規(guī)范了分團校的各項活動。建立分黨校，開展好入黨積極分子的培養(yǎng)工作我院在校黨委指導下和院黨委直接領導下，建立了分黨校，由分團委黨章部組織協(xié)助開展分黨校的工作。在推優(yōu)的過程中，學院各學生黨支部還安排入黨聯(lián)系人深入到各個團支部監(jiān)督和指導推優(yōu)工作，保證了積極要求進步的優(yōu)秀青年能夠及時推優(yōu)。這些學生黨員在基層團支部的工作中也充分發(fā)揮了學生黨員的模范帶頭作用，對于促進基層團支部建設起到了積極的作用。我院目前49個團支部，黨員擔任團支書的班級達到20個。二、加強領導，探索黨建帶團建、團建促黨建的工作機制高度重視，