【正文】 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，每年召開(kāi)“五五”普法工作會(huì)議，對(duì)普法工作進(jìn)行全面的部署，把“五五”普法工作納入考核目標(biāo)，并組織開(kāi)展了“五五”普法中期督導(dǎo)檢查。自以來(lái)，共組織領(lǐng)導(dǎo)干部采取逢會(huì)學(xué)法25期，分別學(xué)習(xí)了《憲法》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》、《反腐倡廉知識(shí)》、《城市流浪乞討人員救助法》、《澄城縣農(nóng)村居民最低生活保障制度實(shí)施辦法》、《中國(guó)公民收養(yǎng)子女登記辦法》、《村委會(huì)組織法》、《婚姻登記條例》、《中華人民共合國(guó)老年人權(quán)益保障法》、等法律法規(guī)，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)和依法執(zhí)政的能力。為不斷增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)，提高依法執(zhí)政能力，根據(jù)縣委組織部、宣傳部、縣司法局、依法治縣辦聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，提高依法行政能力的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)內(nèi)容和基本要求作了明確要求。合工作實(shí)際，抓好相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法方面，堅(jiān)持中心組集體學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座等制度，不斷增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)。（三）突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展普法重點(diǎn)對(duì)象的法制教育。積極配合“掃黑除惡”專項(xiàng)行動(dòng)，充分利用全縣法制宣傳月平臺(tái)，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、難民管理區(qū)開(kāi)展維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定法制宣傳，增強(qiáng)廣大群眾依法維權(quán)、合理反映訴求的意識(shí)，有效維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。為做好“”重陽(yáng)敬老節(jié)，我局開(kāi)展形式多樣宣傳活動(dòng)，懸掛張貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)10余幅，發(fā)放宣傳資料1萬(wàn)余份，營(yíng)造良好的奧運(yùn)氛圍。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法放在首要位置，利用全縣每年“”法制宣傳日活動(dòng)平臺(tái),利用宣傳日、宣傳周、宣傳月等宣傳專項(xiàng)活動(dòng)，采取懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展法制宣傳咨詢活動(dòng)、送法下鄉(xiāng)等多種形式宣傳與公民生產(chǎn)生活相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)了公民的憲法意識(shí)和法制觀念。全縣法制宣傳教育工作緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，有重點(diǎn)地宣傳憲法和其他法律法規(guī)。按照縣委宣傳部、縣委普法依法治理辦公室、縣司法局的有關(guān)要求，根據(jù)《縣—普法依法治縣工作規(guī)劃》，結(jié)合民政工作實(shí)際，及時(shí)制定了《縣民政局五五普法工作規(guī)劃》，明確工作目標(biāo)任務(wù)，確保了“五五”普法工作有組織、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展。設(shè)立辦公室，明確專人負(fù)責(zé)普法依法治理工作，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)、人員三落實(shí)。一是加強(qiáng)對(duì)“五五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)。一、“五五”普法的基本情況、主要措施及成效我局“五五”普法工作自啟動(dòng)以來(lái)，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六、十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)履行改善民生、落實(shí)民權(quán)、維護(hù)民利的基本職責(zé)，始終堅(jiān)持圍繞中心和服務(wù)大局，深入開(kāi)展法制宣傳教育，扎實(shí)推進(jìn)依法治理，各項(xiàng)工作取得了階段性成效。根據(jù)縣“五五”普法會(huì)議精神及上級(jí)有關(guān)要求和部署，認(rèn)真分析—“四五”普法工作中的得失，總結(jié)“四五”普法典型經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究，認(rèn)真部署“五五”普法工作，在工作中繼續(xù)貫徹以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以增強(qiáng)群眾的法制觀念為先導(dǎo)，以提高群眾的法律意識(shí)為重任，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、依法行政為目標(biāo)，狠抓發(fā)動(dòng)，突出重點(diǎn)，注重依法治理，加大力度開(kāi)展“五五”普法教育工作。這些行之有效的方法，表彰了先進(jìn)，鞭策了落后，極大地推動(dòng)了全縣司法行政系統(tǒng)的普法和依法治理工作各項(xiàng)措施的落實(shí)。五、強(qiáng)化考核，明確普法依法治理獎(jiǎng)懲局“五五”普法工作，始終堅(jiān)持了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、股室協(xié)作，全局參與的大普法格局，各基層一把手作為“五五”普法工作的第一責(zé)任人負(fù)總責(zé)，具體抓好本單位的普法和依法治理工作的落實(shí)。教育公民自覺(jué)維護(hù)信訪秩序，依法表達(dá)利益訴求，為和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。四、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)普法依法治理實(shí)際效果“五五”普法以來(lái)，李萬(wàn)忠同志帶領(lǐng)縣司法局一班人和法治辦的同志一道，親自組織、編寫(xiě)教案20多個(gè)，涉及法律法規(guī)25部，達(dá)30余萬(wàn)字，先后深入城關(guān)一初中、文峰街道焦莊社區(qū)、城郊鄉(xiāng)大井村等基層單位上依法行政與民主管理，依法信訪和治安管理處罰法為主要內(nèi)容的法制課?！拔逦濉逼辗ㄒ詠?lái)，下發(fā)各種法制宣傳資料25000余份，派出法制宣傳車66臺(tái)（次），懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)60余幅，部署宣傳點(diǎn)48個(gè)，展出普法展板544塊，法律咨詢6500余人（次），解答法律疑難80余件，有效化解民間糾紛2萬(wàn)余件，法律援助550件，有力地促進(jìn)了“和諧唐河、平安唐河、法治唐河”建設(shè)。積極采寫(xiě)全縣法制新聞稿件和典型經(jīng)驗(yàn)材料，踴躍向《全國(guó)普法依法治理通訊》、《今日安報(bào)》、《南陽(yáng)日?qǐng)?bào)》等中、省、市報(bào)刊、雜志投稿，及時(shí)反映全縣法制動(dòng)態(tài)，推廣交流經(jīng)驗(yàn)?！拔逦濉逼辗ㄒ詠?lái)，整合法制宣傳教育資源，充分利用三月“三下鄉(xiāng)”，七月“法制集中宣傳月”和“”全國(guó)法制宣傳日等重大法制宣傳活動(dòng)，廣泛開(kāi)展送法下鄉(xiāng)，法律“六進(jìn)”活動(dòng)，積極為縣委、縣政府中心工作提供良好的法制保障?；咀龅搅穗娨曈袌D像，廣播有聲音，網(wǎng)絡(luò)有內(nèi)容的法制宣傳教育的輿論氛圍，在全社會(huì)進(jìn)一步掀起了崇尚法律、追求和諧社會(huì)公平正義的法治環(huán)境。一是搭建網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)。協(xié)調(diào)縣財(cái)政每年安排8萬(wàn)元用于普法依法治理工作經(jīng)費(fèi)，做到專款專用，根據(jù)工作需要，適時(shí)擠出資金購(gòu)買普法書(shū)籍，基本滿足全民學(xué)法用法需要。對(duì)全民普法宣傳教育和依法治理工作進(jìn)行安排部署和動(dòng)員。二是制定文件。一是帶頭學(xué)法?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃實(shí)施以來(lái)，李萬(wàn)忠同志 “站在唐河大發(fā)展，法制是保障”的高度，深刻認(rèn)識(shí)法制宣傳教育工作在構(gòu)建和諧社會(huì)中的極端重要性，并充分發(fā)揮宣教、基層司法所法制宣傳教育主力軍的作用，進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，依托載體，大造聲勢(shì)，狠抓落實(shí)的普法依法治理工作濃厚氛圍，在司法行政系統(tǒng)牢固樹(shù)立了社會(huì)主義法制理念，進(jìn)一步掀起了學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的熱潮，為和諧法治唐河建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。李萬(wàn)忠同志，男，現(xiàn)年42歲，漢族，中共黨員，大學(xué)文化程度，現(xiàn)任唐河縣司法局局長(zhǎng)，縣依法治縣辦主任。結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展豐富多樣，生動(dòng)有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)，把開(kāi)展法制教育與“警校共建”、“社區(qū)教育”、“家校共建”、“以案說(shuō)教”等多種活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合。協(xié)同有關(guān)部門(mén)搞好法制教育宣傳輿論工作。把課堂教學(xué)作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自護(hù)能力，自覺(jué)做知法、懂法、守法的公民。建立了一支校長(zhǎng)、各科室人員、班主任等組成的依法治校骨干隊(duì)伍。二、精心策劃和組織，促使學(xué)校普法工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。每年年初和“12為保證“五五”普法工作的順利實(shí)施，根據(jù)“五五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了學(xué)?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃?！拔逦濉逼辗üぷ鲃傄粏?dòng)，我就首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、縣有關(guān)“五五”普法工作的文件。幾年來(lái)，本人以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，提高師生的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀(jì)守法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。（三）教師有前款第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。 對(duì)教師違法行為的處罰《教育法》第三十七條規(guī)定：教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。第三十八條規(guī)定。七、法律責(zé)任 對(duì)教師權(quán)益的司法保護(hù)《教育法》第三十五條規(guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。(二)教師的醫(yī)療《教師法》第二十九條規(guī)定：教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇；定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。教師補(bǔ)貼是一種地區(qū)性補(bǔ)貼，其目的在于鼓勵(lì)高學(xué)歷人才到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育工作，以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。建立正常的晉級(jí)增薪制度”。六、教師的待遇 教師的工資待遇 教師的工資報(bào)酬是指教師的基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資、課時(shí)報(bào)酬、津貼、獎(jiǎng)金等在內(nèi)的工資性收入。(三)教師考核的結(jié)果《教師法》第二十四條規(guī)定：“ 教師考核結(jié)果是受聘任教，晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)”。(一)教師考核的內(nèi)容《教師法》第二十二條規(guī)定，教師考核內(nèi)容主要包括以下四個(gè)方面： ；；；。、原則和結(jié)果教師考核是由教師所在的學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行。《教師法》第五章對(duì)教師考核的機(jī)構(gòu)、內(nèi)容、原則、結(jié)果作了具體規(guī)定。教師考核制度是教師規(guī)范化管理制度的重要組織部分。中小學(xué)教師培訓(xùn)的條件保障。，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)。(二)中小學(xué)教師培訓(xùn)《教師法》第十九條規(guī)定：“各級(jí)人民政府教育行政部門(mén)、學(xué)校主管部門(mén)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對(duì)教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我國(guó)《教師法》列專章對(duì)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)作了規(guī)定，并將教師在職培訓(xùn)作為教師的一項(xiàng)基本權(quán)利和義務(wù)。包括兩方面內(nèi)容，一是幫助教師提高學(xué)歷水平；二是了解教育科研的新成果，充實(shí)專業(yè)文化知識(shí)，提高教學(xué)技能。 教師的培訓(xùn)(一)教師培訓(xùn)的含義教師培訓(xùn)是指專門(mén)教育機(jī)構(gòu)為提高教師的素質(zhì)、能力對(duì)在職教師進(jìn)行的一種繼續(xù)教育。一般而言，培養(yǎng)合格教師，要給以思想品德、文化專業(yè)知識(shí)、身心素質(zhì)和教育專業(yè)等方面的教育和訓(xùn)練?！督處煼ā芬惨?guī)定，非師范學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)培養(yǎng)中小學(xué)教師的任務(wù)。就世界范圍而言，師資培養(yǎng)教育大體上分為三種類型：(1)“定向型”師范教育；(2)“開(kāi)放性”師范教育；(3)“混合型”師范教育。各級(jí)師范院校是師資培養(yǎng)的專門(mén)教育機(jī)構(gòu)。我國(guó)教師培養(yǎng)主要是通過(guò)師范教育渠道而進(jìn)行的。四、教師