【正文】 亮麗的風(fēng)采，靠信念鑄成；豐碩的業(yè)績(jī)，用汗水澆灌！作為標(biāo)桿與旗幟，余志老師認(rèn)為教師要始終踐行為人之道、為師之道，特別在實(shí)行績(jī)效考核的今天，教師更要講求敬業(yè)和奉獻(xiàn)，更要追求業(yè)績(jī)和實(shí)效。近十年來，余老師時(shí)常為學(xué)校年輕老師作師德師風(fēng)、班主任工作、教學(xué)工作的指導(dǎo)報(bào)告，為年輕教師盡快成長(zhǎng)，為學(xué)校乃至麻城的教師隊(duì)伍建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1999年以來，余老師先后指導(dǎo)我校青年教師熊建國(guó)、袁曙、阮曉峰、張榮平、江峰等青年教師發(fā)表論文10余篇，教案、課件獲獎(jiǎng) 20余人次；直接指導(dǎo)青年教師李慧、吳錦宇、王學(xué)正、葉飛、潘泉熙等在黃岡市高中“比教學(xué)”活動(dòng)中，獲得優(yōu)質(zhì)課、說課、視頻課比賽一、二等獎(jiǎng)。他不主張把公開課上成表演課，認(rèn)為每一堂課要上得扎實(shí)，講求實(shí)效，弄虛作假的教學(xué)思想應(yīng)當(dāng)制止，嘩眾取寵的教學(xué)手段應(yīng)當(dāng)摒棄，可有可無的教學(xué)步驟應(yīng)當(dāng)刪減，把精力集中到教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)上來。在自身取得巨大成績(jī)的同時(shí)，余志老師始終著力于學(xué)科組的建設(shè)和年輕教師的培養(yǎng)。論文《三次曲線切線的一個(gè)結(jié)論》、《四面體的六棱求積公式》、《一個(gè)猜想的證明》解決了教學(xué)中存在的多個(gè)疑難問題，并先后在核心刊物《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)學(xué)通訊》上發(fā)表，其它二十余篇論文均在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等十種國(guó)家級(jí)、省級(jí)核心刊物上發(fā)表。余志老師在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，收集和整理相關(guān)資料，進(jìn)行深入研究，目不窺園，厚積薄發(fā)，成果顯著：相繼編寫了《數(shù)學(xué)智力訓(xùn)練》（武漢工業(yè)大學(xué)出版社）、《中師課外數(shù)學(xué)教程》（湖北科技出版社）、《高中數(shù)學(xué)新教材同步作業(yè)》（內(nèi)蒙古出版社）、《高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)》（武漢出版社）等著作，并在成書的過程中承擔(dān)了大量繁 重的任務(wù)。長(zhǎng)期以來，所教的學(xué)生無論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是體育鍛煉，無論是行為習(xí)慣還是思想品質(zhì)，都得到了全面提升，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)及同行的廣泛贊譽(yù)：未必清貧，桃李三千自富有；不求聞達(dá)，經(jīng)綸滿腹足風(fēng)流！三、一片丹心鑄師魂教學(xué)和科研是實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量騰飛的兩翼。2011屆學(xué)生張甫、余諾、李新錦交不起學(xué)費(fèi)，有時(shí)連生活費(fèi)也無著落，余老師捐款500元，還聯(lián)合其他科任老師一起多方籌集困難補(bǔ)助，為幾位學(xué)生解決生活困難，最后他們?nèi)靠忌现攸c(diǎn)大學(xué)。作為一所年輕的普通高中來說，這樣的成績(jī)令人刮目相看。在2004屆高考總結(jié)交流會(huì)上，他以《傾情育人，科學(xué)備考》為題發(fā)言，在全市各高中引起了強(qiáng)烈反響。2004屆高三（2）班是同年級(jí)同層次中學(xué)習(xí)成績(jī)最差的班級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)非常著急，在進(jìn)入高三時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)安排余老師接任這個(gè)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)他帶的班是龍頭班，許多家長(zhǎng)慕名要把孩子送到他帶的班就讀。如學(xué)生劉柏林被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)師德模范”，他在黃岡市師德巡回報(bào)告等多種場(chǎng)合都說是受余老師的影響才做出的成績(jī)。班主任工作卓有成效，受到學(xué)生、家長(zhǎng)及同行的普遍贊賞。現(xiàn)在，他的學(xué)生遍布黃岡各縣市，有的還在外地工作，他們當(dāng)中，有的已成為省級(jí)骨干教師，有許多獲得過地市級(jí)榮譽(yù)并成管理能手。講求工作方法，做到以身作責(zé)、以點(diǎn)帶面、以情動(dòng)人、以理育人。余老師師德高尚，誨人不倦。課余時(shí)間，余老師為學(xué)生作了很多學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，許多學(xué)生都說：“我們能考出這樣的好成績(jī)，在很大程度上得益于余老師出了這么多的好試卷，介紹這么多的好方法。余老師連年被學(xué)生推崇為最受歡迎的教師，所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚、知識(shí)掌握牢固、思維能力強(qiáng)，連續(xù)多年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)，其成績(jī)高分率、上線率、平均分均名列前茅。課堂教學(xué)善于啟發(fā)學(xué)生的思維，注重能力的培養(yǎng)，注重學(xué)科的德育滲透，注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，教學(xué)以“教師引導(dǎo)、學(xué)生主體、訓(xùn)練主線、合作交流、學(xué)生展示”為理念，并多次為市內(nèi) 外老師講示范課，同行們的基本評(píng)價(jià)是：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰，信息傳播量大，重點(diǎn)內(nèi)容突出，難點(diǎn)化解合理，善于啟發(fā)引導(dǎo)，注重講練結(jié)合。1998年在全省統(tǒng)考中，全班合格率達(dá)100%，%，多人獲滿分100分，取得全省第一的好成績(jī)。除常規(guī)教學(xué)外，他經(jīng)常利用課余時(shí)間和節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)習(xí)和講授《二重積分》與《級(jí)數(shù)》。指數(shù)代數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；斜線射線異面直線，線線情真意切！當(dāng)學(xué)校開辦大專班時(shí)，他同時(shí)承擔(dān)《高等代數(shù)》、《概率統(tǒng)計(jì)》兩門主課的教學(xué)。履行義務(wù)使我領(lǐng)薪水養(yǎng)家糊口，擔(dān)當(dāng)責(zé)任讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。教師的本質(zhì)工作是教書育人。余志老師這種“活到老學(xué)到老”，不知疲倦，孜孜以求，永不滿足的精神，就是最好的證明。怎么辦？2013年5月，早已獲得“黃岡名師”殊榮的他，毅然奔赴北京師范大學(xué)參加“黃岡名師高端培訓(xùn)”，去接受新的教育教學(xué)理念。在常人眼里，五十歲了，完全可以放下繁重的教學(xué)負(fù)擔(dān)，將精力轉(zhuǎn)移到業(yè)余愛好上，可余老師不是這樣想的?！盎畹嚼蠈W(xué)到老”是余老師的座右銘，也是他勤奮好學(xué)的真實(shí)寫照。經(jīng)過多角度的反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實(shí)施解決，對(duì)自己不能解決的問題總是虛心向?qū)＜艺?qǐng)教。春風(fēng)化雨，鉆研教學(xué)勤精業(yè)；毓秀鐘靈，奮發(fā)育才苦練功！余老師認(rèn)為，學(xué)歷不等同于學(xué)力，學(xué)力也不等同于駕馭課堂的實(shí)際能力和教書育人的藝術(shù)技巧。多年來，他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，潛心鉆研教材教法，廣采“他山之石”，先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)達(dá)十多次，多次參加新教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材的編寫意圖。一路風(fēng)雨，一路拼搏；一路實(shí)績(jī)，一路收獲！一、積極進(jìn)取練技能教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱血是無法圓滿完成教書育人這一崇高使命的。潛山縣王河鎮(zhèn)中心學(xué)校：陳仁淼 手機(jī)：***：1075393740第五篇：滿腔熱血育桃李 一片丹心鑄師魂(余志)滿腔熱血育桃李 一片丹心鑄師魂麻城實(shí)驗(yàn)高中余志老師先進(jìn)事跡材料余志，1963年7月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，于1997年華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育研究生班畢業(yè)，系中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，黃岡市骨干教師，黃岡名師。我們應(yīng)以德助教，以身示教、廉潔克己。”作為一名教育工作者，要甘于奉獻(xiàn)，廉潔是立教之本。為各類高中輸送很多優(yōu)秀人才，弟子陳紅兵考入北大，許靖考入中國(guó)科技大學(xué)，葉祥考入南京航空航天大學(xué)等等為母校增添了光彩。二十多年來，我無論是班主任工作還是教學(xué)教研工作都是兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，任勞任怨，贏得了師生和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。有人問我，學(xué)校一節(jié)課多少津貼，請(qǐng)假能扣多少錢？我說這不是經(jīng)濟(jì)問題，教師工作好多時(shí)候都要勇于奉獻(xiàn)，不給津貼你也要干。由于擔(dān)心被耽誤的班上一些事情和課程，我并沒有休養(yǎng)，上